Imperial Examinations (Keju) (Svenska)

Song Dynasty porträtt av en Imperial undersökning.

Det Kejserliga undersökningar eller Keju (Traditionell Kinesiska: 科舉; pinyin: kējǔ), var en viktig del av den Kinesiska regeringen administration från deras introduktion i Han-Dynastin (206 B. C. E. till 220 C. E.) tills de avskaffades under Qing försök till modernisering 1905. Undersökningssystemet systematiserades i Sui-dynastin (581-618) som en officiell metod för rekrytering av byråkrater., Det var avsett att säkerställa att utnämningen som regeringstjänsteman baserades på meriter och inte på favorisering eller ärftlighet. Teoretiskt kan någon manlig vuxen i Kina, oavsett hans rikedom eller sociala status, bli en högt uppsatt regeringstjänsteman genom att passera den kejserliga undersökningen. Undersökningar gjordes på fyra nivåer, lokala, provinsiella, storstads-och nationella. Kandidater på sin kunskap om de konfucianska klassikerna, deras förmåga att skriva och de ”fem studierna:” militär strategi, civilrätt, intäkter och beskattning, jordbruk och geografi., Även om endast cirka 5 procent av dem som tog dem passerade, tjänade undersökningarna för att upprätthålla kulturell enhet och konsensus om grundläggande värderingar och säkerställde identifieringen av den utbildade eliten med nationella, snarare än regionala, mål och värderingar.

det kinesiska offentliga tjänstesystemet fungerade senare som en modell för de offentliga tjänstesystem som utvecklades i andra asiatiska och västerländska länder.,

This article contains Chinese text. Without proper rendering support, you may see question marks, boxes, or other symbols instead of Chinese characters.,

historia av kejserliga undersökningar

den kinesiska kejsaren under Civil Service undersökning, Song Dynasty målning

successiva kinesiska dynastier etablerades vanligtvis genom militär erövring, ibland av kejsare som hade stigit från ödmjukt ursprung genom sin strategiska skicklighet och förmåga att organisera sitt folk., Dessa härskare krävde ett stort antal intelligenta och välutbildade byråkrater för att framgångsrikt administrera sina domäner. Systemet för offentliga tjänsteundersökningar blev ett medel för att skapa en sådan kropp av kompetenta tjänstemän. Utnämningar till offentliga tjänster skulle inte baseras på favorisering eller ärvt privilegium, utan på de enskilda kandidaternas förmåga, som utställdes av deras prestation i tjänsteundersökningarna.,

Qin och Han Dynastierna

Den första centraliserade Kinesiska byråkratiska riket var insåg under Qin-Dynastin (Ch ’in-dynastin; 秦朝; Ch Ch’ in’ao) (221 B. C. E. – 206 B. C. E.). Utnämningar till Qin-byråkratin baserades på rekommendationer från framstående aristokrater och befintliga tjänstemän, och det var allmänt accepterat att kandidater måste komma från aristokratin. Ursprunget av offentlig service undersökning systemet, som kallas nio-rank-systemet, kan spåras tillbaka till handynastin (206 B. C. E. till 220 C. E.).I 124 B. C. E.,, under regeringstiden av han kejsaren Wu-ti, ett kejserligt universitet bildades för att utbilda tjänstemän i principerna om konfucianska regeringen.

av 115 B. C. E. hade en läroplan redan fastställts. Forskare testades för sina kunskaper i de sex konsterna: Musik; bågskytte och horsemanship; aritmetik; skriva; och kunskap om ritualer och ceremonier, både offentliga och de som beskrivs i de fem klassikerna., Läroplanen utvidgades sedan till att omfatta ”fem studier:” militär strategi, civilrätt, intäkter och beskattning, jordbruk och geografi, förutom de konfucianska klassikerna.

