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I’ve talked about icebreakers as part of my „Successful Start: Designing Your First Week of Class” blog post and video series., Aber nicht alle von ihnen funktionieren gut in einem Online-Kontext. Wenn Sie einen Online-College-Kurs unterrichten und von der Unterrichtsplanung überschwemmt werden, finden Sie hier ein Video und einen Beitrag über fünf Eisbrecher für Online-College-Kurse, die Sie selbst erstellen können. Außerdem ein zweites Video mit fünf weiteren Ideen für Online-Eisbrecheraktivitäten, mit denen die Schüler besser verstehen können, wie sie Zoom und Ihre LMS-Klassenwebsite verwenden. Und wenn Sie mehr von meinen Online-Unterrichtstipps sehen möchten, nachdem Sie diesen Beitrag gelesen haben, schauen Sie sich meine vollständige Liste der Ressourcen an.,
Icebreaker 1: „stellen Sie Sich“ der Diskussion Forum Post
Wollen es einfach zu halten und low-tech? Erstellen Sie ein Diskussionsforum Thema in Ihrer Klasse LMS namens „Stellen Sie sich vor.“Haben die Schüler eine kurze Liste von Fragen beantworten, mit Aufforderungen wie „Was ist eine seltsame Tatsache über Sie?“oder „was ist deine Heimatstadt?“Ich habe auch die optionale Frage „Was sind Ihre bevorzugten Pronomen“, nur für den Fall, dass die Pronomen eines Schülers nicht durch ihren Namen auf der Liste ersichtlich sind. Ich mache auch die erste Eingabeaufforderung auf der Liste: „Was ist Ihr bevorzugter Name oder Spitzname?,“
Lassen Sie die Schüler diesen Beitrag in der ersten Unterrichtswoche ausfüllen. Ich antworte auch mit meinen eigenen Informationen, damit die Schüler mich sofort ein bisschen besser kennenlernen können. Meine vollständige Liste der Beispielansagen finden Sie im obigen Video.
Außerdem finden Sie hier ein LMS-Tutorial, das grundlegende und erweiterte Tools zeigt, die Sie beim Online-oder Hybridunterricht verwenden können.
Icebreaker 2:“ Stellen Sie sich vor “ Flipgrid Post (und andere Beiträge)
Flipgrid ist ein videobasiertes Tool, mit dem Schüler Ihre Eingabeaufforderungen mit kurzen Videos und nicht mit typisiertem Text beantworten können., Sie können die gewünschte Länge der Videoantworten auswählen und die Schüler können auch auf die Videos des anderen antworten. Hier ist ein vollständiges Video-Tutorial, das ich über das Tool erstellt habe und das verschiedene Möglichkeiten enthält, es in Ihrem Klassenzimmer zu verwenden. Es eignet sich hervorragend für alle Arten von Aktivitäten und ist daher ein Tool, mit dem Sie eisbrecherähnliche Aktivitäten während des gesamten Semesters und nicht nur während der ersten Woche erstellen können.
Wenn Sie einen Online-College-Kurs unterrichten und von der Unterrichtsplanung überschwemmt werden, finden Sie hier ein Video und einen Beitrag zu fünf Eisbrechern für Online-College-Kurse, die Sie selbst erstellen können., # AcademicChatter Click To Tweet
Icebreaker 3: Erstellen Sie eine Wiedergabeliste oder einen Soundtrack
Musik ist eine großartige Möglichkeit, Schüler dazu zu bringen, sich miteinander zu verbinden. Lassen Sie die Schüler für diesen Eisbrecher auf eine Eisbrecheraufforderung (in Ihrem LMS-Diskussionsforum) mit einer Wiedergabeliste oder einem Soundtrack antworten, die sie selbst erstellt haben. Sie können ihre Antwort beispielsweise mit Spotify erstellen oder einfach die Songs in einem Diskussionsbeitrag auflisten, den Sie auf Ihrer LMS-Klassenwebsite erstellen., Ich gebe ein paar Beispiele für Eingabeaufforderungen für diese Aktivität im obigen Video, aber im Grunde, Überlegen Sie, ob der Eisbrecher wirklich flexibel sein soll oder speziell mit der Klasse verbunden ist, die Sie unterrichten.
Sie können also die Schüler bitten, eine Wiedergabeliste ihrer 10 Lieblingssongs zu erstellen und sie dann zu bitten, auf einige Listen ihrer Altersgenossen mit ihren eigenen Gedanken zu den Songs zu antworten. Oder Sie können die Schüler bitten, einen Soundtrack zu Ihrem Kurs zu erstellen, mit Liedern, die an die Themen gebunden sind, über die sie darin lernen werden.
Es gibt viele verschiedene Eingabeaufforderungen, die Sie für diesen Eisbrecher geben können., Sie können sogar eine Spotify-Wiedergabeliste für die Klasse erstellen, indem Sie die Songs verwenden, die sie in diesem Eisbrecher einreichen!
