vad är kognitiv utveckling?

kognitiv utveckling innebär tillväxten av ett barns förmåga att tänka och resonera. Denna tillväxt händer annorlunda från åldrarna 6 till 12 och från åldrarna 12 till 18.

barn i åldern 6 till 12 år utvecklar förmågan att tänka på konkreta sätt. Dessa kallas konkreta operationer. Dessa saker kallas konkreta eftersom de är gjorda runt föremål och händelser., Detta inkluderar att veta hur man:

  • kombinera (lägg till)

  • separat (subtrahera eller dela)

  • ordning (alfabetisera och sortera)

  • omvandla objekt och handlingar (ändra saker, till exempel 5 pennies = 1 nickel)

åldrarna 12 till 18 kallas ungdomar. Barn och tonåringar i denna åldersgrupp gör mer komplext tänkande. Denna typ av tänkande är också känd som formella logiska operationer. Detta inkluderar möjligheten att:

  • göra abstrakt tänkande. Det betyder att tänka på möjligheter.

  • orsak från kända principer., Detta innebär att bilda egna nya idéer eller frågor.

  • överväga många synpunkter. Detta innebär att jämföra eller debattera idéer eller åsikter.

  • Tänk på tankeprocessen. Det innebär att vara medveten om tankeprocessens handling.

hur kognitiv tillväxt händer under tonåren

från 12 till 18 år växer barn på det sätt de tänker. De går från konkret tänkande till formella logiska operationer. Det är viktigt att notera att:

  • varje barn rör sig framåt i sin egen takt i sin förmåga att tänka på mer komplexa sätt.,

  • varje barn utvecklar sin egen syn på världen.

  • vissa barn kanske kan använda logiska operationer i skolarbetet långt innan de kan använda dem för personliga problem.

  • När känslomässiga problem uppstår kan de orsaka problem med ett barns förmåga att tänka på komplexa sätt.

  • förmågan att överväga möjligheter och fakta kan påverka beslutsfattandet. Detta kan hända på antingen positiva eller negativa sätt.,

typer av kognitiv tillväxt genom åren

ett barn i början av tonåren:

  • använder mer komplext tänkande fokuserat på personligt beslutsfattande i skolan och hemma

  • börjar visa användning av formella logiska operationer i skolarbetet

  • börjar ifrågasätta auktoritet och samhällets standarder

  • börjar att bilda och tala sina egna tankar och åsikter om många ämnen., Du kan höra ditt barn prata om vilka sporter eller grupper han eller hon föredrar, vilken typ av personligt utseende är attraktivt och vilka föräldraregler som ska ändras.

ett barn i mitten tonåren:

  • har viss erfarenhet av att använda mer komplexa tankeprocesser

  • expanderar tänkande för att inkludera mer filosofiska och futuristiska problem

  • ofta frågor mer omfattande

  • analyserar ofta mer utförligt

  • tänker på och börjar bilda sin egen etiska regler (till exempel Vad tycker jag är rätt?,)

  • tänker på olika möjligheter och börjar utveckla egen identitet (till exempel Vem är jag?)

  • tänker på och börjar systematiskt överväga möjliga framtida mål(till exempel Vad vill jag ha?, som rättvisa, historia, politik och patriotism

  • utvecklar ofta idealistiska åsikter om specifika ämnen eller problem

  • kan debattera och utveckla intolerans mot motsatta åsikter

  • börjar fokusera på att göra karriärbeslut

  • börjar fokusera på att tänka på sin framväxande roll i vuxensamhället

hur du kan uppmuntra friska kognitiva och kognitiva tillväxt

för att uppmuntra positiv och hälsosam kognitiv tillväxt i din tonåring kan du:

  • inkludera honom eller henne i diskussioner om en mängd olika ämnen, problem och aktuella händelser.,

  • uppmuntra ditt barn att dela idéer och tankar med dig.

  • uppmuntra din tonåring att tänka självständigt och utveckla sina egna idéer.

  • Hjälp ditt barn att ställa in mål.

  • utmana honom eller henne att tänka på möjligheter för framtiden.

  • komplimang och beröm din tonåring för väl genomtänkta beslut.

  • Hjälp honom eller henne att omvärdera dåligt fattade beslut.

om du har problem med ditt barns kognitiva utveckling, prata med ditt barns vårdgivare.