Anterograd Amnesi

Der er to almindelige typer af amnesia: anterograd amnesi, og retrograd amnesi (Figur 1). Anterograd amnesi er ofte forårsaget af hjerne traumer, såsom et slag i hovedet. Med anterograd amnesi kan du ikke huske nye oplysninger, selvom du kan huske oplysninger og begivenheder, der skete før din skade. Hippocampus påvirkes normalt (McLeod, 2011)., Dette antyder, at skader på hjernen har resulteret i manglende evne til at overføre information fra kortvarig til langtidshukommelse; det vil sige manglende evne til at konsolidere minder.

Figur 1. Dette diagram illustrerer tidslinjen for retrograd og anterograd amnesi. Hukommelsesproblemer, der strækker sig tilbage i tiden før skaden og forhindrer hentning af information, der tidligere er gemt i langtidshukommelsen, kaldes retrograd amnesi., Omvendt kaldes hukommelsesproblemer, der strækker sig fremad i tiden fra skadepunktet og forhindrer dannelsen af nye minder, anterograd amnesi.

Figur 2. Til at hjælpe med at huske, hvilken amnesi er der (retrograd vs. anterograd), tænk bare på ordet “retro” (fx, at lampen fra 70’erne er så retro) til at minde dig om, at dette hukommelsestab beskæftiger sig med at glemme gamle minder.,

Mange mennesker med denne form for amnesi er ude af stand til at danne nye episodisk eller semantisk erindringer, men er stadig i stand til at danne nye processuelle erindringer (Bayley & Squire, 2002). Dette var tilfældet med H. M., som blev diskuteret tidligere. Hjerneskaden forårsaget af hans operation resulterede i anterograd amnesi. H. M. ville læse det samme magasin igen og igen, uden at have nogen hukommelse om nogensinde at læse det—det var altid nyt for ham. Han kunne heller ikke huske folk, han havde mødt efter sin operation. Hvis du blev introduceret til H. M., og så forlod du rummet i et par minutter, han ville ikke kende dig, når du vendte tilbage og ville præsentere sig for dig igen. Men da han præsenterede det samme puslespil flere dage i træk, selvom han ikke huskede at have set puslespillet før, blev hans hastighed til at løse det hurtigere hver dag (på grund af genlæring) (Corkin, 1965, 1968).