Det er noen navn i psykologi, mer kjent enn B. F. Skinner., Første året psykologi studenter skrible notater som sine professorer introdusere ham og hans arbeid for klassen, og doktorgradskandidater sitere sitt arbeid i sine avhandlinger som de tester du om rotte atferd kan brukes til å forutsi atferd hos mennesker.
Skinner er en av de mest kjente psykologer i vår tid. Likevel, som mange større-enn-livet tall, for mange, han har blitt litt mer enn en meme av seg selv, redusert til to avsnitt av notater dedikert til ham i den bærbare i de lyse-eyed freshmen. «Oh, ja. Far til operant conditioning!,»vi sier til middag partene, i håp om emnet endringer før vår begrensede kunnskap blir tydelig.
Men hvordan kunne han bli slik en sentral skikkelse av disse Intro til Psyk kurs, og hvordan klarte han å utvikle teorier og metoder som sitert av de søvnmangel Ph. D. elevene?
Innholdsfortegnelse
B. F. Skinner ‘ s Berømte Verk & Bidrag til Psykologi
Skinner, født i Pennsylvania i 1904, brukt livet sitt på å studere hvordan vi bør oppføre seg og handle, og hvordan denne atferden kan bli endret.,
Vise den klassiske modellen av atferdsmessige condition ledet av Ivan Pavlov, en annen bærebjelke i moderne psykologisk studie, som er altfor forenklede en løsning for å fullt ut forklare kompleksiteten av menneske (og dyr) atferd og læring, B. F. Skinner begynte å se etter en bedre måte å forklare hvorfor vi gjør det vi gjør.
Basere hans tidlige arbeider på Edward Thorndike s 1989 Lov av Effekt, Skinner gikk på å utvide på ideen om at forekomsten av en gitt atferd er direkte relatert til konsekvensene som følger sa atferd., Hans utvidet modell av atferdsmessige læring, kjent som operant conditioning, er sentrert rundt begrepene atferd, handlinger en organisme utstillinger, og operants, miljø-svar direkte følge atferd.
Disse svarene, ofte referert til som konsekvenser—selv om dette er noe misvisende delvis på grunn av det faktum at det ikke trenger å være en kausal sammenheng mellom atferd og operant—kan enten kommer i tre former. Den første er forsterkere, som presenterer organisme med en ønskelig stimulans og bidra til økt frekvens av atferd., På den andre enden av spekteret er punishers eller miljømessige tiltak som presenterer en uønsket stimulans og bidrar til å redusere frekvensen av atferd. Endelig er det nøytrale operants som, som navnet antyder, er til stede stimuli som verken vil øke eller redusere forekomst av atferd i spørsmålet.
gjennom Hele sin lange og sagnomsuste karriere, Skinner utført en rekke merkelige eksperimenter som prøver å teste grensene for hvordan straff og forsterkning påvirke atferd.
4 Interessante Eksperimenter fra B. F., Skinner
selv Om Skinner var en profesjonell gjennom og gjennom, han var også ganske sære person… og hans unike måter å tenke på er åpenbart i den rare og interessante eksperimenter han utførte mens forsker egenskaper av operant conditioning.
Her er fire av de mest berømte eksperimenter fra hele hans karriere:
Eksperiment #1: Operant Conditioning Kammer
Operant Conditioning Kammer, bedre kjent som Skinner-Boksen, er en enhet som B. F. Skinner som brukes i mange av hans eksperimenter., På sitt mest grunnleggende, det Skinner-Boksen er et kammer hvor en test emne, for eksempel en rotte eller en due, kan plasseres og må «lære» ønsket atferd gjennom prøving og feiling.
B. F. Skinner brukt denne enheten for flere ulike eksperimenter. Et slikt eksperiment innebærer å plassere en sulten rotte inn i et kammer med en spak og et spor der også mat er utlevert når spaken trykkes. En annen variant innebærer å plassere en rotte inn i et skap, som er koblet med en svak elektrisk strøm i gulvet. Når strømmen er slått på, rotte må slå et hjul for å slå av strømmen.,
selv Om dette er den mest grunnleggende eksperiment i operant conditioning research, det er et uendelig antall varianter som kan opprettes basert på denne enkle ideen.
