test WISC-V (échelle D’Intelligence Wechsler pour les enfants)

qu’est-ce que le WISC?

le test WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) est un test de QI administré aux enfants âgés de 6 à 16 ans par des districts scolaires et des psychologues. L’objectif de l’examen est de comprendre si un enfant est doué ou non, ainsi que de déterminer les forces et les faiblesses cognitives de l’élève.
Les sous-tests inclus dans le test WISC peuvent être donnés en ligne ou en tête-à-tête à l’aide de manipulatifs selon la raison pour laquelle votre enfant est évalué., En règle générale, l’examen complet prend 65-80 minutes en fonction du nombre de sous-tests primaires et secondaires donnés. Si votre enfant prend le WISC-V afin de se qualifier pour l’admission dans un programme doué ou une école privée, votre district ou votre organisation scolaire indépendante indiquera quels sous-tests tous les candidats doivent suivre. Dans la plupart des cas, les 10 sous – tests de L’échelle primaire ou les 7 sous-tests de QI à L’échelle primaire sont donnés pour déterminer l’admissibilité à ces programmes.

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de Plus, nous offrons des ressources pour les parents pour vous aider à naviguer dans le processus de test, l’accès à plus de 30 jeux des meilleurs éditeurs éducatifs, une équipe de réussite des parents qui est prête à répondre à vos questions et plus encore!

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est-il vrai que vous ne pouvez pas vous préparer à ce type de tests?

C’est faux. Beaucoup de psychologues n’aiment pas quand les enfants pratiquent parce qu’ils pensent que les enfants seront exposés à des matériaux de test et que cela peut fausser les résultats. Notre préparation au test n’expose pas votre enfant à tester du matériel, mais l’aide plutôt à comprendre les types de questions qui lui seront posées., – Vocabulaire (primaire/FSIQ)

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comme il S’agit D’un test D’intelligence, le test Wisc est donné en tête-à-tête ou en ligne et ne nécessite aucune compétence en lecture ou en écriture.,

tranches D’âge WISC-V

les résultats WISC d’un enfant sont comparés à ceux d’autres enfants du même groupe d’âge de 3 mois. Le tableau ci-dessous montre les tranches d’âge pour le WISC-V.

anciennes Versions du test WISC: WISC-IV et WISC-III

Le WISC-V est la version la plus récente du test WISC, mais des versions plus anciennes (le WISC-IV et le WISC-III) peuvent encore être données. Sur le WISC-IV, chaque sous-test est conçu pour commencer à un niveau facile pour l’enfant. Le psychologue continuera à poser des questions à l’enfant jusqu’à ce qu’il en Rate 4 ou 5 d’affilée., Si vous avez un enfant plus jeune qui a passé le test WPPSI™ – III ou le test WPPSI™ – IV (Le Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence™), le test WISC-IV est la continuation « ascendante” de ce test. Il y a un peu de chevauchement où un enfant de 6 à 7,3 ou 7,7 ans pourrait passer le test WPPSI™-III ou IV ou le test WISC-IV. Un psychologue déterminerait quel test serait approprié pour un enfant de cette tranche d’âge.

parce qu’un test de QI est si différent d’un test de compétences ou de réussite, il est plus difficile d’étudier pour., De plus, comme il est donné à des enfants si jeunes, il y a une chance qu’un enfant ait peur ou soit nerveux et fasse des erreurs qui pourraient lui coûter beaucoup de points. La plupart des enfants qui passent le test WISC-IV à l’âge de 7 ans commencent tout juste à apprendre à passer un test. Ils peuvent ne pas être bons pour rester assis pendant une longue période de temps, écouter attentivement ce qui leur est demandé, réfléchir à des questions et regarder tous les choix de réponses avant de sauter pour répondre. La prise de tests est un ensemble de compétences émergentes pour les enfants plus jeunes (et beaucoup plus âgés)., Développer ces capacités de test est aussi difficile pour les jeunes étudiants que de connaître les réponses aux questions qui leur sont posées.

pour ces raisons, nous croyons qu’il est essentiel que (au minimum) vous exposiez votre enfant aux types de questions qu’il ou elle rencontrera lors du test. En donnant à votre enfant une certaine familiarité avec les types de questions et de tâches, vous réduirez considérablement ses chances de faire de simples erreurs ou de devenir confus.,

un enfant qui passe le test WISC-IV reçoit un score de QI complet, un indice de compréhension verbale (un score basé sur des éléments verbaux), un indice de raisonnement perceptuel (un score basé sur des éléments de performance ou de raisonnement visuel-spatial), un indice de mémoire de travail (un score basé sur des éléments de mémoire de travail) et un indice Les éléments verbaux d’un test sont des questions linguistiques expressives et réceptives. Les éléments de raisonnement perceptif se rapportent aux éléments qui ciblent les compétences de raisonnement non verbal ou visuel-spatial d’un enfant., Ce sont des éléments qui ne nécessitent pas de langage pour les résoudre. Des exemples incluent des éléments tels que la recréation de motifs de blocs ou la résolution de puzzles matriciels. Les éléments de mémoire de travail sont des tâches où l’élève doit se souvenir de quelque chose qu’elle vient d’entendre, puis faire quelque chose avec cette information.

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