„Nur wenige internationale Studenten, die nach Singapur kommen,um die Feinheiten seiner komplexen Sprachgeschichte vollständig zu verstehen“

Singapur stand den größten Teil des 19. und 20. Es war auch ein vielfältiges Land mit drei großen ethnischen Gruppen – Chinesen, Inder und Malaien., Wie ist ein Land, das aus nicht-englischen Muttersprachlern besteht, zu einem wichtigen Ziel für Studenten aus der ganzen Welt geworden, von denen viele nach Singapur kommen, um Englisch zu lernen oder auf Englisch zu studieren?

In unserer Studie zum EF English Proficiency Index haben singapurische Erwachsene im Durchschnitt einige der höchsten Englischkenntnisse der Welt, die von 88 Ländern an dritter Stelle stehen und nur Schweden und die Niederlande hinter sich lassen. Diese achte Ausgabe des EF EPI basiert auf Testdaten von mehr als 1.,3 Millionen Testteilnehmer auf der ganzen Welt, die 2017 den EF Standard English Test (EF SET) bestanden haben. Singapur ist das einzige Land, das sich seit 2014 auf dem EF EPI gegenüber dem Vorjahr deutlich verbessert hat.

Singapurs Aufstieg ist untrennbar mit dem ersten Premierminister Lee Kuan Yew verbunden, der Singapur von 1959 bis 1990 führte. Premierminister Lee glaubte, dass weit verbreitete Englischkenntnisse der Schlüssel zum Aufbau der Wirtschaft Singapurs und zur Entwicklung seiner regionalen und globalen Wettbewerbsfähigkeit sein würden., Nach seinem Plan würde Englisch das Unterrichtsmedium in singapurischen Schulen werden, während die Muttersprachen der drei großen ethnischen Gruppen des Landes—Mandarin, Malaiisch und Tamil—in Schulen als Sekundärsprachen unterrichtet würden. In den 1960er Jahren machte Lees Regierung diese einzigartige Zweisprachigkeit in allen Grund-und weiterführenden Schulen obligatorisch.

Im Jahr 1987 übernahm Singapur als eines der ersten Länder der Welt Englisch als Unterrichtssprache für die meisten Schulfächer, einschließlich Mathematik, Naturwissenschaften und Geschichte., In den 1980er Jahren entwickelte sich das Land auch zu einem Ansatz des kommunikativen Sprachunterrichts (CLT), bei dem es darum geht, authentische Kontexte im Klassenzimmer zu schaffen, in denen die Schüler die Verwendung der Sprache üben können, anstatt sich auf abstrakte Grammatikregeln und rote Vokabelübungen zu konzentrieren.

Nachfolgende Lehrplanreformen in den Jahren 1991, 2001 und 2010 haben Singapurs Engagement für CLT verstärkt und eine Domäne für „learning how to learn“ durch Englisch hinzugefügt.,

Im Jahr 2011 gründete Premierminister Lee Kuan Yew das English Language Institute of Singapore und beauftragte es mit der Mission, „Exzellenz“ im Englischunterricht voranzutreiben. Das Institut hat den gesamten Schulansatz für eine effektive Kommunikation gefördert, wobei sich alle Schulleiter und Lehrer verpflichten, die Englischkenntnisse der Schüler zu entwickeln.,

„Nur wenige Länder der Welt hatten einen nationalen Führer, der sich so beharrlich und von ganzem Herzen für Sprachunterricht als Schlüssel sowohl zur wirtschaftlichen Entwicklung als auch zur nationalen Identität eingesetzt hat“

Naturwissenschaftliche Lehrer werden geschult, um das konzeptionelle Verständnis der Schüler durch Schreiben aufzubauen, und Mathematiklehrer entwickeln die mathematischen Denkfähigkeiten der Schüler durch sorgfältig geführte Klassendiskussionen. Dieser ganztägige Ansatz bedeutet, dass die Schüler ihre Englischkenntnisse in jeder Klasse entwickeln – von der Sprachkunst bis hin zu Mathematik und Naturwissenschaften.,

Lees Plan funktionierte. Dieses einzigartige „Ost-West“ – Modell etablierte Englisch als Medium der Stadt für globales Geschäft und bewahrte gleichzeitig die Sprache jeder ethnischen Gemeinschaft. Auf dem Weg dorthin hat es dazu beigetragen, Singapur zu einem globalen Wirtschaftsmotor und einer Kreuzung des internationalen Handels zu machen, sowie ein Top – Ziel für internationale Studenten – und vor allem solche aus anderen südostasiatischen Ländern -, die Englisch und Mandarin lernen wollen.,

Nur wenige Länder der Welt hatten einen nationalen Führer, der sich so beharrlich und von ganzem Herzen für Spracherziehung als Schlüssel sowohl für die wirtschaftliche Entwicklung als auch für die nationale Identität eingesetzt hat. Das Erbe von Premierminister Lee Kuan Yew in Singapur wird weiterhin diskutiert und diskutiert, aber es ist klar, dass er die treibende Kraft hinter Singapurs außergewöhnlichen Erfolgen in der Englischbildung war. Nur wenige internationale Studenten, die nach Singapur kommen, um zu studieren, verstehen die Feinheiten seiner komplexen Sprachgeschichte vollständig.

Dr., Minh Tran ist Senior Director of Research and Academic Partnerships bei EF Education First, wo er mit Bildungsministerien und Universitäten an groß angelegten Sprachbewertungs-und Forschungsprojekten arbeitet. Er war Teil eines globalen Teams, das den EF Standard English Test startete, den weltweit ersten kostenlosen standardisierten Englischtest. Er ist außerdem leitender Forscher und Co-Autor des EF English Proficiency Index (EF EPI), des weltweit größten Rankings von Ländern nach Englischkenntnissen.

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