Trouble du langage expressif

certaines des premières découvertes neuroscientifiques étaient liées à la découverte que les dommages causés à certaines zones du cerveau étaient liés à des déficiences du langage, telles que la découverte de la région de Wernicke et de la région de Broca. Les lésions dans ces parties du cerveau nuisent respectivement à la compréhension du langage et à la production du langage. Paul Broca a été le premier à noter que l’hémisphère gauche du cerveau semblait être localisé pour la fonction du langage, en particulier pour les patients droitiers., La recherche neuroscientifique moderne l’a vérifié, bien que le langage puisse être latéralisé à l’hémisphère droit chez certains droitiers.

dyspraxie verbale Développementalemodifier

en 1990, il a été signalé que plusieurs générations de la famille KE souffraient de dyspraxie verbale développementale et de praxis orofaciale héritées selon un schéma autosomique dominant typique. Une analyse plus poussée a permis de remonter ce schéma d’hérédité à des mutations dans les gènes FOXP2. Ces études ont permis aux scientifiques de commencer à étudier comment les modifications apportées à un gène peuvent altérer la communication humaine.,

FOXP2 est le premier gène identifié spécifiquement lié à la production de la parole et du langage. Des allèles mutants du gène FOXP2 normal se sont avérés être la cause de graves troubles de la parole.

troubles langagiers Spécifiquesmodifier

Les techniques de neuroimagerie, telles que L’IRM structurelle et fonctionnelle, n’ont trouvé aucune différence significative entre les personnes atteintes de SLI et les témoins normaux., Cependant, des techniques plus subtiles et sophistiquées, telles que les études de Morphométrie à base de voxels, ont permis aux chercheurs d’identifier des anomalies bilatérales du volume neural dans les zones du cerveau associées aux fonctions motrices, telles que le noyau caudé, chez les membres affectés de la famille KE par rapport aux membres de la famille non affectés. Cette réduction de volume a montré une forte corrélation entre la réduction de volume et les tests de praxis orale, soutenant l’idée que le développement étrange du noyau caudé est lié aux problèmes de contrôle moteur observés dans la famille KE.,

en raison de la nature vague du diagnostic de trouble du langage expressif, il y a peu de recherches scientifiques spécifiques que nous pouvons actuellement localiser. Un plus grand nombre de recherches existent autour d’études neuroscientifiques avec des enfants diagnostiqués avec une déficience spécifique du langage (SLI). des études IRMf ont montré que les enfants atteints de SLI ont une pars triangularis hémisphérique gauche significativement plus petite (région de Broca) et une asymétrie de dominance des structures linguistiques, par opposition à la dominance de l’hémisphère gauche plus typique., Les scientifiques commencent à élucider les différences dans les modèles d’activation chez les enfants atteints de SLIs en utilisant des techniques de neuroimagerie pour capturer l’activité cérébrale tout en effectuant différentes tâches cognitives. Une observation majeure est l’absence de latéralisation de l’hémisphère gauche dans les principales structures linguistiques telles que le gyrus frontal inférieur-opercularis, le gyrus frontal inférieur-triangularis, le gyrus supramarginal et le gyrus temporal supérieur. La même étude a rapporté une hypoactivation et une hyperactivation d’autres régions du cerveau – la jonction supramarginale et l’insula antérieure, respectivement., D’autres études d’imagerie approfondies rapportent la découverte de lésions précédemment non diagnostiquées dans le cerveau d’enfants ayant un développement du langage bien caractérisé. Ensemble, ces résultats suggèrent fortement que les troubles du langage sont le résultat d’un défaut neurologique sous-jacent dans une région du cerveau liée au langage.

des études portant sur les résultats à long terme pour les personnes ayant des troubles spécifiques du langage tels que le trouble du langage expressif suivent ces personnes de l’enfance à l’âge adulte., Comme le suggèrent Whitehouse et ses collègues, « lorsque les problèmes de langage de l’enfance persistent à l’âge adulte, ils peuvent avoir des conséquences importantes en termes de résultats scolaires, sociaux et professionnels. »Ces chercheurs ont constaté que les enfants diagnostiqués avec un SLI auraient des problèmes persistants avec la langue et sont plus susceptibles de poursuivre une formation professionnelle plutôt que l’Université, évitant ainsi les professions nécessitant des niveaux élevés d’alphabétisation. Un statut socioéconomique plus faible a également été noté chez les adultes qui ont reçu un diagnostic d’ISL dans leur enfance., Whitehouse a également signalé que ces adultes avaient plus de difficultés à établir des amitiés, probablement en raison d’une capacité réduite à s’exprimer socialement.