SUNN OG USUNN VEDLEGG

Mens vedlegg utvikle gjennom hele levetiden, klinisk og nevrobiologiske bevis indikerer viktigheten av tidlig foundations, igjen, som i en vegg, viktig uansett er lagt til.6-8 Likhet med alle forhold, spedbarn vedlegget er en to-veis, gjensidig-forsterkende prosess, som avhenger av hva hver enkelt bidrar, på mulighet for nærhet, på holdninger til andre, og på bredere sosiale faktorer., Det utvikler gjennom avanserte mors rettet mot barnets utspill, som involverer tone, tonehøyde og rytme, stemme, kroppsholdning, mimikk, bevegelse og berøring.9 På denne måten, foreldrene reflekterer tilbake på barnets følelser, noe som gir dem mening og regulere dem, som former utviklingen av retten til pre-frontal cortex. Dette krever at barnets evne til å lokke fram en reaksjon, og foreldre til å reagere.

Vedlegget gir emosjonell regulering før spedbarn kan selv regulere., Ufrivillig stress regulering, mediert av hypothalamus–hypofyse–binyre (HPA-aksen (angitt med spytt kortisol), er «sett» i barndom — og sannsynligvis antenatally — på et nivå som er tilpasset utbredt miljø og reflekterer effekten av beroligende.10 Stress regulering er viktig for utforskning, læring, selvstendighet og effektive relasjoner. Mens dårlig regulert spedbarn stress kan gi vedvarende overdrevet stress reaksjoner, alvorlig misbruk kan føre dem til å ‘slå av’, som fører til fryktløshet, og for eksempel i forhold bradykardi., Endret HPA-aksen funksjon knyttet til barndom atferdsmessige problemer, angst, depresjon og post-traumatisk stress lidelse.11-15 Forstyrret vedlegg kan også påvirke immunsystemet og healing, og disponerer for ‘psykosomatisk’ sykdom, mediert av fysiske manifestasjoner av autonom dysfunksjon.16-18 Mens nevronal plastisitet, å utvikle erkjennelse og opplevelse modulere stress reaksjoner, gjør de det rundt en baseline påvirket av det første forholdet et spedbarn erfaringer.,

Tilpasset foreldre formidler mening til den «indre verden» kroppens signaler (for eksempel sult, metthet, full blære, tanker og følelser). Det lærer barn at andre erkjenner deres behov, og etablerer grunnlaget for tillit, empati, forståelse relasjoner, og verbal og ikke-verbal kommunikasjon. Fordommer er etablert for senere relasjoner, i nærheten og ellers.2

Noe som avbryter syklus av attunement påvirker kvaliteten av vedlegg., Hvis rusmisbruk eller depresjon, for eksempel, midlertidig forstyrre ellers godt attunement, barn opplever oppmerksomhet som verdifulle, men upålitelig, og ikke nødvendigvis enkelt å oppnå, forårsaker angst. Mors stress, angst og tretthet ha tilsvarende konsekvenser, ved å påvirke avlesningen av sosiale signaler og subtilitet av respons. Disse barna lærer seg strategier for å oppnå og holde oppmerksomhet — over-samsvar, konstant smilende, disruptiveness, smuss, eller bruk av symptomer — hva som fungerer. Noen oppmerksomhet, positive eller negative, kan være bedre enn ingen., Ledelse innebærer å fokusere oppmerksomheten på ønsket atferd. Den emosjonelle ‘separasjon’ disiplin er vanskelig å tolerere og frykt for avvisning farger relasjoner. Pauser i attunement er unreliably løst og stress er dårlig regulert.

noen Ganger samstemt, noen ganger antagonistiske foreldre formidler oppmerksomhet som verdifulle, men upålitelig og skremmende, noe som fører barna til å være ambivalent om å søke eller opprettholde den. Vaktsomhet for å foreldrenes humør påvirker konsentrasjon og fører til «over-reading’ av misbilligelse. Disse kan være vanskelig og forvirrende barn til foreldre., De kan virke til å skyve bort de som er nærmest, mens du også har lyst på deres oppmerksomhet.

