övergångsproblem

1. Det är stress att göra en bra justering eftersom eleverna tror att deras framtid beror på deras gör bra. Gjorde de rätt val? Hur kan de vara säkra? Ska de byta kurs, riktning, major? Att sätta val i ett långsiktigt perspektiv är användbart. Det finns många människor på campus som kan hjälpa dem att fatta beslut: professorer, kamrater och högskolepersonal.

2., Vissa studenter kommer att hemlängtan, saknar sin familj, vänner och husdjur. De kommer att sakna gamla rutiner och strukturer.

3. Eleverna kan vara ambivalenta om beroende och självständighet. Vissa kommer Öppet att be om föräldrastöd och andra kommer inte att berätta för föräldrarna viktiga detaljer. Föräldrar måste fråga sin tonåring hur de gör utan att nyfikna för mycket-samtidigt som de är tillgängliga och öppna.

4. Skolan kanske inte lever upp till de förväntningar som anges av broschyrer och antagningsrådgivare., Sällan berättar en antagningsbroschyr allt om ins och outs, och gränserna och bristerna på en plats.

akademiker

5. Arbetet är hårt och vissa studenter kan uppleva sina första låga betyg. De flesta studenter har gjort bra i gymnasiet. Vissa gymnasiet kurser är inte lika krävande som college. En student måste lära sig en viss professors förväntningar och betygsstil.

6. Studenterna förväntas behålla sina egna scheman och utveckla goda studievanor., Det finns ingen runt för att tvinga studenten att studera, gå till klassen eller för att få en god natts sömn. Eleverna måste skapa en struktur som fungerar för dem. Time management är en färdighet som kan läras eller förbättras genom arbetet med Macalester Akademisk Kompetens (MAX) Center (telefonnummer är 651-696-6121).

7. Eleverna kan bli glada över helt nya studieområden och kan ändra sina karriärmål och stora planer. Föräldrar som tror att deras elevs mål och drömmar ligger i sten kan bli förvånad.

8., Medan många klasser är små kan vissa elever känna sig överväldigade av stora klasser. De kan vara de yngsta i klassen eller de minst erfarna i ämnet. Många studenter är vana vid att vara den äldsta och ljusaste, och det här är ett stort skift för dem.

9. Vissa professorer kanske inte är lika spännande och utmanande som eleverna trodde att de skulle vara. Medan vissa professorer är intressanta föreläsare, vissa är inte. Vissa leder diskussionskurser och förväntar sig att eleverna ska göra en hel del prat. Detta kan utmana tystare studenter.

10., Vissa studenter kan ha problem med att läsa och skriva uppdrag. Nivån på skrivandet som krävs kan vara högre och i större mängd än vad som förväntades i gymnasiet. Vissa studenter behöver extra handledning i skrift, grammatik, stavning, etc. (Föreslå MAX Center: 651-696-6121.) Vissa avläsningar kan vara mer komplexa och svåra än väntat. Uppdrag kan kräva flera avläsningar och mycket mer tid än studenter tilldela. Eleverna kan utveckla ångest om deras prestanda.

11. Eleverna kanske verkligen gillar sin rådgivare, eller kanske inte., Om de har en rådgivare som de inte kommer överens med, kommer de att tveka att fråga den rådgivaren om hjälp. De flesta rådgivare fungerar bra med studenter men ibland personligheter inte blanda väl. Eleverna kan ändra rådgivare. Kommunikation är nyckeln här, även om personligheter inte matchar.

College Life

12. Det finns en labyrint av saker att räkna ut – till exempel vilka kurser att ta, vem man ska lära känna, var man ska gå för det här eller det där. Mycket energi går in i att försöka förstå den nya miljön. Eleverna kan känna sig förvirrade och förvirrade från tid till annan.

13., Högskolor har ordförråd och ritualer som är nya och unika. Begrepp som deans, provost, sammankomster kan vara nya. Vad gör eleverna kallar sina professorer? Dr? Ms? Mr? De måste fråga. Vissa campus ritualer kan kännas konstigt.

14. Maten är inte som husmanskost. Eleverna kan gå upp i vikt under det första året äter för mycket fett, stärkelse och skräpmat. De flesta studenter kommer att klaga på maten. Maten här är ganska bra, mycket av deras motvilja kommer från att äta på samma plats för tre måltider om dagen, sju dagar i veckan … och det är inte mamma eller pappas matlagning.

15., Eleverna klär sig annorlunda än i gymnasiet. Vissa har piercingar och lila hår. Som dina ungdomar utforska sin identitet, de kan se radikalt annorlunda under den första semestern eller två hem.

16. Det finns så många val att studenten kan bli överväldigad och kanske inte slutföra projekt och uppgifter. Det finns så många klubbar, organisationer, aktiviteter, kurser, föreläsningar, sportpraxis och oro för att det ibland är svårt att bestämma vad man ska gå till. Arbetet kan lida om studenten sprids för tunn., Omvänt visar studier att förnuftigt aktivt engagemang kan hjälpa eleverna att bättre utnyttja sin tid och öka kvaliteten på sitt arbete. Vissa studenter får inte tillräckligt med sömn och blir sjuka eftersom de är engagerade i för många grupper och/eller projekt. Balans är nyckeln.

17. Det finns lite promiskuöst beteende och lite narkotikamissbruk. Eleverna måste mogna, göra ansvarsfulla val och vara medvetna om att andra kanske inte engagerar sig i de mest konstruktiva beteenden. Ibland vill rumskamrater ta med sina partners in i rummet. Vissa studenter kan även prata som ” alla andra gör det.,”Tänk på att detta är deras uppfattning snarare än verkligheten.

relationer

18. Eleverna kommer att lämna gamla vänner bakom sig. De kan hänga med dem via e-post och semester. I vissa fall kommer de att gå sina separata sätt. Detta kan överraska och Sadda några studenter, särskilt de som har haft samma vänner sedan skolan.

19. Eleverna kommer att konfronteras med olika människor från olika bakgrunder. Det finns kulturella skillnader, rasskillnader och skillnader i sexuell läggning, religion, värderingar och livsstil., Det kan kännas överväldigande att börja om med nya människor. Det kan vara svårt att få nya vänner. Det ger också eleverna en chans att utveckla en ny identitet. Det kommer att finnas känslor av acceptans såväl som avslag. Att hantera nya idéer, nya människor och möjligheten att avvisa tar energi.

20. Rumskamrater har ofta olika livsstilar, värderingar och sätt att göra saker. En rumskompis kan vara speciell, rörig, pålitlig, opålitlig, självsäker, hjälpsam, högljudd, förvirrad och svår att leva med. Vissa studenter tycker att det är svårt att leva med en ny person., För andra blir det enkelt och vänskap kommer att dyka upp. Om en student ringer hem för att klaga på en rumskamrat problem, uppmuntra dem först att arbeta ut saker. Det finns Bostadsassistenter (RAs) som har utbildats för att hjälpa till i denna process. Eleverna kan behöva prata om att byta rumskamrater om situationen blir oacceptabel – till exempel om en rumskompis är missbrukande. RA kan hjälpa till med det också.

21. Det kan finnas oroliga studenter som vill förlita sig på din tonåring överdrivet för stöd, vård och omsorg. Vissa studenter kan vara mycket känslomässigt upprörd och behövande., Detta kan vara krävande och ta mycket tid och energi. Din student behöver veta när man ska säga,” Jag kan inte hantera detta ” och när man ska hänvisa sin vän till RA eller för rådgivning (rådgivningstjänster är 651-696-6275.)

hem och familj

22. Vissa studenter ringer hem ofta. Det är viktigt att förstå studentens och föräldrarnas förväntningar om vilken typ av kontakt som kommer att upprätthållas. Ha en diskussion om vad varje familjemedlem behöver som ett minimum och vill ha maximal kontakt., Diskutera också idealiska förhållanden – tider på dagen, veckodagar som respekterar varje persons sömnvanor, studiebehov, arbetsscheman etc.

23. Familjestrukturen förändras. Föräldrar kan uppleva frihet när barnen lämnar hemmet, eller de kan känna en stor känsla av förlust. Eller de kan känna båda! En far kan finna sig den enda manliga bland sin fru och döttrar. En mamma kan hitta sig den enda kvinnan bland sin man och söner. Telefonen kan vara tystare än tidigare. Nytt utrymme kan bli tillgängligt., När studenten återvänder hem kan han eller hon känna att alla har slukat elevens utrymme och gått vidare.

24. Eleverna kan välja att inte komma hem för semester, eller kanske inte kan göra det på grund av kostnad eller avstånd. De kan bjudas in någon annanstans. De kan gå campus service resor som Habitat For Humanity. Om föräldrar ser fram emot hembesök, kan de behöva anpassa sina förväntningar. Kommunikation om förväntningar igen är nyckeln.

25., Föräldrar måste uttrycka oro och intresse, och bemyndiga sin Tonåring att söka lämpliga typer av hjälp när det behövs, att göra bra val och att lära av erfarenhet. Föräldrar kan inte kliva in och göra det för sin student. Vissa situationer kan dock vara stressiga och svåra för din ungdom. Det finns en fin balans i att ta ett genuint intresse och erbjuda hjälp-men inte uppmuntra din tonåring att lita på dig för mycket.

källor:

andra resurser: