Ved fire års alder er tilstedeværelsen af spejlskrivning generelt intet at være bekymret for. For at forstå hvorfor er det vigtigt at vide, hvordan evnen til at skrive fra venstre mod højre fremkommer hos et lille barn. Et lille barn udvikler først det, der kaldes lateralitet. Dette er en bevidsthed om” leftness “og” rightness”, eller i det mindste at kroppen har to sider. Denne interne bevidsthed modnes derefter til det, der kaldes retningsbestemmelse, som er anerkendelse og påskønnelse af højre-venstre, op-ned, fremad-bagud osv.,

din datter er stadig på dette senere tidspunkt, og fordi den ikke er fuldt udviklet, kan hun lige så let gå fra venstre mod højre som hun kan fra højre til venstre, og det føles det samme for hende. På dette tidspunkt indser hun ikke engang, at hun har trykt sit navn i den forkerte rækkefølge. Hendes unge hjerne siger bare, “Hej, hånd…skriv Kaylas navn til hende, okay?”Hendes hjerne har ikke lært, hvordan skrivningen skal se ud endnu, og det er ligeglad med, om bogstaverne går på denne måde eller det. Hele hendes hjerne er bekymret for på dette stadium er rækkefølgen af bogstaverne., Så går hånden, og ud kommer ALYAK. Da Kayla og hendes hjerne ser flere modeller af hendes navn skrevet korrekt, siger hun først ” Hej, det ser ikke rigtigt ud!”og senere,” det er baglæns!”som konceptet udvikler sig.

men hvis spejlskrivning fortsætter, da hun bliver omkring seks eller ældre, så har vi måske noget at bekymre os om. Dette gælder især, hvis nogen nære familiemedlemmer har en historie med indlæringsvanskeligheder., Hvis persistensen af reverseringer, inversioner (op-ned-skrivning) eller spejlskrivning er almindelig, når et barn er syv eller otte, kan dette være et tegn på neuro-udviklingsmæssig umodenhed. Dette betyder, at hjernen ikke har udviklet sig med den hastighed, vi ville forvente for hendes alder eller indikerer et tidligt symptom på en indlæringsvanskelighed (en visuel behandlingsforstyrrelse). Imidlertid vises sådanne visuelle perceptuelle lidelser normalt ikke som spejlskrivning, men snarere som intermitterende forvrængninger i individuelle bogstaver eller tal (baglæns R, 3, 5 osv.) ud over den alder, hvor disse forsvinder normalt hos de fleste børn.,

du ønsker ikke at gøre en stor ting ud af den måde, Kayla skriver sit navn på. Bare lad det ske, og hun vil sandsynligvis selvkorrigere. Sørg for, at hun har masser af muligheder for at se sit navn på tryk. Du ønsker måske at få noget sporingspapir og spore et navn, der er trykt i den rigtige rækkefølge. Eller du kan få hende til at skrive sit navn i et sandfyldt cookieark, når du har lagt bogstavet K langs venstre kant. Hvis hun viser andre tegn på en tidlig indlæringsforstyrrelse (alder-upassende ord-eller sprogbrug, overdreven motorisk klodsethed, hurtig frustration med enkle opgaver osv.,) så vil du måske tale med en psykolog, der er specialiseret i den tidlige identifikation af indlæringsvanskeligheder.