Sui och T ’ ang dynastier

Sui-dynastin (581-618) antog han-undersökningssystemet och systematiserade det som en officiell metod för rekrytering av byråkrater. Sui införde en regel om att tjänstemän i en prefektur måste utnämnas av centralregeringen snarare än lokala aristokrater, och att den lokala milisen skulle bli föremål för de tjänstemän som utsetts av centralregeringen.,

Under t ’ ang-dynastin (618-907) etablerades ett system av lokala skolor för att förbereda forskare för tjänsteundersökningarna. De som hoppades att komma in i de övre nivåerna av byråkratin tävlade sedan i chin-shih-tentorna, som testade sin kunskap om de konfucianska klassikerna. Dessa undersökningar blev gradvis det viktigaste sättet att välja regeringstjänstemän; i slutet av T ’ ang-dynastin hade den gamla aristokratin ersatts av den lärda gentry.

Sung-dynastin

civilförvaltningssystemet nådde sitt toppmöte under Sung-dynastin (960-1279)., I hela Kina etablerades offentliga skolor till förmån för dem som var begåvade men fattiga. Tjänstemän relaterade till blod eller äktenskap var förbjudna att engagera sig i affärer tillsammans, och medlemmar och släktingar till den kejserliga familjen fick inte hålla höga positioner. Ett meritsystem upprättades, där alla som nominerade en individ för en befordran hölls helt ansvariga för den personens beteende.

högre sjungs tjänstemän rekryterades genom att passera Chin-shih examen., Efter 1065 hölls Chin-shih-undersökningarna vart tredje år och var öppna för alla som hade klarat kvalificerande tester på lokal nivå.

Ming och Qing dynastier

frågeformulär för Kapitalundersökningen 1894

civiltjänstsystemet nådde sin slutliga form under Mingdynastin (1368-1644) och antogs nästan intakt av Qingdynastin (1644-1911/12)., Ingen Tjänsteman fick tjänstgöra i sitt hemdistrikt, och tjänstemän roterades vart tredje år för att förhindra att hem byggde upp en kraftbas. De offentliga tjänsteundersökningarna gavs i tre steg: Hsiu-ts ’ ai (”odlad talang”), som hölls på lokal prefekturnivå; chü-jen (”rekommenderad man”), som hölls i prefekturen huvudstad; och chin-shih, som hölls på Peking., Att passera chin-shih var kravet på hög kontor, men de andra graderna gav privilegier, såsom undantag från arbetstjänsten och kroppsstraff, statliga stipendier och tillträde till övre gentry status (chü-jen).Föremålet för undersökningarna var begränsat till de fyra böckerna och fem klassikerna av konfucianism. Regionala rekryteringskvoter fastställdes för att förhindra att en region dominerar, och försiktighetsåtgärder vidtogs mot fusk., Blanketten för ett examinationspapper blev den stiliserade ”åtta-legged essay” (pa-ku wen-chang), som hade åtta huvudrubriker, använde 700 tecken eller mindre och behandlade ämnen enligt ett visst sätt.

vid 1370 varade undersökningarna mellan 24 och 72 timmar och genomfördes i reserv, isolerade provrum; ibland hölls det dock i bås. De små rummen innehöll två brädor som kunde placeras tillsammans för att bilda en säng, eller placeras på olika nivåer för att fungera som ett skrivbord och stol., För att få objektivitet i utvärderingen identifierades kandidaterna med nummer snarare än namn, och examinationsvar togs tillbaka av en tredje person innan de utvärderades för att förhindra att kandidatens handstil erkändes.

undersökningarna kritiserades ofta eftersom förmågan att göra bra på undersökningen inte nödvändigtvis återspeglade förmågan att styra bra, och eftersom de gav företräde åt stil över innehåll och originalitet av tanken., De konfucianska undersökningarna avskaffades slutligen av Qing-dynastin 1905 som en del av sitt moderniseringsprogram, och statsförvaltningssystemet störtades tillsammans med Qing-regeringen i revolutionen 1911.

den kortlivade Taipingregimen var den första i kinesisk historia att erkänna kvinnor som kandidater i provsystemet.

