„Puțini studenți internaționali care vin la Singapore pentru a studia înțelege pe deplin complexitatea limbaj complex istorie”

Singapore a fost sub dominația colonială Britanică pentru cele mai multe dintre secolele 19 și 20, dar puțini oameni din afara o elită educată vorbit limba engleză. A fost, de asemenea, o țară diversă, cu trei grupuri etnice majore – chinezi, indieni și Malays., Cum a devenit o țară formată din vorbitori de engleză non-nativi o destinație majoră de studiu în străinătate pentru studenții din întreaga lume, dintre care mulți vin în Singapore pentru a studia limba engleză sau pentru a studia în limba engleză?în cercetarea noastră EF English Proficiency Index, adulții din Singapore au, în medie, unele dintre cele mai înalte niveluri de competență în limba engleză din lume, clasându-se pe locul trei din 88 de țări, urmând doar Suedia și Olanda. Această a opta ediție a EF EPI se bazează pe date de testare de la mai mult de 1.,3 milioane de participanți la teste din întreaga lume care au luat EF Standard English Test (EF SET) în 2017. Singapore este singura țară care sa îmbunătățit semnificativ de la an la an de la 2014 pe EF EPI.creșterea Singapore este indisolubil legată de primul prim-ministru, Lee Kuan Yew, care a condus Singapore din 1959 până în 1990. Prim-ministrul Lee a crezut că competență engleză pe scară largă ar fi cheia pentru construirea economiei Singapore și dezvoltarea competitivității sale regionale și globale., Conform planului său, engleza ar deveni mediul de instruire în școlile din Singapore, în timp ce limbile materne ale celor trei grupuri etnice majore ale țării-mandarina, Malay și Tamil—ar fi predate în școli ca limbi secundare. În anii 1960, guvernul lui Lee a făcut acest bilingvism unic obligatoriu în toate școlile primare și secundare.în 1987, Singapore a devenit una dintre primele țări din lume care a adoptat limba engleză ca limbă de predare pentru majoritatea disciplinelor școlare, inclusiv matematică, știință și istorie., În anii 1980, țara s-a îndreptat, de asemenea, către o abordare comunicativă de predare a limbilor străine (CLT), unde accentul se pune pe crearea de contexte autentice în clasă, unde elevii pot practica utilizarea limbii, mai degrabă decât să se concentreze pe reguli gramaticale abstracte și exerciții de vocabular rote.

reformele curriculare ulterioare din 1991, 2001 și 2010 au consolidat angajamentul Singapore față de CLT și au adăugat un domeniu pentru „învățarea cum să înveți” prin limba engleză.,în 2011, prim-ministrul Lee Kuan Yew a înființat Institutul de limbă engleză din Singapore, încărcându-l cu misiunea de a conduce „excelență” în predarea limbii engleze. Institutul a promovat întreaga abordare școlară a comunicării eficiente, prin care toți liderii școlilor și profesorii se angajează să dezvolte abilitățile de comunicare în limba engleză ale elevilor.,

„Puține țări din lume au avut un lider național, care are atât de persistent și din toată inima a pledat pentru educarea limbajului ca o cheie a dezvoltării economice și identitatea națională”

Știința profesorii sunt instruiți pentru a construi elevilor înțelegerea conceptuală prin scris, și profesorii de matematica dezvolta elevilor abilitățile de raționament matematic prin ghidat cu atenție discuție în clasă. Această abordare a întregii școli înseamnă că elevii își dezvoltă abilitățile de engleză în fiecare clasă – de la arte lingvistice la matematică și știință.,planul lui Lee a funcționat. Acest model unic „Est-Vest” a stabilit limba engleză ca mediu al orașului pentru afaceri globale, susținând în același timp limba fiecărei comunități etnice. Pe parcurs, a ajutat la transformarea Singapore într – o putere economică globală și o răscruce de comerț internațional, precum și o destinație de top pentru studenții internaționali – și în special pentru cei din alte țări din Asia de Sud-Est-care doresc să învețe limba engleză și mandarina.,puține țări din lume au avut un lider național care a susținut atât de persistent și din toată inima educația lingvistică ca o cheie atât pentru dezvoltarea economică, cât și pentru identitatea națională. Moștenirea Primului Ministru Lee Kuan Yew din Singapore va continua să fie discutată și dezbătută, dar este clar că el a fost forța motrice din spatele succeselor extraordinare ale Singapore în educația engleză. Puțini studenți internaționali care vin la Singapore pentru a studia înțelege pe deplin complexitatea istoriei sale lingvistice complexe.

Dr., Minh Tran este Senior Director de cercetare și Parteneriate Academice la EF Education First, unde lucrează cu ministerele educației și universități în proiecte de evaluare lingvistică și de cercetare la scară largă. El a făcut parte dintr-o echipă globală care a lansat EF Standard English Test , primul test gratuit de engleză standardizat din lume. El este, de asemenea, cercetătorul principal și coautor al EF English Proficiency Index (EF EPI), cel mai mare clasament din lume al țărilor după competențe engleze.

languageSingaporeStudy în străinătate