Früher beschwerten sich die Schüler als einzige über die Praxis, Hausaufgaben zuzuweisen. Jahrelang hielten Lehrer und Eltern Hausaufgaben für ein notwendiges Instrument bei der Erziehung von Kindern. Aber Studien über die Wirksamkeit von Hausaufgaben waren widersprüchlich und nicht schlüssig, was einige Erwachsene dazu veranlasste zu argumentieren, dass Hausaufgaben der Vergangenheit angehören sollten.

Was Forschung über Hausaufgaben sagt

Laut Duke Professor Harris Cooper ist es wichtig, dass die Schüler Hausaufgaben haben., Seine Metaanalyse von Hausaufgabenstudien zeigte eine Korrelation zwischen dem Abschluss von Hausaufgaben und dem akademischen Erfolg, zumindest in älteren Klassen. Er empfiehlt, einer „10-Minuten-Regel“ zu folgen: Die Schüler sollten 10 Minuten Hausaufgaben pro Tag in der ersten Klasse und 10 zusätzliche Minuten pro Folgejahr erhalten, damit sie in der zwölften Klasse täglich 120 Minuten Hausaufgaben machen.

Aber seine Analyse bewies nicht, dass die Schüler es besser machten, weil sie Hausaufgaben machten; es zeigte einfach eine Korrelation., Dies könnte einfach bedeuten, dass Kinder, die Hausaufgaben machen, sich mehr dafür einsetzen, in der Schule gut zu sein. Cooper fand auch heraus, dass einige Untersuchungen zeigten, dass Hausaufgaben körperlichen und emotionalen Stress verursachten und negative Einstellungen zum Lernen hervorriefen. Er schlug vor, dass mehr Forschung über die Auswirkungen von Hausaufgaben auf Kinder durchgeführt werden müsse.

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Einige Forscher sagen, dass die Frage nicht ist, ob Kinder Hausaufgaben haben sollten. Es geht mehr darum, welche Art von Hausaufgaben Schüler haben und wie viel. Um effektiv zu sein, müssen Hausaufgaben den Bedürfnissen der Schüler entsprechen., Zum Beispiel haben einige Mittelschullehrer Erfolg mit Online-Mathe-Hausaufgaben gefunden, die an das Verständnis jedes Schülers angepasst sind. Aber als Mittelschüler mehr als anderthalb Stunden Hausaufgaben erhielten, gingen ihre Mathe-und naturwissenschaftlichen Testergebnisse zurück.

Forscher der Indiana University entdeckten, dass Hausaufgaben in Mathematik und Naturwissenschaften standardisierte Testnoten verbessern können, fanden jedoch keinen Unterschied in den Kursnoten zwischen Schülern, die Hausaufgaben machten, und denen, die dies nicht taten., Diese Forscher theoretisieren, dass Hausaufgaben nicht zu mehr inhaltlicher Beherrschung führen, sondern zu einer größeren Vertrautheit mit den Arten von Fragen, die bei standardisierten Tests auftreten. Laut Professor Adam Maltese, einem der Autoren der Studie, „deuten unsere Ergebnisse darauf hin, dass Hausaufgaben möglicherweise nicht so gut genutzt werden, wie es sein könnte.“

Während viele Lehrer und Eltern die täglichen Hausaufgaben unterstützen, ist es schwierig, starke Beweise dafür zu finden, dass die langjährige Praxis positive Ergebnisse liefert.,

Probleme mit Hausaufgaben

In einem Artikel in Education Week Teacher sagte die Lehrerin Samantha Hulsman, sie habe häufig gehört, dass Eltern sich beschweren, dass eine 30-minütige Hausaufgabe zu einem dreistündigen Kampf mit ihren Kindern wird. Jetzt steht sie vor dem gleichen Problem mit ihren eigenen Kindern, wodurch sie ihre früheren Überzeugungen über Hausaufgaben überdenkt. „Ich denke, Eltern erwarten, dass ihre Kinder nachts Hausaufgaben machen, und Lehrer weisen tägliche Hausaufgaben zu, weil wir das immer getan haben“, erklärte sie., Heute, sagte Hulsman, ist es wichtiger zu wissen, wie man zusammenarbeitet und Probleme löst, als spezifische Fakten zu kennen.