efter Qing dynastins fall 1911, Dr., Sun Yat-sen, ledare för den nyligen uppstigna Republiken Kina, utvecklade liknande förfaranden för det nya politiska systemet genom en institution som heter Examination Yuan, även om detta snabbt avbröts på grund av den oro som orsakas av regionala krigsherrar och den japanska invasionen mellan de två världskrigen. Kuomintang-administrationen återupplivade undersökningen Yuan 1947 efter Japans nederlag, men flyttade till Taiwan två år senare efter Kinas kommunistiska parti seger i det kinesiska inbördeskriget., Undersökningen Yuan fortsätter att existera som en av de fem grenar av regeringen i Republiken Kina på Taiwan.

syftet med Imperial Examination System

kandidater samlas runt väggen där resultaten hade publicerats. Detta tillkännagivande var känt som” släppa rullen”, en term som fortsätter i modern användning. c., 1540, av Qiu Ying)

teoretiskt kan någon manlig vuxen i Kina, oavsett hans rikedom eller sociala status, bli en högt uppsatt regeringstjänsteman genom att passera den kejserliga undersökningen, men under vissa dynastier uteslöts medlemmar i handelsklassen. I verkligheten, eftersom processen att studera för undersökningen tenderade att vara tidskrävande och kostsamt (om handledare anställdes), kom de flesta kandidaterna från den lilla gruppen av relativt rika markägande gentry., Det finns dock ett antal exempel i kinesisk historia av individer som flyttade från en låg social status till politisk framträdande genom framgång i den kejserliga undersökningen. Under vissa dynastier blev den kejserliga byråkratin korrupt, undersökningarna avskaffades och officiella tjänster såldes eller gavs som politiska belöningar. Vid dessa tillfällen minskade den offentliga moralen, och någon typ av reform infördes ofta för att återställa traditionella konfucianska värden i regeringen.,

i slutet av kejserliga Kina undersökningssystemet och tillhörande rekryteringsmetoder till den centrala byråkratin var viktiga mekanismer genom vilka centralregeringen fångade och höll lojaliteten hos lokala eliter. Deras lojalitet säkerställde den kinesiska statens integration och motverkade tendenser mot regional autonomi och upplösningen av det centraliserade systemet., Undersökningssystemet delade ut sina priser enligt provinsiella och prefekturkvoter, vilket innebar att kejserliga tjänstemän rekryterades från hela landet, i siffror som var ungefär proportionella mot varje provins befolkning. Elitpersoner över hela Kina, även i de missgynnade perifera regionerna, hade en chans att lyckas i undersökningarna och uppnå belöningen med att hålla kontoret.

examinationssystemet tjänade också till att upprätthålla kulturell enhet och konsensus om grundläggande värden., Enhetligheten i innehållet i undersökningarna innebar att de lokala eliterna och politiska aspiranterna över hela Kina inkulcerades med samma värden. Även om endast en liten bråkdel (ca 5 procent) av dem som försökte undersökningarna passerade dem och fick titlar, fortsatte förberedelserna för och hoppet om eventuell framgång vid en efterföljande undersökning intresset hos dem som tog dem., De som misslyckades med att passera-de flesta kandidaterna vid en enda undersökning förlorade inte rikedom eller lokal social ställning; som dedikerade troende i konfuciansk ortodoxi tjänade de, utan fördel av statliga utnämningar, som lärare, konstbeskyddare och chefer för lokala projekt, såsom bevattningsarbeten, skolor eller välgörenhetsstiftelser.

i slutet av traditionell Kina, utbildning värderades eftersom framgång i undersökningarna försäkrade uppåt social rörlighet., Det övergripande resultatet av undersökningssystemet och dess tillhörande studieprogram var kulturell enhetlighet och identifiering av den utbildade eliten med nationella, snarare än regionala, mål och värderingar. Denna självmedvetna nationella identitet ligger fortfarande till grund för den nationalism som har varit så viktig i Kinas politik under tjugonde och tjugoförsta århundradena.

