probleme de tranziție

1. Există stresul de a face o ajustare bună, deoarece elevii cred că viitorul lor depinde de a face bine. Au făcut alegerea corectă? Cum pot fi siguri? Ar trebui să schimbe cursurile, direcția, maiorule? Punerea alegerilor într-o perspectivă pe termen lung este utilă. Există mulți oameni în campus care îi pot ajuta în luarea deciziilor: profesori, colegi și personal de colegiu.

2., Unii studenți vor fi dor de casă, lipsesc familia, prietenii și animalele de companie. Vor lipsi vechile rutine și structuri.

3. Elevii pot fi ambivalenți în ceea ce privește dependența și independența. Unii vor cere în mod deschis sprijinul părinților, iar alții nu le vor spune părinților detalii importante. Părinții trebuie să – și întrebe adolescentul cum se descurcă fără să se încurce prea mult-în timp ce sunt, de asemenea, accesibili și deschisi.

4. Școala nu poate trăi până la așteptările stabilite de broșuri și consilieri de admitere., Rareori o broșură de admitere spune totul despre intrarile si iesirile, precum și limitele și neajunsurile unui loc.

cadre universitare

5. Munca este grea și unii studenți pot experimenta primele note mici. Majoritatea elevilor s-au descurcat bine în liceu. Unele cursuri de liceu nu sunt la fel de exigente ca Colegiul. Un student trebuie să învețe așteptările unui anumit profesor și stilul de clasificare.

6. Elevii vor fi așteptați să-și mențină propriile programe și să dezvolte obiceiuri bune de studiu., Nu există nimeni care să forțeze elevul să studieze, să meargă la clasă sau să aibă un somn bun. Elevii trebuie să creeze o structură care să funcționeze pentru ei. Managementul timpului este o abilitate care poate fi învățată sau îmbunătățită prin lucrul cu Centrul de excelență academică Macalester (MAX) (numărul de telefon este 651-696-6121).

7. Elevii pot deveni entuziasmați de noi domenii de studiu și își pot schimba obiectivele de carieră și planurile majore. Părinții care cred că obiectivele și visele elevului lor sunt stabilite în piatră pot fi surprinși.

8., În timp ce multe clase sunt mici, unii elevi se pot simți copleșiți de clase mari. Aceștia pot fi cei mai tineri din clasă sau cei mai puțin experimentați în materie. Mulți studenți sunt obișnuiți să fie cei mai vechi și mai străluciți, iar aceasta este o schimbare mare pentru ei.

9. Unii profesori nu poate fi la fel de interesant și provocator ca elevii au crezut că ar fi. În timp ce unii profesori sunt lectori interesante, unele nu sunt. Unele cursuri de discuții de plumb și se așteaptă ca elevii să facă o afacere bună de a vorbi. Acest lucru poate provoca studenții mai liniștiți.

10., Unii studenți pot avea probleme cu citirea și scrierea sarcinilor. Nivelul de scriere necesar poate fi mai mare și în cantitate mai mare decât ceea ce se aștepta în liceu. Unii studenți au nevoie de îndrumare suplimentară în scris, gramatică, ortografie etc. (Sugerează Centrul MAX: 651-696-6121.) Unele lecturi pot fi mai complexe și mai dificile decât se aștepta. Sarcinile pot necesita mai multe lecturi și mult mai mult timp decât alocă studenții. Elevii pot dezvolta anxietate cu privire la performanța lor.

11. Elevii pot dori într-adevăr consilierul lor, sau nu poate., Dacă au un consilier cu care nu se înțeleg, vor ezita să ceară ajutor acelui consilier. Majoritatea consilierilor lucrează bine cu studenții, dar ocazional personalitățile nu se amestecă bine. Elevii pot schimba consilierii. Comunicarea este cheia aici, chiar dacă personalitățile nu se potrivesc.

viața colegiului

12. Există un labirint de lucruri de dat seama – cum ar fi ce cursuri să ia, cine să cunoască, unde să meargă pentru asta sau asta. O mulțime de energie intră în încercarea de a înțelege noul mediu. Elevii se pot simți confuzi și derutați din când în când.

13., Colegiile au vocabular și ritualuri care sunt noi și unice. Concepte precum decanii, provostul, convocările pot fi noi. Ce numesc studenții profesorii lor? Dr.? Domnișoară? Domnule? Trebuie să întrebe. Unele ritualuri campus pot simți ciudat.

14. Mâncarea nu este ca gătitul acasă. Elevii pot câștiga în greutate în primul an consumând prea multă grăsime, amidon și junk food. Majoritatea studenților se vor plânge de mâncare. Mâncarea de aici este destul de bună, o mare parte din neplăcerea lor vine de la mâncarea în același loc pentru trei mese pe zi, șapte zile pe săptămână … și nu este gătitul mamei sau al tatălui.

15., Elevii se îmbracă diferit decât în liceu. Unele au piercing-uri corporale și păr violet. Pe măsură ce adolescenții își explorează identitatea, pot arăta radical diferit în timpul primei vacanțe sau a două case.