Der Kinderpsychologe Kenneth Barish schrieb in Psychology Today, dass Kämpfe um Hausaufgaben selten zu einer Verbesserung der Schule eines Kindes führen. Kinder, die ihre Hausaufgaben nicht machen, seien nicht faul, sagte er, aber sie könnten frustriert, entmutigt oder ängstlich sein. Und für Kinder mit Lernbehinderungen sind Hausaufgaben wie “ Laufen mit verstauchtem Knöchel. Es ist machbar, aber schmerzhaft.,“

Barish schlägt vor, dass Eltern und Kinder einen „Hausaufgabenplan“ haben, der die Zeit für Hausaufgaben begrenzt. Der Plan sollte das Ausschalten aller Geräte beinhalten-nicht nur der Schüler, sondern aller Familienmitglieder.

Einer der bekanntesten Kritiker der Hausaufgaben, Alfie Kohn, sagt, dass einige Leute fälschlicherweise glauben, “ Kinder sind wie Verkaufsautomaten—in einen Auftrag geben, raus lernen.“Kohn weist auf den Mangel an Beweisen hin, dass Hausaufgaben ein effektives Lerninstrument sind. tatsächlich nennt er es „den größten einzigen Löscher der Neugier der Kinder, den wir noch erfunden haben.,“

Hausaufgabenverbote

Im vergangenen Jahr haben die öffentlichen Schulen in Marion County, Florida, eine hausaufgabenfreie Politik für alle Grundschüler beschlossen. Stattdessen lesen Kinder jede Nacht für 20 Minuten. Superintendentin Heidi Maier sagte, die Entscheidung beruhte auf Coopers Untersuchungen, die zeigten, dass Grundschüler wenig von Hausaufgaben profitieren, aber viel vom Lesen.

Die Orchard Elementary School in South Burlington, Vermont, folgte dem gleichen Weg und ersetzte das Lesen durch Hausaufgaben., Die Hausaufgabenpolitik besteht aus vier Teilen: Lesen Sie jeden Abend, gehen Sie nach draußen und spielen Sie, essen Sie mit Ihrer Familie zu Abend und schlafen Sie gut. Schulleiter Mark Trifilio sagt, dass seine Mitarbeiter und Eltern die Idee unterstützen.

Aber während viele Grundschulen erwägen, keine Hausaufgaben Politik, Mittelschulen und Gymnasien zögerten, Hausaufgaben aufzugeben. Schulen sagen, dass Eltern Hausaufgaben unterstützen und Lehrer wissen, dass es hilfreich sein kann, wenn es spezifisch ist und bestimmten Richtlinien folgt., Zum Beispiel kann das Üben der Lösung von Wortproblemen hilfreich sein, aber es gibt keinen Grund, 50 Probleme zuzuweisen, wenn 10 dies tun. Zu erkennen, dass nicht alle Kinder die Zeit, den Raum und die Unterstützung zu Hause haben, um Hausaufgaben zu machen, ist wichtig, daher sollte es nicht als Teil der Note eines Schülers gezählt werden.

Weiterführende Literatur: Ausgleich von außerschulischen Aktivitäten mit Hausaufgaben in der High School

Sollten die Schüler also Hausaufgaben haben?

Sollten Sie Hausaufgaben in Ihrem Klassenzimmer verbieten? Wenn Sie niedrigere Noten unterrichten, ist es möglich. Wenn Sie Mittel-oder Oberschule unterrichten, wahrscheinlich nicht., Aber alle Lehrer sollten sorgfältig über ihre Hausaufgabenpolitik nachdenken. Indem Sie die Menge der Hausaufgaben begrenzen und die Qualität der Aufgaben verbessern, können Sie die Lernergebnisse für Ihre Schüler verbessern.