31 Engasjerende Dikt for High School engelsk Klasse

Sharing is caring!

Som en engelsk lærer, jeg kjenner følelsen av å prøve å finne dikt for high school engelsk klasser som engasjerer elevene, og la meg til å lære viktige ferdigheter. Vi vet alle at elevene er interessert, det er halvdel av kampen, er jeg rett? Disse diktene analyserer er forslag til klasserommet basert på elevenes engasjement i mine egne klasser., Hvis noe virker, ønsker jeg å dele det!

jeg ikke kjøper inn hele «tenåringer hater poesi» vinkel. Oh, vi hadde bedre spenne oss selv…det er poesi kommer. Ingen. Tvert imot, jeg synes poesi for å være tilgjengelig, et utgangspunkt for å lære studentene å analysere og svare på komplekse tekster. Før jeg antar problemet er elevene mine, jeg må spør om min tilnærming og om dikt jeg mater dem.

Sjekk det ut: Jason Reynolds hevder at poesien kan hjelpe elevene elsker litteratur.,

Hvordan å Analysere Dikt med High school-Elever

Før vi kommer til den episke dikt for high school (eller ungdomsskole!) Engelsk klasse listen, la oss stoppe opp et øyeblikk og snakke om hvordan å veilede elevene i å lese poesi. Det er ulike tilnærminger til poesi analyse som jeg bruker, avhengig av klassen min og målene for timen. En flott måte å kick-off poesi analyse er ved å lese «Introduksjon til Poesi» av Billy Collins og snakker om rollen som forfatter og leser.,

Den metoden du bruker til å veilede studenter i et lese-og/eller analyse av et dikt avhenger av din klasse og mål for undervisningen. Hvilke ferdigheter er det du jobber på? Hvordan fungerer dette diktet passer inn i en større omfang av din enhet? Kanskje du ønsker å bruke en mer henvendelse-drevet, økologisk tilnærming til poesi analyse (min favoritt), eller kanskje elevene trenger litt mer fokus og struktur. Her er noen av mine favoritt strategier for i-klassen poesi analyse.,

Dikt å Lese & Analyse Strategier

Veiledet Lesing i et Dikt:

For denne tilnærmingen, lese diktet høyt sammen med elevene følge med. Gi elevene noe spesielt for å markere tekst for og pause for paret eller gruppediskusjoner. Du ønsker å flytte elevene fra grunnleggende forståelse til å legge merke til organisasjon og stil. Denne strategien flyter godt inn i fargekoding et dikt for meningsfull språkføring, bilder og billedspråk., Jeg finner at det er best å ta en «jeg merke… jeg lurer på…» – tilnærming, unngå normative «undervisning» dikt for high school-elever. Du vil gjennom veiledet lesing og markerer tekst, gir elevene mulighet til å «oppdage» mening, ved hjelp av undersøkelser og avhør for å trekke ut hvordan detaljene bidra til større betydning.

Velg EN & Hevde:

Når du har valgt dikt for high school-elever til å analysere, kan det være fristende å fokusere på ALT. Senk farten., Dette er hvordan lærere kan ødelegge poesi (eller noe å lese, for den saks skyld) for studenter. Noen ganger mindre er mer. Les diktet, og be elevene merke bare EN detalj i hvert vers (eller velge antall linjer du ønsker å lese før pause). Denne strategien fungerer fordi hvis tvinger studentene til å vurdere hva som er den mest viktige detaljer i hvert vers eller line serien er. Deretter diskusjon flyter naturlig som studentene har til å forsvare sine valg ved å forklare hvorfor.,

TPCASTT (En Oldie, men Koselig):

Denne godt-kjent strategi for poesi analyse er som en multi-lags sandwich, og be elevene om å vurdere betydningen av tittelen, omskrive deler av diktet i deres egne ord, tenk på ordene og deres betydninger eller underforståtte betydninger, tenk om forfatteren / reader ‘ s holdning (en.k.a. stemning og tone), tenke gjennom eventuelle endringer i betydning, tone, etc., og deretter gå tilbake til å re-vurdere tittel og dens betydning.,

Skriv Hovedpunkt (En Oppsummering Strategi):

Denne strategien fungerer godt for både poesi og lengre skjønnlitteratur / sakprosa tekster. Ideen er at studentene skal blings teksten (stanza divisjoner arbeide naturlig for dette formålet). Etter å ha lest hver del, be elevene om å skrive en setning oppsummering av den delen av teksten. I slutten, spør du elevene til å sette sine setninger sammen for en full oppsummering av teksten. Dette er en flott måte å snakke om interessante detaljer og generell mening og budskap samt oppsummering-skrive ferdigheter., En flott neste trinn som bygger fra denne strategien er Oppsummering-Respons-strategi. Etter å ha skrevet en klar og samlende oppsummering av diktet, studentene skal skrive en journal respons. Du kan ha dem til å skrive ut en linje fra dikt, skriv til forfatteren av diktet, skrive om et tema eller idé i diktet, eller skrive om personlige / sosiale forbindelser til diktet.

