på grund av brist på intern teknisk kompetens, lägger många organisationer ut sin eLearning-utveckling till frilansare eller byråer, vilket gör att deras interna instruktionsdesigners kan fokusera enbart på att utforma instruktionsinnehållet.

implementering

under genomförandefasen levererar du instruktionsinsatserna till målgruppen.,

för eLearning innebär det att man lägger kurser eller aktiviteter på learning management system (LMS), registrerar medlemmar från målgruppen och meddelar dem att kurserna är tillgängliga och / eller nödvändiga. För ansikte mot ansikte sessioner eller virtuella webinars, detta innebär att föra målgruppen tillsammans i en tid som fungerar bäst för dem och med en facilitator leda upplevelsen.

Hur ser implementeringen ut i organisationer idag?,

antingen instruktionsdesigners eller LMS-administratörer hanterar vanligtvis de genomförandeuppgifter som är nödvändiga i organisationer idag. Även organisationer som erbjuder ansikte mot ansikte utbildning erfarenheter för sina anställda har utbildare och handledare på personal för att leverera instruktionen.

för mindre företag kan LMS-administrationen vara ganska enkel och enkel., Men eftersom kurserbjudandena blir mer komplexa och antalet anställda som tar utbildning ökar kan det vara mer meningsfullt att utse en dedikerad LMS-administratör för att hantera hosting och leverera eLearning-erbjudandenen.

det kan också vara meningsfullt för vissa organisationer att utse en förändringschef-någon som kan hålla reda på alla pågående utbildningsinsatser och se till att de levereras enligt schema.

Evaluation

under utvärderingen mäter du hur effektiv din utbildningsinsats är på flera nivåer., Den vanligaste ramen för utbildningsutvärdering är Kirkpatricks modell, som säger att du bör mäta följande:

  1. Elevreaktion-hur reagerar anställda på utbildningsinterventionen? Är det en positiv upplevelse?
  2. kompetens och kunskap – blir de anställda mer skickliga eller kunniga till följd av utbildningsprogrammet?
  3. beteende / prestanda – fungerar de anställda bättre på jobbet som ett resultat av träningen?,
  4. organisation-fungerar organisationen smidigare och / eller lönsamt till följd av de anställdas förbättrade prestanda?

denna data ger dig en rik översikt över den inverkan som ditt ingripande gör på organisationen, men du kan ta det ett steg längre och göra en avkastning på investeringen (ROI) analys för att avgöra om kostnaderna i samband med ansträngningen resulterade i en finansiell nettovinst för företaget.

hur ser utvärderingen ut i organisationer idag?,

tyvärr förbises utvärderingen lika mycket, om inte mer än analys. Moderna inlärnings-och utvecklingsutövare saknar nödvändiga färdigheter för att genomföra en korrekt utvärdering, och de citerar brist på organisatorisk inköp som en vanlig orsak till frånvaron av utvärdering.

på grund av detta är utvärderingen begränsad till att titta på nivå 1-data (är anställda nöjda med utbildningen?) och begränsad nivå 2-data (vilka poäng tjänar anställda på kunskapskontrollerna och bedömningarna?).,

till följd av detta saknas uppgifter om huruvida anställdas prestanda förbättras eller inte och huruvida utbildningen hjälper organisationen att uppfylla sina mål. Det är upp till yrkesverksamma inom lärande och utveckling att bidra till att överbrygga denna klyfta och samla in mer värdefulla data som informerar om framgången för deras insatser.

organisationer kan också beställa bistånd från externa utvärderare för att mäta effekterna av en viss insats, och deras rapporter kommer att innehålla de uppgifter som anges ovan.

stöder ADDIE prestandaförbättring?,

om ADDIE följdes exakt skulle det sannolikt leda till förbättrad prestanda.

ADDIE faller dock kort i mycket smidiga miljöer när det inte finns någon tid att gå igenom varje fas en åt gången. På grund av detta har modellen justerats för att vara mer iterativ: faser kan överlappa varandra, och du kan snabbt hoppa från att analysera problemet till att utveckla en prototyp för att designa en komplett uppsättning prestationsmål.

den större frågan är dock att organisationer och instruktionsdesigners misslyckas med att genomföra korrekt analys och utvärdering., Dessa två bitar är viktiga för en framgångsrik prestandaförbättringsinitiativ, och ignorera dem leder till extrem slöseri med tid och pengar.

bristen på analys och utvärdering i moderna träningsavdelningar är problematisk på samma sätt som det skulle vara problematiskt för en läkare att ordinera vilken medicin en patient ber om och fortsätt att aldrig följa upp med den patienten för att avgöra om det var effektivt eller inte.

som inlärnings-och utvecklingspersonal behöver vi hjälpa till att införliva element från den här klassiska instruktionsdesignmodellen i vår dagliga övning.,

visa hela guiden för att bli en Instruktionsdesigner.