Voici quelques grands jeux d’impro pour travailler sur les compétences de collaboration.

Mot à la Fois Histoire

les Élèves sont assis en cercle. Donnez-leur un titre pour une histoire. « Le Meilleur Anniversaire De Tous Les Temps. »L’histoire est racontée un mot à la fois autour du cercle. Rappelez aux élèves que l’histoire doit avoir un sens. Ils construisent des phrases, ne lancent pas de mots drôles pour essayer de rire. Tout le monde doit travailler ensemble pour se rappeler où ils ont été et essayer de créer une cohésion tout au long.

portrait de famille

divisez la classe en groupes., Chaque groupe apparaît un à la fois et reçoit un titre pour une image qui tourne autour d’un type de famille. « La famille de Dentistes. La famille de pom-pom girls. Famille de bibliothécaires perdus.” Vous pouvez même faire plus précis. « Juste après la grande annonce de grand-mère » ou « la Convention des dentistes » ou  » les pom-pom girls perdent le Championnat. »Les groupes ont dix secondes pour former un portrait basé sur le titre. Rappelez aux élèves de penser aux personnages impliqués dans l’image et de se parler afin qu’il n’y ait pas de caractères répétés. Ils doivent raconter une histoire, même s’ils sont figés en place., Une limite de temps oblige les étudiants à travailler rapidement. Comptez-les vers le bas et à la fin de 10 Secondes crier GEL! Le résultat final devrait être une image cohésive.

Film Étranger Dub

Une scène pour un groupe de quatre. Deux joueurs jouent une scène en charabia. Les deux autres joueurs sont leurs doubleurs de langue anglaise. »Ils traduisent la scène en anglais. Conseils pour la scène-ceux qui utilisent le charabia devraient utiliser beaucoup d’action physique pour donner des indices à leurs homologues traducteurs. Aussi, gardez les phrases courtes. Rappelez-vous, l’objectif ici est une scène cohérente., Vous devez travailler ensemble en équipe pour créer la meilleure scène possible. Une fois la scène terminée, changez de rôle.

Même Cercle

tout le monde se tient dans un cercle. La personne A fait un petit geste. La personne à côté d’eux répète le geste et ainsi de suite autour du cercle. Le but de l’exercice est de garder le geste exactement le même. Tout le monde doit se concentrer et faire attention au geste. Il n’est pas censé grossir, ou changer de main, ou se tordre. Il doit être répété exactement. Plus difficile à faire que vous ne le pensez. Vous pouvez faire le même exercice avec des sons.,

Groupe

Diviser la classe en groupes de 5. La première personne du groupe entre dans un espace et mime une action qui définit un environnement. Une fois qu’un autre membre du groupe sait ce qu’est cet environnement, il entre dans l’espace et effectue une action complémentaire. Cela continue jusqu’à ce que tout le groupe soit dans l’environnement. Rappelez aux élèves que la clé est de créer une image complète. Ils doivent tous travailler ensemble dans le moment et ne pas essayer d’ajouter quelque chose qui détruit l’environnement.,

Actor Switch

trois acteurs reçoivent une situation et un personnage du public. Ils commencent une scène. À un moment donné pendant la scène, vous appelez SWITCH! Les trois acteurs doivent maintenant changer de personnage. Cela signifie qu’ils doivent vraiment s’écouter et être conscients de qui sont les autres personnages, afin qu’ils puissent choisir un autre personnage à tout moment. Et rappelez aux étudiants, l’objectif est de continuer à rechercher une scène complète et cohérente, quelle que soit la situation.

Story Death

cinq acteurs s’alignent à l’avant de l’espace. Ils vont raconter une histoire., Obtenez un sujet du public, puis trouvez un titre. « La Meilleure Aventure Sous-Marine De Tous Les Temps. »Vous agissez en tant que chef d’orchestre devant la ligne. Quand vous pointez vers un acteur, ils doivent raconter l’histoire. L’objectif pour les acteurs est de rendre l’histoire transparente et d’être toujours prêt à sauter pour continuer l’histoire. Si quelqu’un bégaie, gèle, répète inutilement, le public crie DIE! et cet acteur doit se donner une scène de mort imaginative (et bien sûr imaginaire). Plus le meilleur. Maintenant il y a seulement quatre personnes pour raconter l’histoire. Obtenez un nouveau sujet et donnez un nouveau titre., Cela continue jusqu’à ce qu’il y a seulement deux acteurs s’affrontent. N’ayez pas peur d’aller plus vite avec votre direction ou de surprendre un acteur en y retournant immédiatement, gardez-le sur leurs gardes!

auto-stoppeur

Une scène avec trois acteurs et trois chaises. La scène commence avec un conducteur et un passager. Ils commencent leur conversation et au milieu de celle-ci, l’auto-stoppeur s’approche. L’auto-stoppeur doit avoir une physicalité, un caractère et une qualité vocale définis. Dès que l’auto-stoppeur monte dans la voiture, chacun dans la voiture prend son caractère., Gardez à l’esprit, la scène doit encore continuer. Ce n’est pas juste être un personnage drôle, il doit y avoir une conversation. Après un moment, le lecteur trouve une raison de quitter la voiture et tout le monde glisse, revenant à un caractère neutre. Ensuite, un nouvel auto-stoppeur s’approche avec une physicalité, un caractère et une qualité vocale différents. Parcourez votre classe pour que tout le monde ait la possibilité de jouer.

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