Mentor Tekst Svar:

En av mine favoritt måter å bruke dikt for high school klasser, (og slam poesi) er å få elevene til å lese, diskutere i Sokratiske seminar, og skrive sine egne emuleringer., Dikt er flott mentor tekster! Dette blir også bedt om økologisk diskusjon om billedspråk, ordvalg og stil.

QFT (En Henvendelse Strategi):

Denne strategien er gøy, og kommer med reglene.

Som en liten gruppe, komme opp med så mange spørsmål, så kan du i de neste 5 minuttene!
Bruke HELE tiden!
Skriv hvert spørsmål ned på en post-it-lapp.
ikke slutte å svare, dommer, eller diskutere spørsmålene.
Skriv ned alle spørsmål nøyaktig slik det er oppgitt.
Endre noen uttalelse inn et spørsmål.,

forutsetningen for denne strategien er at elevene trenger å bli gitt tid og rom for å stille spørsmål. Elevene i små grupper (3-4) les diktet sammen. Så, arm hver gruppe med en bunke med lapper og sørg for at de er klar over (og følge) normer. Still inn timer, og fortelle elevene til å generere så mange spørsmål som mulig om diktet i at mengden av tid. Hvis du ønsker, kan du sette dette opp i et par forskjellige runder, går fra generelle spørsmål om teksten til mer spesifikke spørsmål om teksten., For den andre runden, ville du sett timeren på nytt (en mindre tidsramme, kanskje) og gi et mer spesifikt fokus som «forfatterens stil» eller «billedspråk.»Du kan også bruke et bilde eller en kort video for å be for en ny runde med spørsmål-spør. Deretter, når elevene har brainstormed, har dem å sortere spørsmålene. Du kan sortere ved å åpne vs lukkede spørsmål, kan du be dem finne ut hvilke spørsmål som er på høyere nivå vs. lavere nivå, eller du kan ha dem sorter etter hvilke spørsmål som er de mest interessante vs. forutsigbar.,

På dette punktet, kan du ønsker å ha hver student velge 1-2 spørsmål å svare for lekser.

Du kan også be hver gruppe satt en diskusjon agenda ved å velge et visst antall tankevekkende spørsmål å diskutere på neste dag i klassen. Du kan be hver gruppe innlegget toppen spørsmål til en Padlet og bruke dette til å springbrett hele-diskusjon i klassen og/eller journal svar til diktet.

Kan du si jeg elsker denne strategien?!,

EPISKE LISTE: DIKT FOR HIGH SCHOOL

Denne listen av dikt for high school engelsk klassen inneholder noen av mine favoritter, noe som gir en blanding av stiler og bevegelser, men med en vekt på ideer som engasjerer. Temaer som appellerer til elevene, dikt som er skrevet i lett tilgjengelig, men likevel «kule» måter…dette er dikt som jeg elsker. Elevene kan forholde seg til disse diktene på grunn av deres ærlighet, tematiske ideer, og universelle sannheter. Hva er mer, disse diktene fungere godt med strategier ovenfor, så vel som å lese stasjoner i engelsk i klasserommet.,

