la sfârșitul anilor 1960 sociale psihologii John Darley și Bibb Latané a propus o contraintuitiv ipoteza. Mai mult, martorii sunt la un accident sau o crimă, cu atât mai puțin probabil ca oricare dintre ele este de a ajuta victima (Darley & Latané, 1968).ei au sugerat, de asemenea, teoria că acest fenomen apare deoarece fiecare martor se simte mai puțin responsabil pentru a ajuta—un proces denumit „difuzarea responsabilității.,”Darley și Latané au remarcat că ideile lor erau în concordanță cu multe cazuri din lumea reală. De exemplu, o femeie din New York pe nume Catherine „Kitty” Genovese a fost agresată și ucisă în timp ce mai mulți martori nu au reușit să ajute. Dar Darley și Latané, de asemenea, înțeles că astfel de cazuri izolate, nu a oferit dovezi convingătoare pentru ipoteza „spectator efect.”Nu exista nici o modalitate de a ști, de exemplu, dacă vreunul dintre martorii uciderii lui Kitty Genovese ar fi ajutat dacă ar fi fost mai puțini dintre ei.,deci, pentru a-și testa ipoteza, Darley și Latané au creat o situație de urgență simulată într-un laborator. Fiecare dintre participanții la universitate a fost izolat într-o cameră mică și i-a spus că va avea o discuție despre viața universitară cu alți studenți printr-un sistem de interfon. Totuși, la începutul discuției, unul dintre studenți a început să aibă ceea ce părea a fi o criză epileptică., De-a lungul interfon venit următoarele: „mi-ar-er-nevoie de ajutor deci, dacă cineva ar-er-dă-mi un pic de h-ajuta-uh-er-er-er-er-er c-ar putea cineva să-er-er-ajuta-er-uh-uh-uh (sufocare sunete)…Am să mor-er-er-am să mor-er-ajuta-er-er-sechestru-er- ” (Darley & Latané, 1968, p. 379).

în realitate, nu au existat alți studenți. Aceste comentarii au fost preînregistrate și au fost redate pentru a crea aparența unei urgențe reale., Cheia studiului a fost că unii participanți s-au spus că discuția a implicat doar un alt student (victima), alții s-au spus că a implicat alți doi studenți, și încă alții s-au spus că a inclus alți cinci studenți. Deoarece aceasta a fost singura diferență între aceste trei grupuri de participanți, orice diferență în tendința lor de a ajuta victima ar fi trebuit să fie cauzată de aceasta. Și destul de sigur, probabilitatea ca participantul să părăsească camera pentru a căuta ajutor pentru „victimă” a scăzut de la 85% la 62% la 31%, pe măsură ce numărul „martorilor” a crescut.,povestea lui Kitty Genovese a fost spusă și reluată în numeroase manuale de Psihologie. Versiunea standard este că au existat martori 38 la crimă, că toți au urmărit (sau au ascultat) o perioadă lungă de timp și că niciunul dintre ei nu a făcut nimic pentru a ajuta. Cu toate acestea, Bursa recentă sugerează că povestea standard este inexactă în multe feluri (Manning, Levine, & Collins, 2007)., De exemplu, doar șase martori oculari au depus mărturie la proces, niciunul dintre ei nu știa că asistă la un atac letal și au existat mai multe rapoarte despre martori care au sunat la poliție sau chiar au venit în ajutorul lui Kitty Genovese., Deși povestea standard a inspirat-o lungă linie de cercetare privind efectul bystander și difuzarea de responsabilitate, acesta poate avea, de asemenea, regizat cercetătorilor și studenților atenția de la altele la fel de interesante și importante probleme din psihologie de a ajuta—inclusiv condițiile în care oamenii fac în faptul de a răspunde în mod colectiv pentru situații de urgență.cercetarea pe care Darley și Latané au efectuat-o a fost un anumit tip de studiu numit experiment., Experimentele sunt utilizate pentru a determina nu numai dacă există o relație semnificativă între două variabile, ci și dacă relația este una cauzală care este susținută de analiza statistică. Din acest motiv, experimentele sunt unul dintre cele mai comune și utile instrumente din setul de instrumente al cercetătorului psihologic. În acest capitol, ne uităm la experimente în detaliu. Vom analiza mai întâi ce stabilește experimentele în afară de alte tipuri de studii și de ce susțin concluziile cauzale, în timp ce alte tipuri de studii nu., Apoi ne uităm la două moduri de bază de proiectare a unui experiment—între-subiecți desene și modele în cadrul-subiecți-și a discuta argumentele pro și contra lor. În cele din urmă, luăm în considerare câteva probleme practice importante care apar atunci când efectuăm experimente.