innehållet i och strukturen hos de offentliga Tjänsteundersökningarna

undersökningarna gjordes på lokal, provinsiell, storstads-och nationell nivå., Distriktsprov testade kandidater på sina kunskaper om konfucianska klassiker, och deras förmåga att komponera poesi på givna ämnen med hjälp av set poetiska former och kalligrafi. Provinsiella nivå Undersökningar testade kandidater på bredden av sin kunskap om klassikerna. En kandidat som passerade provinsiell nivå examen kallades juren (rekommenderad man) och var berättigad till nationell nivå.

på nationell nivå undersöktes kandidaterna om deras förmåga att analysera samtida politiska problem, förutom de vanliga undersökningarna baserade på klassikerna., En individ som lyckades i den nationella undersökningen höjdes till jinshih (presenterad forskare). Ibland hölls mycket prestigefyllda speciella undersökningar av kejserliga dekret.

framgångsfrekvensen i de offentliga tjänsteundersökningarna var låg och begränsad av regionala kvoter; under Tangdynastin var passeringsfrekvensen ungefär två procent. Det personliga lidande som individer har genomgått för att förbereda sig för och ta undersökningarna har blivit en del av kinesisk folklore., Många kandidater misslyckades upprepade gånger, och några begick självmord på grund av den skam som deras misslyckande förde till sina familjer. Andra fortsatte att ta prov även när de blev gamla, gråhåriga män. Klanerna eller familjerna till dem som steg genom ledningarna genom att passera dessa undersökningar steg också i social prestige och rikedom.

den meritokratiska karaktären hos dessa tentor har noterats i kinesisk historia: under Mingdynastin var cirka 47 procent av dem som passerade de högsta nivåundersökningarna från familjer utan officiella kontakter.,

typer av grader

Examination hall med 7500 celler, Guangdong, 1873.

det här är några av de typer av grader som erbjöds:

• Shēngyuán (), även kallad xiùcái (), licentiat; administreras vid tentor som hålls på länsnivå varje år.,
  • Anshou, (案首)en shēngyuán som rankad #1
  • Gongsheng (貢生), senior licentiat
• Jǔrén (舉人) provinsiella examen, som förvaltas på regional nivå vart tredje år
  • Jieyuan (解元) jǔrén som rankad #1.
  • Huiyuan (會元), jǔrén som rankad #1 i prekvalificering
  • Gongshi (貢士), jǔrén som gått prekvalificering
• Jìnshì (進士) metropolitan examen, som administreras i huvudstaden vart tredje år
  • Jinshi jidi (進士及第) Jinshi som hamnade på första klass i Jinshi examiniation.,
  • Zhuangyuan, jìnshì som rankade #1 första klass (i Jinshi undersökning).
  • Bangyan, jìnshì som rankade #2 första klass.
  • Tanhua, jìnshì som rankade #3 första klass.
  • Jinshi chushen (jìnshì) som rankades andra klass i Jinshi examination.
  • Tong Jinshi chushen (jìnshì) som rankades tredje klass i Jinshi examiniation.

inflytande

det kinesiska kejserliga undersökningssystemet hade internationellt inflytande i hela Östasien., Det kopierades av Goryeo-Dynastin och Joseon-Dynastin för Yangban klass i Korea (se Gwageo) tills dess annektering av Japan. Det kopierades också i Vietnam från 1075 till 1919. Japan använde ett liknande undersökningssystem under Heian-perioden för främjande av mindre adelsmän; det ersattes av det ärftliga systemet i Samurai-eran.

det har föreslagits att det kinesiska kejserliga undersökningssystemet var ett viktigt inflytande på Northcote-Trevelyan-rapporten och därmed på reformen av den offentliga förvaltningen i Brittiska Indien och senare i Förenade Kungariket., I slutet av artonhundratalet och början av nittonhundratalet, antagning till den brittiska statsförvaltningen berodde på framgång i en undersökning i klassiska studier.