Tatovering av Ted Kooser → Dette diktet nesten gikk «all the way» i mitt Mars Madness poesi-konkurranse. Elevene likte grei arten av diktet, men også diskutert den symbolske betydningen av en «tattoo» og hvordan våre erfaringer er usynlige tatoveringer. Også, de har snakket ganske godt den menneskelige tendens til å passere dom, snakke om perspektiv av fortelleren i diktet.,
Hjulene ved Jim Daniel → ideen om å bevege seg fremover i stedet for å bo fast i fortiden er en idé som tenåringer kan komme bak, spesielt min sophomores som er ivrige til å si farvel til barndommen og ta på seg mer og mer ansvar og større frihet. Ønsker du å ringe elevenes oppmerksomhet til forfatterens bruk av syntaks, allitterasjon og repetisjon.
Høy Musikk av Stephen Dobyns → For de fleste av mine studenter, musikk = liv, så dette diktet om hvordan musikk er den universelle menneskelige språk er en de liker., Ønsker du å ringe elevenes oppmerksomhet til forfatterens bruk av linje divisjoner, lignelser, og symbolikken i de siste fire linjer.
ikke gå mild til at god natt av Dylan Thomas → rytme i dette diktet som gjør den til en av mine favoritter, med fokus sentrering rundt livet mot døden. Elevene ta tak i lys symbolikk umiddelbart og nyte utpakking dette diktet.,
Ode til Skitt av Sharon Åringer → natur-diktet i sin kjerne, med nydelig og tankevekkende metaforer, når en er ferdig med å lese den, refleksjon blir til dypere temaer som likestilling av mennesker til tross for deres forskjeller og uendelig sirkel av liv.
Oi, Du er Så Vakker At Det Begynner å Regne, av Richard Brautigan → Dette diktet handler om så mye mer enn Marcia skjønnhet som er hva studentene ønsker å diskutere på første lese gjennom. Trekke elevenes oppmerksomhet til simile og bruk av assonance i 4-5 linjer for å etablere en tone.,
Hvordan å Lytte ved Store Jackson → Dette diktet er åpne linje lignelse hjelper studentene til å forestille ideen om oppmerksomme lytter som Major Jackson ønsker å understreke. Elevene bør legge merke til repetisjon og polysyndeton og tenke på meningen i de små detaljer for hver dag.
Lykke av Jane Kenyon → Personifisering er brukt kunstferdig i dette diktet for å gjøre det abstrakte ideen om lykke kommer til liv. Det er interessant, det er ikke menneskelig i jakten på lykke i den første delen av diktet, men lykke til i jakten på menneske., Elevene bør også legge merke til skift i slutten av diktet for å vise universalitet lykke, hvordan det kommer til alle. Spørsmålet er, vil det bli anerkjent og mottatt, og i hvilken form vil det dukke opp?
Spise Poesi av Mark Strand → I dette diktet, forbruker poesi endringer fortelleren og bringer sin ville side. Studentene skal vurdere rollen som bibliotekar vs. fortelleren. Hva er forskjellen mellom å være omgitt av ord og blir endret av dem?,
«Håp» er den ting med fjær av Emily Dickinson → Emily Dickinson tar den abstrakte ideen om «hope» og sammenligner det med en fugl, som understreker at håp består.
Ærlig Dikt av Rudy Francisco → Dette er en av mine favoritt dikt for high school-elever! En quirky skriftestol, dette diktet appellerer til lyttere fordi det er autentisk. Mens dette diktet appellerer på en gut-nivå, det er også symbolsk betydning for mye av talerens tilståelser.,
Når du Gir er Alt Vi Har av Alberto Ríos → Dette diktet feirer at folk er forent gjennom generøsitet, noe som gjør verden til et bedre sted.
Mirakler av Walt Whitman → Dette diktet har religiøse undertoner som forfatter, taler det faktum at alle deler av skaperverket er mirakuløse. Livet er et mirakel.
I en Stasjon fra Metro av Ezra Pound → På bare to linjer, er dette diktet fortsatt mye trøkk. Du ønsker kanskje å introdusere studentene til ideen om en «Imagist» dikt. Kjøring bilde i dette diktet er anonyme ansikter som falt kronblad., Vurdere hvordan forfatteren bruker harde lyder, hvorfor en slik art at bildet er valgt for en slik industriell sted, og hvorfor ansikter er beskrevet som gjenferd.
Fra Melk & Honning ved Rupi Kaur → Det er vanskelig å plukke en favoritt fra dette arbeidet som kombinerer illustrasjon med poesi. Klikk på linken for å ta en kopi av disse dikt for high school klasserommet bibliotek eller gjøre et Google image-søk for å finne dine favoritter.,
