Hva er kognitiv utvikling?

Kognitiv utvikling betyr veksten av et barns evne til å tenke og resonnere. Denne veksten skjer forskjellig fra alderen 6 til 12, og fra alderen 12 til 18 år.

Barn i alderen 6 til 12 år gamle utvikle evnen til å tenke i konkrete måter. Disse kalles konkrete operasjoner. Disse tingene er kalt betong fordi de er gjort rundt objekter og hendelser., Dette inkluderer å vite hvordan du:

  • Combine (legg til)

  • Separat (minus eller deler)

  • For (alphabetize og sortere)

  • Forvandle objekter og handlinger (endre ting, slik som 5 pennies = 1 nikkel)

i Alderen 12 til 18 kalles ungdomsårene. Barn og ungdommer i denne aldersgruppen gjøre mer kompleks tenkning. Denne typen tenkning er også kjent som formelle logiske operasjoner. Dette inkluderer muligheten til å:

  • Gjør abstrakt tenkning. Dette betyr å tenke på mulighetene.

  • Grunnen fra kjente prinsipper., Dette betyr danner egne, nye ideer eller spørsmål.

  • Vurdere mange synspunkter. Dette betyr å sammenligne eller debatt ideer eller meninger.

  • Tenk om prosessen med å tenke. Dette betyr å være klar over loven av tankeprosesser.

Hvordan kognitiv vekst skjer i løpet av tenårene

Fra alderen 12 til 18 år, barn vokse i måten de tenker. De flytter fra konkrete tenkning til formelle logiske operasjoner. Det er viktig å merke seg at:

  • Hvert barn beveger seg fremover på sin egen pris i deres evne til å tenke i mer komplekse måter.,

  • Hvert barn utvikler sin egen oppfatning av verden.

  • Noen barn kan være i stand til å bruke logiske operasjoner i skolearbeidet lenge før de kan bruke dem til personlige problemer.

  • Når det gjelder emosjonelle problemer kommer opp, kan de føre til problemer med et barns evne til å tenke i komplekse måter.

  • evnen til å vurdere muligheter og fakta som kan påvirke beslutningsprosessen. Dette kan skje i enten positive eller negative måter.,

Typer kognitiv vekst gjennom årene

Et barn i tidlig ungdomsalder:

  • Bruker mer kompleks tenkning fokusert på personlige beslutninger på skolen og hjemme

  • Begynner å vise bruk av formelle logiske operasjoner i skolearbeidet

  • Begynner å stille spørsmål myndighet, og samfunnets standarder

  • Begynner å danne og snakke hans eller hennes egne tanker og syn på mange emner., Du kan høre barnet snakke om noe som sport eller grupper han eller hun foretrekker, hva slags personlig utseende er attraktive, og hva foreldrenes regler bør endres.

Et barn i midten ungdomstiden:

  • Har noen erfaring i å bruke mer kompleks tenkning prosesser

  • Utvider tenker å inkludere mer filosofiske og futuristiske bekymringer

  • Ofte spørsmål mer omfattende

  • Ofte analyserer mer omfattende

  • Tenker på og begynner å danne hans eller hennes egne etiske retningslinjer (for eksempel, Hva jeg tror er riktig?,)

  • Mener om forskjellige muligheter og begynner å utvikle egen identitet (for eksempel, Hvem er jeg?)

  • Tenker på og begynner å systematisk vurdere mulige fremtidige mål (for eksempel, Hva vil jeg gjøre?, som rettferdighet, historie, politikk, og patriotisme

  • Ofte utvikler idealistisk syn på bestemte emner eller bekymringer

  • Kan drøfte og utvikle intoleranse av motstridende synspunkter

  • Begynner å fokusere tenker på å gjøre karriere beslutninger

  • Begynner å fokusere tenker på deres nye rolle i voksen samfunnet

Hvordan kan du oppmuntre sunn kognitiv vekst

for Å bidra til å oppmuntre positiv og sunn kognitiv vekst i teen, kan du:

  • Ta ham eller henne i diskusjoner om en rekke temaer, problemstillinger og aktuelle hendelser.,

  • Oppmuntre barnet ditt til å dele ideer og tanker med deg.

  • Oppmuntre barnet til å tenke selvstendig og utvikle hans eller hennes egne ideer.

  • du Hjelpe barna å sette seg mål.

  • Utfordre ham eller henne til å tenke på muligheter for fremtiden.

  • gi komplimenter og ros barnet for godt tenkt ut beslutninger.

  • Hjelpe ham eller henne i re-evaluering av dårlig gjort vedtak.

Hvis du har spørsmål om ditt barns kognitive utvikling, snakk med barnets lege.