Konsekvent unattuned foreldre (for eksempel fordi foreldrene har dårlig grunnlag for vedlegg, eller lærevansker), ikke klarer å lære barna drar nytte av nærhet, mens aggresjon kan gjøre dem til å frykte det. Disse barna blir «unnvikende’ einstøinger, udugelig til å forstå ikke-verbale signaler og nyanser i språket, og ofte søker kontroll gjennom «tider ganske ensformig’. Den resulterende bildet ligner ‘indre’ autistisk spektrum lidelse.,

Utbredte misbruk foreldre kan la barn være dårlig organiserte og ineffektiv både i selvforsyning, og med relasjoner, og uten empati. Vellykket uavhengighet er usannsynlig, og voksne kriminalitet sannsynlig.

gjennom Hele livet, faller på et kontinuum av vedlegg stil, alt fra «einstøinger» til dem craving oppmerksomhet og anerkjennelse — noen tilsynelatende skeptisk til å opprettholde forholdet de søker., Patologi som følger av selskapenes unnvikende’, ‘ivrig’, eller ‘ambivalent’ vedlegg stiler henholdsvis (heretter beskrevet som «usikre vedlegg’), har kvalifisert begrunnelse når 40% av befolkningen er så kategorisert. Men, jo større avvik fra ‘sikre’ vedlegg, jo større er sannsynligheten for dysfunksjon. I midten av spekteret er det 60% som er klassifisert som «godt festet’. De kan finne mer komfortabel personlig vei gjennom livet, verdsetter relasjoner ennå uavhengig kompetent., Selv om formet av etterfølgende erfaring, barndom vedlegg fortsetter å være reflektert i voksen personlige, sosiale og profesjonelle relasjoner, og i tilnærming til barneoppdragelse. Voksen vedlegg stil er også knyttet til hvordan traumer og tap er håndtert,19 og karriere valg. For eksempel, medisinske studenter med ‘sikre’ vedlegg er mer sannsynlig til å velge en karriere i primærhelsetjenesten enn de som har en tendens til å unnvikende eller engstelig mønstre.20 Barndom-postvedlegg kan også påvirke aldring, som er relatert til HPA-aksen funksjon.,21

Potensiell konflikt mellom individuelle og samfunnsmessige fordeler fra vedlegg stiler gjenspeiles i det historiske og kulturelle variasjon i tilnærminger til emosjonelle uttrykk, utdanning, disiplin, og individuelle rettigheter. Samfunn dra nytte av individuelle styrker, som har en tendens til å følge ‘usikker’ vedlegg stiler. Egenskaper som autoritetstro og strategiske besluttsomhet, som er viktig for organisasjonen, forsvar og utvikling av samfunn, kan ha en tendens til å klynge mot «unnvikende» side av området, som kan forhøyning i matematikk, datamaskiner og oppfinnelse., De trives på validering på å være nødvendig eller lagt merke til — kan berike samfunnet som ‘hjelpere’, socialites, eller utøvere. For eksempel, mange eminente skuespillere beskrive dysfunksjonelle foreldre, som fortsetter å være reflektert i ustabile voksen relasjoner. Tørst etter oppmerksomhet i barnas hjem der han vokste opp led Stevie Starr, en «profesjonell regurgitator’ i OSS, til å utvikle sitt talent ‘av ‘bare gjenta’ (lys-pærer, gullfisk, og så videre). Utrygg tilknytning kan drivstoff kreative geni, som det har blitt observert, sjelden trives på personlig tilfredshet.,22

Over – så vel som under-tilpasset foreldre kan resultere i barnas usikkerhet. Totalt er rettet ikke tillate utvikling av uavhengig kompetanse, eller av ikke-selviskhet. Pauser i attunement tillate kontrollert eksponering for stress. De gjør også at det avgjørende opplever at relasjoner kan tåle vanskeligheter, lære konfliktløsning, og fremme tillit. Gjennom tillit kommer evnen til å tolerere den emosjonelle ‘separasjon’ disiplin, aksept av myndighet, og egenverd., Tillit er en forutsetning for å utvikle sikre uavhengighet fra foreldre, gjennom barndommen og ungdomsårene.