Black Santa ved Allison Joseph og/eller Død av Santa Claus av Charles Harper Webb → Avhengig av målgruppen, er det ene eller det andre Santa diktet kan fungere bedre (eller la elevene lese dem begge!).
Tromme Drøm Jente ved Margarita henry engle → Dette diktet er inspirert av en ekte liv jente som trosset Cuba er tabu mot kvinnelige trommeslagere. Det er et dikt som er enkel å lese og sette pris på, til å lese og diskutere kjønn og likestilling.
En Dag av Richard Blanco → Dette diktet ble skrevet for og delt på Barack obamas Innsettelse., Som sådan, det har temaer av patriotisme og feirer «dagligdagse» Amerikanerne » makt som en kollektiv helhet – VI er lys, og båndene av statsborgerskap forene oss.
Manifest fra Lyric Selfie av Becca Klaver → Dette diktet som undersøker effekter av egoisme, noe som tyder på at innover er unaturlig og resulterer i ødeleggelse.
Facebook Sonnet av Sherman Alexie → Langs de samme linjene som den siste diktet, dette diktet spørsmål verdien av sosiale medier, og hevdet at den trekker oss inn i fortiden, får oss til å handle falske, og tåkelegger linjen mellom offentlig og privat., Selv om de fleste elevene ikke bruker Facebook, dette diktet er gjeldende for hva sosiale medier er populært for dem.
Femte Klasse Selvbiografi av Rita Due → Dette diktet er skrevet om et bilde. En stor oppgave for studentene er å skrive om et bilde fra sin egen barndom, å tenke på detaljer som er både synlig og usynlig i bildet / øyeblikk.
Hvis De Skulle Komme Oss av Fatima Asghar → Dette diktet er spesielt relevant i dagens samfunn. Forfatteren skaper paralleller til Holocaust, og hjelper leseren til å stille spørsmål ved effekten av å ignorere historiens lærdom., Elevene kan ha behov for å slå opp ukjente språk, og du får lyst til å spørre dem hvorfor forfatteren kanskje har valgt IKKE å bruke tegnsetting eller store bokstaver.
– Amerika av Claude McKay → Dette diktet er skrevet i form av en Shakespeare rime sonnet, med tre quatrains og en kuplett. Det er interessant å vurdere forfatterens skildring av hvordan han er i en fornærmende forholdet til Amerika.
Graving av Seamus Heaney → forfatteren av diktet graver inn i hans familie historie og bruker lyder kunstferdig., Det er interessant å vurdere hvordan forfatteren fortsetter sin familie tradisjon for jordbruk, unntatt med forskjellen. Han graver i jorden av ord og vokser ideer.
På Treningsstudioet av Mark Doty → Dette diktet tar en vanlig aktivitet, gå til gym, og springbrett til dypere ideer som menneskets ønske om makt og kontroll, forfengelighet, og sårbarhet i møte med byrder.,
jeg har Fortsatt Økning av Maya Angelou → Dette er et dikt av medbestemmelse, en som har rytme og interesse, som setter opp spenningen mellom taler og publikum som speaker «stiger» over hindringer og dommer. Klikk på linken hvis du trenger noen klar til å gå leksjon planer og ressurser for sammenkobling dette diktet med Tupac ‘ s sang med samme navn.
Ingenting Gull som Kan være av Robert Frost → Denne korte lite rim diktet kommer full sirkel, tilbake av den siste linjen til åpningen bilde av «gull.,»Det er en hentydning til Eden, og den generelle ideen om at perfeksjon og skjønnhet er midlertidig i ansiktet av tid og natur.
Vanlige Ting av Christopher Kondrich → Er det en statue eller en kommentar på pistol lover? Forfatteren bruker 10 «vanlige ting» til å kommentere på livet, mot døden og mennesker som våpen.
Ligger jeg Fortelle ved Sara Borjas → Dette er en prosa dikt om historiene vi liker å fortelle oss selv. Sannheten er relativ.,
Hvorfor Falle i Kjærlighet er Som å Eie en Hund av Taylor Mali → Dette diktet utvikler en helhetlig sammenligningen mellom hund eierskap og kjærlighet relasjoner, tegning mange humoristiske og interessante paralleller mellom de to.

jeg håper at du har funnet et dikt (eller to eller tre) å elske i denne listen.

jeg vil gjerne møte deg i kommentarfeltet! Hvilken karakter vil du lære og hvor? Som en av disse diktene er din favoritt? Hvordan vil du bruke disse diktene og/eller strategier i klasserommet ditt?

Gratis Guide til Undervisning i Slam-Poesi!,

Og til slutt, som en stor takk for at du leser min blogg, har jeg satt sammen en gratis guide til å bygge spenning for slam-poesi. Om du er ny til slam-poesi spillet, eller har vært lærer i mange år, jeg ville elske for deg å ta en titt, og last den ned i dag!