långtgående inflytande

”de undersökningssystem som används i de flesta länder kopieras från det brittiska systemet. Och ursprunget till Storbritanniens undersökningssystem kom faktiskt från Kina”, sa Dr., Sun Yat-sen (1866-1925), i sin fem-makt konstitution, som skapade en separat kropp, kallad undersökningen Yuan, för att övervaka granskningsprocessen, tillsammans med fyra andra organ var ansvariga för lagstiftande, verkställande, rättsliga och tillsynsbefogenheter i sin regering.I början av 1621 skapade en bok med titeln ”Anatomy of Melancholy” av Robert Burton panik bland den brittiska aristokratin genom att utmana det privilegium som aristokratin åtnjuter och föreslå införandet av Kinas kejserliga undersökningssystem., Två århundraden senare, 1855, var det civila officiella undersökningssystemet officiellt etablerat i Storbritannien.”Det är allmänt erkänt av västerländska forskare idag att Kinas kejserliga examinationssystem utövade direkt inflytande på det moderna civiltjänsteundersökningssystemet i väst”, säger Li Shiyu, en gästbesökare till utställningen och forskaren med historiska institutet under den kinesiska akademin för samhällsvetenskap.,

Golden Lists of the Qing Dynasty Imperial Examination

Palace Examination var det sista steget i sekvensen av rekrytering av tjänstemän under Qing-dynastin (1644-1911). Denna undersökning förbereddes och leddes av kejsaren personligen och hölls i hallen för att bevara harmoni i det kungliga palatset. De som passerade tentamen tilldelades titeln Jin Shi (Trip). De skulle väljas i tre kategorier, och namnen på de framgångsrika kandidaterna skulle skrivas på ett ark gult som heter ”Golden List” eller ”Yellow List.,”Det fanns två typer av gyllene listor, en liten som skulle lämnas till kejsaren, och en stor som skulle läggas ut utanför Chang An grindar. Den stora Gyllene Listan var 150-220 cm lång och 80-90cm bred. Det skrevs i både kinesiska och Manchu, i kinesisk bläck, och stämplat med kejsarens sigill. Manchu-språket skrevs från vänster till höger, medan kineserna skrevs från höger till vänster. De två språken förenades i mitten av papperet efter datum och Manchu och kinesisk karaktär för ordlistan ()., Papperet började med ett kejserligt kommando och följde med namnlistorna över framgångsrika kandidater för var och en av de tre kategorierna. Kejsarens sigill sattes över datumen för de två språken och även där tidningarnas kanter möttes. Sladdar för vinkling fästes varje meter längs papperets övre kant. Den lilla gyllene listan var 100cm lång och 35 cm bred, samma som den stora i stil och innehåll, men utan Kejsarens tätning på den.,

det finns över 200 fragment av små och stora Guldlistor i förvar av de första historiska arkiven, som sträcker sig från det sjätte året av Kangxi kejsarens regering (1667) till det 29: e året av kejsaren Guangxu (1903). Alla dokument är skrivna i vacker kalligrafi och kan betraktas som konstverk i sig själv.,

Se även

• Kinas historia
• kinesiska klassiska texter
• nio ranksystem
• utbildning i Folkrepubliken Kina
• forskare-byråkrater
• Hanlin Academy
• Donglin Academy

anmärkningar

• Chafee, John W. de torniga grindarna för lärande i Sung Kina. Albany: State University of New York Press, 1995. ISBN 0791424243
• Lee, Thomas H. C. offentliga Sektorns Utbildning och Examination i Sjungit Kina, 960-1278. Hong Kong: Kinesiska University Press, New York: St. Martin ’ s Press, London: Palgrave-Macmillan, 1985., ISBN 0312341318
• Mayers, William Frederick, och G. M. H. Playfair. Den kinesiska regeringen: en handbok med kinesiska titlar, kategoriskt ordnade och förklarade, med en bilaga. 3. Shanghai: Kelly & Walsh Begränsad, 1897.
• Miyazaki, ichisada. Kinas undersökning Hell: statsförvaltningen undersökningar av kejserliga Kina. återtryck 1981. ISBN 0300026390

den här artikeln innehåller material från Kongressbiblioteket som tros vara offentligt.