«Noen internasjonale studenter som kommer til Singapore for å studere fullt ut å forstå de vanskelighetene med sin komplekse språk historie»

Singapore var under Britisk koloniherredømme for det meste av det 19. og 20. århundre, men få mennesker utenfor en utdannet elite snakket engelsk. Det var også et mangfoldig land med tre største etniske gruppene – Kinesere, Indere, og Malays., Hvordan gjorde et land bestående av ikke-engelsktalende bli en stor studie i utlandet reisemål for studenter fra hele verden, mange av dem kommer til Singapore for å studere engelsk eller å studere på engelsk?

I vår EF engelskkunnskaper Indeks forskning, Singapore voksne har, i gjennomsnitt, noen av de høyeste engelskkunnskaper nivåer i verden, som kommer på tredje plass av 88 land, etterfølgende bare Sverige og Nederland. Dette åttende utgaven av EF EPI er basert på test data fra mer enn 1.,3 millioner test takere rundt om i verden som tok EF Standard English Test (EF ANGITT) i 2017. Singapore er det eneste landet som har forbedret seg betydelig fra år til år siden 2014 på EF EPI.

Singapore er økningen er uløselig knyttet til den første statsminister, Lee Kuan Yew, som ledet Singapore fra 1959 til 1990. Statsminister Lee mente at utbredt engelskkunnskaper vil være nøkkelen til å bygge Singapores økonomi og utvikle sin regionale og globale konkurranseevne., Under hans plan, engelsk ville bli middels opplæring i Singapore skoler, mens mor-tunger av landets tre største etniske gruppene—Mandarin, Malay og Tamil—ville bli undervist i skolen som et sekundært språk. I 1960-årene, Lees regjeringen har gjort dette unike tospråklighet er obligatorisk i alle grunnskoler og videregående skoler.

I 1987, Singapore ble en av de første land i verden til å benytte engelsk som språk i undervisningen for de fleste skolefag, som inkluderer matte, naturfag og historie., På 1980-tallet, landet har også beveget seg mot en Kommunikative Undervisning (CLT) tilnærming, hvor fokus er på å skape autentiske sammenhenger i klasserommet der elevene kan øve på å bruke språket, heller enn å fokusere på abstrakt grammatikk regler og rote vokabular øvelser.

Påfølgende faglig reformer i 1991, 2001 og 2010 har forsterket Singapore ‘ s forpliktelse til å CLT og lagt til et domene, for «å lære å lære» gjennom engelsk.,

I 2011, Statsminister Lee Kuan Yew etablert den engelske Institute of Singapore, lader det opp med oppdrag om å kjøre «excellence» i engelsk språkopplæring. Instituttet har fremmet Hele Skolen Tilnærming til Effektiv Kommunikasjon, der alle skoleledere og lærere forplikte seg til å utvikle studentenes engelsk kommunikasjon ferdigheter.,

«Få land i verden har hatt en nasjonal leder som har så iherdig og helhjertet har tatt til orde for språk utdanning som en nøkkel til både økonomisk utvikling og nasjonal identitet»

Naturfag lærere som er opplært til å bygge studenter’ konseptuell forståelse gjennom å skrive, og mange lærere og utvikle elevenes matematiske resonnement ferdigheter gjennom nøye guidet til diskusjon i klassen. Hele denne skolen tilnærming innebærer at elevene utvikler sin engelsk ferdigheter i alle klasser – fra språk kunst til matematikk og naturfag.,

Lees plan arbeidet. Denne unike «Øst-Vest» – modellen etablert engelsk som byens medium for global virksomhet, samtidig som vi opprettholder hver etnisk fellesskap språk. Langs veien, det hjalp slå Singapore til en global økonomisk drivkraft og et knutepunkt for internasjonal handel, så vel som en topp destinasjon for internasjonale studenter, og spesielt de fra andre Sørøst-Asiatiske land – som ønsker å lære engelsk og Mandarin.,

Få land i verden har hatt en nasjonal leder som har så iherdig og helhjertet har tatt til orde for språk utdanning som en nøkkel til både økonomisk utvikling og nasjonal identitet. Statsminister Lee Kuan Yew arv i Singapore, vil fortsette å bli diskutert og debattert, men det er tydelig at han var den drivende kraft bak Singapore ekstraordinære suksesser i norsk utdanning. Få internasjonale studenter som kommer til Singapore for å studere fullt ut å forstå de vanskelighetene med sin komplekse språk historie.

Dr., Minh Tran er Senior Direktør for Forskning og Faglig Partnerskap på EF Education First, der han arbeider med departementene for utdanning og universiteter på stor-skala språk vurdering og forskningsprosjekter. Han var en del av et globalt team som ble lansert EF Standard engelsk Test , verdens første gratis standardisert engelsk test. Han er også leder forsker og medforfatter av EF engelskkunnskaper Indeks (EF EPI), verdens største rangering av land med engelsk ferdigheter.

languageSingaporeStudy i utlandet