Icebreaker 4: Klasse Bingo mit Zoom
Ich habe meinen Lieblings-Eisbrecher mehrmals in meinem Blog und YouTube-Kanal erwähnt. Hier ist ein weiterer Blogbeitrag zum Beispiel über Eisbrecher. Erstellen Sie für diese Version von Class Bingo ein Live-Bingo-Spiel auf Zoom, anstatt dass die Schüler im Klassenzimmer herumlaufen und ihre kursbezogene Bingokarte ausfüllen., Sie können die Bingokarten auf Flippity erstellen (hier ist ein Tutorial zur Verwendung dieser Website) und sie an Ihre Schüler senden, um sie während des Spiels auszufüllen. Oder Sie können sie ihre eigenen Karten ziehen lassen und Ihre Liste der Eingabeaufforderungen auf ihre eigenen Bingoboards schreiben.
Rufen Sie für diese Version des Spiels jeweils eine Eingabeaufforderung aus der Liste auf und geben Sie den Schülern etwa 30 Sekunden Zeit, um ihre Antworten auf ihre Karten zu schreiben. Zum Beispiel könnte die Eingabeaufforderung „Lieblingskinderbuch“ sein.“Ihre Schüler würden diese Eingabeaufforderung auf ihren Karten finden und ihre Antworten auf die Eingabeaufforderung ausfüllen., Sobald sie das getan haben, Nehmen Sie sich etwas Zeit, um ihre Antworten als Klasse zu besprechen. Lassen Sie die Schüler freiwillig ihre Antworten teilen und sehen, ob jemand anderes die gleiche Antwort gegeben hat oder dieses Buch wirklich nicht mag usw. Nach einer kurzen Diskussion fahren Sie mit der nächsten zufälligen Eingabeaufforderung fort. Wiederholen Sie dies für den Rest der Klassenperiode.
Sie können den Schülern eine bestimmte Form geben, die „Bingo“ entspricht, wenn Sie verschiedene Versionen der Karten für sie erstellt haben oder sie ihre eigenen zeichnen lassen, während Sie die Eingabeaufforderungen auf den Karten randomisieren. Oder Sie können die ganze Karte ausfüllen, um zu gewinnen., Wenn Sie den Schülern beispielsweise 25 Eingabeaufforderungen geben, stellen Sie sicher, dass die Karten 4×5 oder kleiner sind. Auf diese Weise wird nicht jeder gleichzeitig gewinnen.
Wenn Sie die Eingabeaufforderungen beim Zoomen anzeigen möchten, indem Sie Ihren Bildschirm freigeben, aber nicht wissen, wie dies geschieht, finden Sie hier ein Video zum Freigeben des Bildschirms beim Zoomen (plus zum Erstellen von Breakout-Räumen für Aktivitäten in kleinen Gruppen).
Icebreaker 5: Erstellen Sie ein Mem
Dies kann ein wirklich schneller, aber unterhaltsamer Eisbrecher sein., Erstellen Sie erneut ein Diskussionsforum Thema in Ihrer LMS-Website. Bitten Sie die Schüler, ihr eigenes Mem oder mehrere Meme zu erstellen, die an eine bestimmte Eingabeaufforderung gebunden sind. Lassen Sie sie zum Beispiel ein Mem über das College oder über Ihr Kursthema erstellen oder darüber, was sie über Ihr Thema denken. Sobald sie die Meme erstellt haben, lassen Sie die Schüler ihre Antworten im Forenbeitrag teilen und auch auf einige Meme ihrer Kollegen antworten. Sie können dies auch später zum Beginn einer Zoom-Klassendiskussion machen, wenn Sie den Community-Building-Charakter dieser Aktivität erhöhen möchten.
Ich verwende Canva, um meine Grafiken zu erstellen., Es ist ein kostenloses Tool, das Sie mit Ihren Schülern teilen können. Es enthält viele kostenlose Bilder und andere Illustrationen, sodass die Schüler großartige Meme erstellen können. Natürlich kann die Website auch zum Erstellen von Infografiken und anderen multimodalen Genres verwendet werden. Hier ist ein Video mit fünf digitalen Großprojektideen, die von der Verwendung von Canva profitieren können. Und hier ist ein Canva – Video-Tutorial mit einigen Ideen für die Verwendung beim Unterrichten.
Hier ist mein Meme-Beispiel aus dem obigen Video!,
Letzte Gedanken
Diese fünf Eisbrecher für Online-College-Kurse können auf viele verschiedene Arten angepasst werden. Und natürlich können sie auch für ein persönliches Klassenzimmer angepasst werden. Schauen Sie sich das Video unten für fünf weitere Eisbrecher Ideen. Wenn Sie einen Ihrer eigenen Online-Klasseneisbrecher haben, den Sie mit anderen interessierten Lehrern teilen können, würde ich Sie gerne im Kommentarbereich unten beschreiben., Wenn Sie sich über andere Edtech-Tools informieren möchten, die meiner Meinung nach für Online-Kurse gut geeignet sind, habe ich meiner Ressourcenbibliothek ein PDF mit meinen Favoriten hinzugefügt. Wenn Sie noch keinen Zugang haben, können Sie sich hier anmelden.
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