16. Există atât de multe opțiuni încât studentul poate fi copleșit și poate să nu finalizeze proiecte și sarcini. Există atât de multe cluburi, organizații, activități, cursuri, prelegeri, practici sportive și preocupări încât uneori este greu să decizi la ce să mergi. Munca poate suferi dacă elevul este răspândit prea subțire., În schimb, studiile arată că implicarea activă judicioasă poate ajuta studenții să-și folosească mai bine timpul și să crească calitatea muncii lor. Unii studenți nu dorm suficient și se îmbolnăvesc deoarece se angajează în prea multe grupuri și/sau proiecte. Echilibrul este cheia.

17. Există un comportament promiscuu și un consum de droguri. Elevii trebuie să se maturizeze, să facă alegeri responsabile și să fie conștienți de faptul că alții nu se pot angaja în cele mai constructive comportamente. Uneori, colegii de cameră vor să-și aducă partenerii în cameră. Unii studenți pot vorbi chiar ca ” toți ceilalți o fac.,”Rețineți că aceasta este percepția lor, mai degrabă decât realitatea.

relații

18. Elevii vor lăsa prieteni vechi în urmă. Ei pot ține pasul cu ei prin e-mail și vacanțe. În unele cazuri, ei vor merge pe căile lor separate. Acest lucru poate surprinde și întrista unii elevi, în special cei care au avut aceiași prieteni încă din școala primară.

19. Elevii se vor confrunta cu diferite persoane dintr-o varietate de medii. Există diferențe culturale; diferențe rasiale; și diferențe în orientarea sexuală, religie, valori și stil de viață., Se poate simți copleșitoare pentru a începe peste cu oameni noi. Poate fi greu să-ți faci prieteni noi. De asemenea, oferă studenților șansa de a dezvolta o nouă identitate. Vor exista sentimente de acceptare, precum și de respingere. Confruntarea cu idei noi, oameni noi și posibilitatea respingerii necesită energie.

20. Colegii de cameră au adesea stiluri de viață, valori și moduri diferite de a face lucrurile. Un coleg de cameră poate fi deosebit, dezordonat, fiabil, nesigur, asertiv, util, zgomotos, confuz și dificil de trăit. Unii studenți consideră că este dificil să trăiască cu o persoană nouă., Pentru alții, va fi ușor și vor apărea prietenii. Dacă un student sună acasă pentru a se plânge de o problemă de coleg de cameră, încurajați-l mai întâi să rezolve lucrurile. Există asistenți de ședere (RAs) care au fost instruiți pentru a ajuta în acest proces. Elevii ar putea avea nevoie să vorbească despre schimbarea colegilor de cameră dacă situația devine intolerabilă – de exemplu, dacă un coleg de cameră este abuziv. RA poate ajuta cu asta, de asemenea.

21. S-ar putea să existe elevi cu probleme care doresc să se bazeze excesiv pe adolescentul tău pentru sprijin, îngrijire și îngrijire. Unii elevi pot fi foarte distrași emoțional și nevoiași., Acest lucru poate fi solicitant și poate dura mult timp și energie. Studentul dvs. trebuie să știe când să spună: „nu mă pot descurca cu asta” și când să-i trimit prietenul la RA sau pentru consiliere (serviciile de consiliere sunt 651-696-6275.)

acasă și familie

22. Unii studenți sună adesea acasă. Alții nu. înțelegerea așteptărilor elevilor și părinților cu privire la tipul de contact care va fi menținut este importantă. Aveți o discuție despre ceea ce fiecare membru al familiei are nevoie minim și dorește ca maxim de contact., De asemenea, discutați despre condițiile ideale – orele din zi, zilele săptămânii care respectă obiceiurile de somn ale fiecărei persoane, nevoile de studiu, Programele de lucru etc.

23. Structura familiei se schimbă. Părinții pot experimenta libertatea atunci când copiii pleacă de acasă sau pot simți un mare sentiment de pierdere. Sau pot simți ambele! Un tată se poate găsi singurul bărbat dintre soția și fiicele sale. O mamă se poate găsi singura femeie dintre soțul și fiii ei. Telefonul poate fi mai liniștit decât înainte. Spațiu nou poate deveni disponibil., Când studentul se întoarce acasă, el sau ea poate simți că toată lumea a înghițit spațiul studentului și a trecut mai departe.

24. Elevii pot alege să nu vină acasă pentru vacanțe sau pot să nu poată face acest lucru din cauza costului sau a distanței. Ar putea fi invitați în altă parte. Ei s-ar putea alătura excursii de serviciu campus, cum ar fi Habitat pentru umanitate. Dacă părinții așteaptă cu nerăbdare vizitele la domiciliu, s-ar putea să fie nevoiți să-și ajusteze așteptările. Comunicarea despre așteptări este din nou cheia.

25., Părinții trebuie să-și exprime îngrijorarea și interesul și să-și împuternicească adolescentul să caute tipuri adecvate de ajutor atunci când este necesar, să facă alegeri bune și să învețe din experiență. Părinții nu pot interveni și o fac pentru elevul lor. Cu toate acestea, unele situații pot fi stresante și dificile pentru adolescentul tău. Există un echilibru excelent în a – ți manifesta interesul sincer și a-ți oferi ajutor-dar nu-l încuraja pe adolescent să se bazeze prea mult pe tine.

surse:

alte resurse: