Ved fire års alder, tilstedeværelse av skriving med speil er generelt ingenting å være bekymret. For å forstå hvorfor det er viktig å vite hvordan evnen til å skrive fra venstre til høyre kommer i et lite barn. Et lite barn utvikler seg først hva heter laterality. Dette er en bevissthet om «leftness» og «rett», eller i det minste at kroppen har to sider. Denne interne bevisstheten deretter modnes inn i det som er kalt tekstretning, som er den anerkjennelse og verdsettelse av høyre-venstre, opp-ned, forover, bakover, etc.,

Din datter er fortsatt på dette senere tidspunkt, og fordi det ikke er fullt utviklet, kan hun like enkelt å gå fra venstre til høyre som hun kan fra høyre til venstre, og det hele føles det samme til henne. På dette stadiet, har hun ikke selv innser at hun skrevet sitt navn i feil rekkefølge. Hennes unge hjernen bare sier, «Hei, hånd…skriv Kayla navn for henne, okay?»Hjernen hennes har ikke lært hvordan du skriver er ment å se ut ennå, og det er ikke mye bryr seg om bokstavene gå denne måten, eller at. Alle hjernen hennes er bekymret på dette stadiet er rekkefølgen av bokstavene., Så ut går hånd, og ut kommer ALYAK. Som Kayla og hennes hjernen se flere modeller på sitt navn skrevet på riktig måte, vil hun først si «Hei, som ikke ser riktig ut!»og senere, «Det er bakover!»som konsept utvikler seg.

Men hvis mirror skriver vedvarer så hun får være på seks eller eldre, så kanskje har vi noe å bekymre seg for. Dette er spesielt sant om noen i nær familie slektninger har en historie med lærevansker., Hvis persistens av reverseringer, inversjoner (opp-ned å skrive) eller speil skriver er vanlig når et barn er sju eller åtte, dette kan være et tegn på nevrologiske umodenhet. Dette betyr at hjernen har ikke utviklet til den prisen vi ville forvente for hennes alder eller angir et tidlig symptom på lesevansker (en visuell prosessering lidelse). Imidlertid, slike visuelle perseptuelle forstyrrelser ikke vanligvis dukker opp som speil skrive, men heller som intermitterende skjevheter i enkelte bokstaver eller tall (bakover R, 3, 5, osv.) utover den alder da disse forsvinner normalt i de fleste barn.,

ønsker Du ikke å gjøre en big deal ut av veien Kayla skriver navnet hennes. Bare la det skje, og hun vil sannsynligvis rette seg selv. Sørg for at hun har nok av muligheter til å se sitt navn på trykk. Du ønsker kanskje å få noen tracing papir og spore et navn som har blitt skrevet ut i riktig rekkefølge. Eller du kan ha henne skrive navnet hennes i en sand-fylt cookie ark etter at du har satt bokstaven K langs venstre kant. Hvis hun viser andre tegn på et tidlig lærevansker (upassende ord eller språkbruk, overdreven motorisk klossethet, rask frustrasjon med enkle oppgaver, etc.,) da kan det hende du ønsker å snakke med en psykolog som har spesialisert seg på tidlig identifisering av lærevansker.