GESUNDE UND UNGESUNDE ANHAFTUNG

Während sich Anhaftungen während der gesamten Lebensdauer entwickeln, deuten klinische und neurobiologische Beweise auf die Bedeutung einer frühen Anhaftung hin, die wie in einer Wand wichtig bleibt was auch immer hinzugefügt wird.6-8 Wie jede Beziehung ist die Bindung von Kindern ein wechselseitiger, sich gegenseitig verstärkender Prozess, der davon abhängt, was jeder dazu beiträgt, von der Möglichkeit der Nähe, von der Einstellung anderer und von weiteren sozialen Faktoren., Es entwickelt sich durch ausgeklügelte mütterliche Einstimmung auf die Ouvertüren des Babys, die Ton, Tonhöhe und Rhythmus von Stimme, Haltung, Gesichtsausdruck, Bewegung und Berührung beinhalten.9 Auf diese Weise reflektiert der Elternteil die Emotionen des Babys zurück, gibt ihnen Bedeutung und reguliert sie, was die Entwicklung des rechten präfrontalen Kortex beeinflusst. Dies erfordert die Fähigkeit des Babys, eine Antwort hervorzurufen, und die der Eltern, um zu reagieren.

Die Anhaftung ermöglicht eine emotionale Regulierung, bevor sich Säuglinge selbst regulieren können., Die unfreiwillige Stressregulation, die durch die Hypothalamus–Hypophysen–Nebennieren — Achse (HPA) (angezeigt durch Speichel — Cortisol) vermittelt wird, wird im Säuglingsalter-und wahrscheinlich vorzeitig-auf ein Niveau „gesetzt“ adaptiv an die vorherrschende Umgebung und spiegelt die Wirksamkeit der Beruhigung wider.10 Stressregulierung ist wichtig für Exploration, Lernen, Unabhängigkeit und effektive Beziehungen. Während schlecht regulierter Kinderstress anhaltend übertriebene Stressreaktionen hervorrufen kann, kann schwerwiegender Missbrauch dazu führen, dass sie „abschalten“, was zu Furchtlosigkeit und beispielsweise relativer Bradykardie führt., Die veränderte HPA-Achsenfunktion bezieht sich auf Verhaltensstörungen im Kindesalter, Angstzustände, Depressionen und posttraumatische Belastungsstörungen.11-15 Eine gestörte Bindung kann auch die Immunität und Heilung beeinträchtigen und für „psychosomatische“ Erkrankungen prädisponieren, die durch körperliche Manifestationen autonomer Dysfunktion vermittelt werden.16-18 Während neuronale Plastizität, Kognition und Erfahrung die Stressreaktionen modulieren, tun sie dies um eine Basislinie herum, die von der ersten Beziehung beeinflusst wird, die ein Säugling erlebt.,

Abgestimmte Elternschaft verleiht der „inneren Welt“ von Körpersignalen (z. B. Hunger, Sättigung, volle Blase, Denken und Emotionen) Bedeutung. Es lehrt Kinder, dass andere ihre Bedürfnisse erkennen, und schafft Grundlagen für Vertrauen, Empathie, Verständnis Beziehungen, und verbale und nonverbale Kommunikation. Vorurteile werden für nachfolgende Beziehungen, enge und andere, hergestellt.2

Alles, was den Einstimmungszyklus unterbricht, beeinflusst die Qualität der Befestigung., Wenn Drogenmissbrauch oder Depressionen beispielsweise zeitweise eine ansonsten gute Einstimmung stören, empfinden Kinder Aufmerksamkeit als wertvoll, aber unzuverlässig und nicht unbedingt leicht zu erreichen, was zu Angstzuständen führt. Mütterlicher Stress, Angstzustände und Müdigkeit haben ähnliche Folgen, indem sie das Lesen sozialer Hinweise und die Subtilität der Reaktion beeinflussen. Diese Kinder lernen Strategien, um Aufmerksamkeit zu erreichen und zu halten — Überkonformität, ständiges Lächeln, Störungshaftigkeit, Verschmutzung oder Verwendung von Symptomen-was auch immer funktioniert. Jede Aufmerksamkeit, positiv oder negativ, kann besser sein als keine., Management beinhaltet die Konzentration auf das gewünschte Verhalten. Die emotionale „Trennung“ der Disziplin ist schwer zu tolerieren und die Angst vor Ablehnung in Beziehungen. Pausen in der Abstimmung sind unzuverlässig gelöst und Stress ist schlecht reguliert.

Manchmal eingestimmt, manchmal antagonistische Elternschaft vermittelt Aufmerksamkeit als wertvoll, aber unzuverlässig und beängstigend, was dazu führt, dass Kinder ambivalent sind, sie zu suchen oder zu erhalten. Hypervigilanz zur elterlichen Stimmung beeinflusst Konzentration und verursacht „Überlesen“ der Missbilligung. Diese können schwierig und verwirrend Kinder zu Eltern sein., Sie scheinen diejenigen wegzuschieben, denen sie am nächsten sind, während sie sich auch nach Aufmerksamkeit sehnen.

Durchweg unbeaufsichtigte Elternschaft (zum Beispiel, weil Eltern schlechte Grundlagen für Bindung oder Lernschwierigkeiten haben), lehrt Kinder nicht den Nutzen von Nähe, während Aggression sie dazu bringen kann, sie zu fürchten. Diese Kinder werden zu „vermeidenden“ Einzelgängern, die nicht in der Lage sind, nonverbale Hinweise und die Feinheiten der Sprache zu verstehen, und suchen oft nach Kontrolle durch „Gleichheit“. Das resultierende Bild ähnelt einer „angeborenen“ autistischen Spektrumstörung.,

Durchdringende missbräuchliche Elternschaft kann Kinder sowohl in Selbstversorgung als auch in Beziehungen und ohne Empathie unorganisiert und ineffektiv machen. Erfolgreiche Unabhängigkeit ist unwahrscheinlich, und Erwachsenenkriminalität wahrscheinlich.

Im Laufe des Lebens fallen Individuen auf ein Kontinuum des Bindungsstils, das von „Einzelgängern“ bis zu denen reicht, die nach Aufmerksamkeit und Zustimmung verlangen — einige scheinen vorsichtig zu sein, die Beziehungen aufrechtzuerhalten, die sie suchen., Die Pathologie, die durch die Bezeichnungen „vermeidende“, „ängstliche“ oder „ambivalente“ Bindungsstile impliziert wird (zusammenfassend als „unsichere Bindung“ bezeichnet), hat eine qualifizierte Rechtfertigung, wenn 40% der Bevölkerung so kategorisiert sind. Je größer jedoch die Abweichung von der „sicheren“ Befestigung ist, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit einer Funktionsstörung. In der Mitte des Spektrums stehen die 60%, die als „sicher befestigt“ eingestuft werden. Sie können den bequemeren persönlichen Weg durch das Leben finden, Beziehungen schätzen und dennoch unabhängig kompetent sein., Obwohl durch nachfolgende Erfahrungen geprägt, spiegelt sich die Bindung der Kindheit weiterhin in persönlichen, sozialen und beruflichen Beziehungen von Erwachsenen sowie in der Herangehensweise an die Elternschaft wider. Der Bindungsstil von Erwachsenen bezieht sich auch darauf, wie Trauma und Verlust gehandhabt werden,19 und auf die Berufswahl. Zum Beispiel entscheiden sich Medizinstudenten mit „sicheren“ Anhängen eher für eine Karriere in der Grundversorgung als diejenigen, die zu vermeidenden oder ängstlichen Mustern neigen.20 Die Anheftung im Kindesalter kann auch das Altern beeinflussen, was sich auf die HPA-Achsenfunktion bezieht.,21

Potenzielle Konflikte zwischen individuellen und gesellschaftlichen Vorteilen aus Bindungsstilen spiegeln sich in historischen und kulturellen Unterschieden in Ansätzen zu emotionalem Ausdruck, Bildung, Disziplin und individuellen Rechten wider. Gesellschaften profitieren von individuellen Stärken, die tendenziell „unsichere“ Bindungsstile begleiten. Merkmale wie Autoritarismus und strategische Entschlossenheit, die für die Organisation, Verteidigung und Entwicklung der Gesellschaft wichtig sind, können dazu neigen, sich auf die „vermeidende“ Seite des Bereichs zu konzentrieren, ebenso wie Eminenz in Mathematik, Computern und Erfindungen., Diejenigen, die von Validierung leben – wenn sie gebraucht oder bemerkt werden-können die Gesellschaft als „Helfer“, Sozialisten oder Performer bereichern. Zum Beispiel beschreiben zahlreiche bedeutende Schauspieler dysfunktionale Elternschaft, die sich weiterhin in instabilen erwachsenen Beziehungen widerspiegelt. Durst nach Aufmerksamkeit in den Kinderheimen, in denen er aufgewachsen ist, führte Stevie Starr, einen „professionellen Regurgitator“ in den USA, dazu, sein Talent „Regurgitating“ (Glühbirnen, Goldfische usw.) zu entwickeln. Unsichere Bindung kann kreatives Genie anheizen, das, wie beobachtet wurde, selten von persönlicher Zufriedenheit lebt.,22

Über-und unterstimmte Elternschaft können zu Unsicherheit bei Kindern führen. Die totale Einstimmung erlaubt keine Entwicklung unabhängiger Kompetenz oder Selbstlosigkeit. Pausen in der Abstimmung ermöglichen kontrollierte Belastung. Sie ermöglichen auch die entscheidende Erfahrung, dass Beziehungen Schwierigkeiten standhalten, Konfliktlösung lehren und Vertrauen fördern können. Durch Vertrauen entsteht die Fähigkeit, die emotionale „Trennung“ von Disziplin, Akzeptanz von Autorität und Selbstwertgefühl zu tolerieren., Vertrauen ist eine Voraussetzung für die Entwicklung einer sicheren Unabhängigkeit von den Eltern in der Kindheit und Jugend.