några av de tidigaste neurovetenskapliga upptäckterna var relaterade till upptäckten att skador på vissa delar av hjärnan relaterade till nedsatt språk, såsom upptäckten av Wernickes område och Brocas område. Lesioner i dessa delar av hjärnan försämrar språkförståelse respektive språkproduktion. Paul Broca var den första som noterade att hjärnans vänstra halvklot tycktes vara lokaliserad för språkfunktion, särskilt för högerhänta patienter., Modern neurovetenskaplig forskning har verifierat detta, även om språket kan vara lateralizaed till höger halvklotet hos vissa högerhänta individer.

utvecklings verbal dyspraxiaEdit

1990 rapporterades det att flera generationer av ke-familjen led av utvecklings verbal dyspraxia och orofacial praxis som ärvdes i ett typiskt autosomalt dominant mönster. Ytterligare analys spårade detta arvsmönster tillbaka till mutationer i FOXP2-generna. Dessa studier har gjort det möjligt för forskare att börja undersöka hur förändringar i en gen kan förändra mänsklig kommunikation.,

FOXP2 är den första genen som har identifierats som är specifikt kopplad till tal-och språkproduktion. Muterade alleler av den normala FOXP2-genen har visat sig vara orsaken till allvarliga talsvårigheter.

specifik språkminskningredigera

Huvudartikel: specifik språkinsufficiens

Neuroimaging-tekniker, såsom strukturell och funktionell MR, fann inga signifikanta skillnader mellan individer med SLI och normala kontroller., Men mer subtila och sofistikerade tekniker, såsom voxel-baserade morfometri studier har gjort det möjligt för forskare att identifiera bilaterala avvikelser i neural volym i områden i hjärnan i samband med motorfunktioner, såsom caudatkärnan, i de drabbade medlemmarna i KE-familjen jämfört med de opåverkade familjemedlemmarna. Denna volymminskning visade en hög korrelation mellan minskad volym och test av oral praxis, vilket stödde tanken att udda utveckling av caudatkärnan är relaterad till problemen i motorstyrning som observerades i KE-familjen.,

på grund av den vaga karaktären av diagnosen uttrycks språkstörning finns det lite specifik vetenskaplig forskning som vi för närvarande kan hitta. En större mängd forskning finns kring neurovetenskapliga studier med barn som diagnostiserats med en specifik språkfel (SLI). fMRI studier har visat att barn med SLI har en betydligt mindre vänster hemisfärisk pars triangularis (Brocas område) och asymmetri av dominans av språkstrukturer, i motsats till den mer typiska vänstra halvklotet dominans., Forskare börjar belysa skillnader i aktiveringsmönster hos barn med SLIs med hjälp av neuroimaging tekniker för att fånga hjärnaktivitet när de utför olika kognitiva uppgifter. En stor observation är brist på vänster halvklot lateralisering i stora språkstrukturer som den sämre frontal gyrus-opercularis, sämre frontal gyrus-triangularis, supramarginal gyrus och överlägsen temporal gyrus. Samma studie rapporterade hypoaktivering och hyperaktivering av andra hjärnregioner – respektive supramarginalkorsningen och anterior insula., Andra fördjupade avbildningsstudier rapporterar att hitta tidigare odiagnostiserade lesioner i hjärnorna hos barn med väl karaktäriserad utvecklingsspråksutveckling. Tillsammans tyder dessa fynd starkt på att språkförluster är resultatet av en underliggande neurologisk defekt i ett område i hjärnan som är relaterat till språk.

studier som tittar på långsiktiga resultat för individer med specifika språkförluster som uttrycksfull språkstörning spårar dessa individer från barndom till vuxen ålder., Som Whitehouse och hans kollegor föreslår, ” när barndomsspråkproblemen kvarstår i vuxen ålder kan de få långtgående konsekvenser när det gäller akademiska, sociala och yrkesmässiga resultat.”Dessa forskare fann att barn som diagnostiserats med en SLI skulle ha bestående problem med språket och är mer benägna att fortsätta yrkesutbildning snarare än universitet, vilket undviker yrken som kräver hög läskunnighet. En lägre socioekonomisk status noterades också av vuxna som diagnostiserades med en SLI som barn., Whitehouse rapporterade också att dessa vuxna hade fler svårigheter att etablera vänskap, troligen på grund av minskad förmåga att uttrycka sig socialt.