Vad är en IEP?

en individualiserad utbildningsplan (IEP) styrs av personers with Disabilities Education Act (IDEA) och tillhandahåller specialutbildning och relaterade tjänster till en student som identifieras som att ha ett funktionshinder som negativt påverkar hennes förmåga att få akademisk undervisning., En student som får specialutbildningstjänster har rätt till ändring av läroplan, klassrumsboende, specialiserad undervisning och relaterade tjänster som arbetsterapi, fysioterapi, talterapi och/eller rådgivning.

en student med ett IEP utvärderas om vart tredje år för att fastställa fortsatt behörighet. En förälder kan dock begära en omprövning tidigare än tre år, men inte mindre än ett år. Ett IEP granskas också årligen.

vad inkluderar en IEP?,

en bra IEP kommer att innehålla följande komponenter:

  • nuvarande prestandanivåer (PLP): detta är en sammanfattning som beskriver aktuell specifik, mätbar, objektiv baslinjeinformation för varje område som påverkas av funktionshinder.
  • mål: det här är beskrivningar av vad en student rimligen kan förväntas uppnå inom en 12-månadersperiod med tillhandahållande av specialutbildningstjänster. Målen ska vara smarta: specifika, mätbara, uppnåbara resultat, tidsbegränsade.,
  • riktmärken och mål: riktmärken är viktiga milstolpar som anger färdighet eller prestationsnivåer som en student behöver uppnå för att nå sitt årliga mål. Målen är mätbara, mellanliggande steg mellan en elevs PLP och de årliga mål som fastställts för studenten.
  • Least Restrictive Environment (LRE): enligt tanken bör IEPs ge störst exponering för och interaktion med allmän utbildning studenter och personer utan funktionshinder.,
  • Assistive Technology (AT): varje IEP måste överväga teknikprogram, tjänster eller enheter som en student måste lyckas med.
  • beskrivning av specialutbildningstjänster: detta anger tid, frekvens och relaterade tjänster som studenten behöver, samt hur lång tid dessa tjänster kommer att tillhandahållas. Den tid och de områden där studenten kommer att tas bort från den allmänna utbildningsmiljön identifieras också.

Vad är en 504-Plan?,

en 504 boendeplan styrs av American with Disabilities Act (Ada) för att säkerställa att en student med funktionshinder har tillgång till boende som förbättrar akademisk funktion.

för att kvalificera sig för en 504-Plan måste en student ha en diagnos för en fysisk eller emotionell funktionsnedsättning eller försämring (t.ex. ADHD) som begränsar en eller flera större livsaktiviteter (t. ex. uppmärksamhet, klassdeltagande).

en 504 boendeplan kan också ge längre tid eller liten gruppadministration för statewide-testning för ditt barn., Det kan möjliggöra boende som frekventa raster, fidgets eller modifierade läxor uppdrag.

Observera att en student inte kan få specialiserad undervisning eller relaterade tjänster, såsom arbetsterapi, talterapi eller fysioterapi – genom en 504 boendeplan.

vem kvalificerar sig för en IEP eller en 504 Plan?

IDÉREGLER utfärdade av USA, Utbildningsdepartementet 1999 gör det klart att attention deficit hyperactivity disorder (ADHD eller ADD) ingår i listan över ”andra hälsoskador” som kan göra ett barn berättigat till specialutbildningstjänster i en IEP. Men inte alla barn med ADHD kvalificerar sig för en IEP. För att kvalificera sig måste ADHD påverka ett barns pedagogiska prestanda negativt.

studenter som inte uppfyller de kriterier som anges av IDEA kan fortfarande kvalificera sig för hjälp enligt avsnitt 504 i rehabiliteringslagen från 1973, även känd helt enkelt som” avsnitt 504 ”eller” en 504-Plan.”

IEP vs., 504 Plan

IEP-planer enligt IDEA täcker studenter som kvalificerar sig för specialutbildning. Avsnitt 504 omfattar studenter som inte uppfyller kriterierna för specialundervisning men som fortfarande kräver vissa boende. Båda se till att studenter med funktionshinder har tillgång till en fri och lämplig offentlig utbildning.

avsnitt 504 är faktiskt en civilrätt, utformad för att skydda rättigheterna för personer med funktionshinder i program och aktiviteter som får federal hjälp från utbildningsdepartementet., En student är berättigad så länge han / hon för närvarande har eller har haft en fysisk eller psykisk försämring som väsentligen begränsar en större livsaktivitet. Studenter som har ADHD kan kvalificera sig om deras ADHD ”väsentligen begränsar” sin förmåga att lära sig.

i stället för att ha ett IEP måste studenter som uppfyller kraven enligt avsnitt 504 ha en plan som anger alla boende som kommer att göras i klassrummet. Boende för ADHD-studenten kan inkludera att tillåta extra tid att slutföra tilldelat arbete eller bryta långa uppdrag i mindre delar.,

Hur Kan jag Få en individuell utbildningsplan eller 504 Plan för Mitt Barn?,li> Tre Steg: Bedriva en ADHD-Diagnos och/eller LD

  • Steg Fyra: Begäran om en Särskild Utbildning för Bedömning
  • Fem Steg: Forskning Skillnaderna Mellan individuella undervisningsplaner och 504 Planerar
  • Steg Sex: Lär dig oavsett Om Du Behöver Tävling Skolan Rekommendation
  • i Steg Sju: Förbered dig för Din IEP-Möte
  • Åtta Steg: Forskning för Klassrummet Boende
  • Steg Nio: Utkast till en individuell utbildningsplan med Din Akademiska Team

    • Vad man ska Läsa Nästa:

    • Allt Du Behöver Veta Om att Skapa en individuell utbildningsplan eller 504 Plan
    • Quiz: Hur Väl Känner Du Special Ed Lag?,
    • gratis nedladdning: de lagar som skyddar studenter med ADHD

    uppdaterad den 3 februari 2021