Eksperiment #2: En Due Som Kan Lese
Bygge på grunnleggende ideer fra sitt arbeid med Operant Conditioning Kammer, B. F. Skinner etter hvert begynte å designe mer og mer kompliserte eksperimenter.
En av disse eksperimentene er involvert undervisning en due for å lese ord som presenteres til det for å få mat., Skinner begynte med undervisning i pigeon en enkel oppgave, nemlig å hakke en farget disk, for å få en belønning. Han begynte så å legge til flere miljø-signaler (i dette tilfellet, var de ord), som var koblet sammen med en bestemt atferd som var nødvendig for å få belønning.
Gjennom denne prosess som er under utvikling, Skinner var i stand til å undervise i pigeon til å «lese» og svare til flere unike kommandoer.,
selv Om duen kan faktisk ikke lese engelsk, det faktum at han var i stand til å undervise en fugl flere atferd, hver og en er knyttet til en bestemt stimulus, ved hjelp av operant conditioning viser oss at denne formen for atferdsmessige læring kan være et kraftig verktøy for undervisning både dyr og mennesker komplekse atferd basert på miljømessige indikatorer.
Eksperiment #3: Due Ping-Pong
Men Skinner var ikke bare opptatt med undervisning duer hvordan å lese. Det synes han også gjorde at de hadde tid til å spille gratis spill., I en av hans mer lunefull eksperimenter, B. F. Skinner undervist av et par med felles duer hvordan å spille en forenklet versjon av bordtennis.
duer i dette eksperimentet ble plassert på hver side av en boks og ble lært opp til å peck ballen til den andre bird ‘ s side. Hvis en due var i stand til å peck ballen over bordet og forbi motstanderen, ble de belønnet med en liten mengde mat. Dette belønning bidratt til å forsterke atferden til å hakke ballen forbi motstanderen.,
selv Om dette kan virke som et dumt oppgave å undervise en fugl, ping-pong eksperimentet viser at operant conditioning kan brukes ikke bare for en bestemt, robot-lignende handling, men også for å lære dynamiske, mål-basert atferd.
Eksperiment #4: Due-Guidede Missiler
Trodde duer å spille ping-pong var så rart som det kan få? Skinner presset konvolutt enda videre med sitt arbeid på due-missiler.
Mens dette kan høres ut som den gale eksperiment for et villedet gal vitenskapsmann, B. F., Skinner gjorde faktisk gjør jobben for å trene duer til å styre fly stier av missiler for den AMERIKANSKE Hæren under andre verdenskrig.
Skinner begynte med trening på duer å hakke på figurer på en skjerm. Når duer pålitelig spores disse figurene, Skinner var i stand til å bruke sensorer for å spore om duen ‘ s nebb var i midten av skjermen, til den ene siden eller den andre, eller mot toppen eller bunnen av skjermen. Basert på den relative plasseringen av duen ‘ s nebb, system for sporing kan direkte rakett mot målet beliggenhet.,
selv Om systemet ble aldri brukt i felt, delvis på grunn av fremskritt i andre vitenskapelige områder, det fremhever den unike programmer som kan opprettes ved hjelp av operant trening for dyrs atferd.
Hvordan B. F. Skinner Arbeid Fortsetter å Påvirke Psykologi og Utover
B. F. Skinner er en av de mest gjenkjennelige navn i moderne psykologi, og med god grunn. Selv om mange av hans eksperimenter virke fremmedartet, vitenskapen bak dem fortsetter å påvirke oss på en måte vi sjelden tenker på.,
Den mest fremtredende eksempel er på den måten vi trene dyr til oppgaver som søk og redning, ledsager tjenester for blinde og funksjonshemmede, og til og med hvordan vi trener våre pelskledde venner hjemme—men fordelene av hans forskning går langt utover lære Deg hvordan å rulle over.
Operant conditioning forskning har funnet sin vei inn i måten skoler motivere og disiplin studenter, hvordan fengslene rehabilitere innsatte, og selv i hvordan myndighetene håndterer geopolitiske forhold.,
– >
Etter å ha mottatt sitt lavere grad i psykologi, Scott gikk på å jobbe som lærer og pedagogisk rådgiver mens du arbeider mot sin mastergrad. Han har tilbrakt flere år jobbet med barn og voksne, og har personlig erfaring med Oppmerksomhet Underskudd Hyperaktiv Forstyrrelse, Dysleksi, og Depresjon.
Legg igjen en kommentar