Hva Er en IEP?

En Individuell utdanningsplan (IEP) er ledet av Personer med nedsatt Funksjonsevne opplæringsloven (IDÉ) og gir spesialundervisning og relaterte tjenester til en student som er identifisert som å ha en funksjonshemming som negativt påvirker hennes evne til å motta akademisk undervisning., En elev som mottar spesialundervisning tjenester har rett til endring av læreplanen, i klasserommet hotellrom spesialisert instruksjon, og relaterte tjenester som ergoterapi, fysioterapi, tale terapi og/eller rådgivning.

En student med en IEP er re-evaluert hvert tredje år for å bestemme fortsatte berettigelse. Men foreldre kan be om en ny evaluering tidligere enn tre år, men ikke mindre enn ett år. En IEP er også gjennomgått.

Hva Gjør en IEP Inneholde?,

En god IEP vil inneholde følgende komponenter:

  • Stede Nivåer av Ytelse (PLP): Dette er et sammendrag som beskriver nåværende spesifikke, målbare, objektive baseline informasjon for hvert område som rammes av uførhet.
  • Mål: Dette er beskrivelser av hva en student kan forventes å oppnå i løpet av en 12-måneders periode med levering av spesialundervisning tjenester. Målene bør være SMARTE: Spesifikke, Målbare, Oppnåelige Resultater, Time-limited.,
  • Milepæler og Mål: Referanser er viktige milepæler som angir dyktighet eller ytelsesnivåer en student trenger for å utføre for å nå sitt årlige mål. Målene er målbare, mellomliggende trinn mellom en student PLP, og de årlige mål som er etablert for studenten.
  • Minst Restriktive Miljøet (LRE): i Henhold til IDEEN, IEPs bør gi størst eksponering til og samhandling med generell utdanning studenter og personer uten nedsatt funksjonsevne.,
  • Hjelpemidler Teknologi (AT): Hver IEP må vurdere teknologi-programmer, tjenester eller enheter som en elev må ha for å være vellykket.
  • Beskrivelse av spesialundervisning Tjenester: Dette viser tid, frekvens, og alle relaterte tjenester som eleven har behov for, samt mengder av tiden disse tjenestene vil bli levert. Hvor lenge og i hvilke områder studenten vil bli fjernet fra den generelle utdanning innstillingen er også identifisert.

Hva Er et 504 Plan?,

Et 504 Overnatting Plan er ledet av Americans with Disabilities Act (ADA) for å sikre at en elev med en funksjonshemning har tilgang til overnattingssteder som gir bedre faglig fungering.

for å kvalifisere for et 504 Plan, en student må ha en diagnose for en fysisk eller emosjonell funksjonshemming, eller nyrefunksjon (f.eks., ADHD) som begrenser en eller flere store livet aktiviteter (f.eks., oppmerksomhet, klasse deltakelse).

Et 504 Overnatting Plan kan også gi utvidet tid eller en liten gruppe administrasjon for statewide testing for barnet., Det kan gi rom for overnattingssteder som hyppige pauser, fidgets, eller endret hjemmeoppgaver.

Merk at en student ikke er i stand til å motta spesialiserte instruksjon eller relaterte tjenester, som ergoterapi, tale terapi eller fysioterapi – gjennom et 504 Overnatting Plan.

Som Kvalifiserer for en IEP eller et 504 Plan?

IDEEN bestemmelser gitt av det AMERIKANSKE, Avdeling for Utdanning i 1999 gjøre det klart at oppmerksomhet deficit hyperactivity disorder (ADHD eller ADD) er inkludert i listen over «andre helse impairments» som kan gjengi et barn kvalifisert for spesialundervisning tjenester i en IEP. Imidlertid, ikke alle barn med ADHD kvalifisere for en IEP. For å kvalifisere, ADHD må påvirke et barns pedagogiske ytelse.

Studenter som ikke oppfyller kriteriene fastsatt av IDEEN kan fortsatt kvalifisere seg for å få hjelp etter § 504 i Rehabilitation Act fra 1973, også kjent som bare «Section 504» eller «et 504 Plan.»

IEP vs., 504 Plan

IEP planer under IDEEN dekke studenter som kvalifiserer til Spesiell Utdanning. Section 504 dekker studenter som ikke oppfyller kriteriene for spesialundervisning, men som fortsatt krever noen overnattingssteder. Både sikre at studenter med nedsatt funksjonsevne har tilgang til en gratis og hensiktsmessig offentlig utdanning.

– Delen 504 er faktisk en civil rights law, designet for å beskytte rettighetene til personer med nedsatt funksjonsevne i programmer og aktiviteter som mottar føderal bistand fra Avdeling for Utdanning., En student er kvalifisert så lenge han/hun er for tiden har eller har hatt en fysisk eller psykisk svekkelse som vesentlig begrenser en stor liv aktivitet. Studenter som har ADHD kan kvalifisere hvis deres ADHD «vesentlig grenser» deres evne til å lære.

i Stedet for å ha en IEP, studenter som kvalifiserer seg i henhold til § 504 er pålagt å ha en plan som angir alle overnattingssteder som vil bli gjort i klasserommet. Hotellrom for ADHD student kan inkludere å tillate ekstra tid til å fullføre tildelt arbeid eller å bryte lange oppdrag i mindre deler.,

Hvordan Kan jeg Få en IEP eller 504 Plan for Mitt Barn?,li> Trinn Tre: Forfølge en Diagnostisering av ADHD og/eller LD

  • Trinn Fire: Be om en Spesiell Utdanning Vurdering
  • Trinn Fem: Forskning på Forskjeller Mellom IEPs og 504 Planer
  • Trinn Seks: finn ut Om Du Trenger å Bestride Skolens Anbefaling
  • Trinn Seven: Forberede deg for Din IEP Møte
  • Trinn Åtte: Forskning Klasserommet Overnattingssteder
  • Trinn Ni: Utkast til en IEP med Din Akademiske Team

    • Hva du skal Lese Neste:

    • Alt Du Trenger å Vite Om å Opprette en IEP eller 504 Plan
    • Quiz: Hvor Godt Kjenner Du Spesielle Ed Lov?,
    • Gratis Nedlasting: Lover Som Beskytter Studenter med ADHD

    Oppdatert februar 3, 2021