o Bullying tem um efeito profundo sobre aqueles que valentão, aqueles que são intimidados, e aqueles que testemunham o bullying. Há mais de 30 anos, o exame longitudinal de bullying de Leonard Eron demonstrou que a maioria das crianças identificadas como “valentões” no grau 3 também foram identificadas como “valentões” no final do ensino médio. Aos 30 anos, um em cada quatro dos intimidados tinha cadastro criminal., Os machos que intimidavam tinham maiores tendências para serem abusivos em seus relacionamentos íntimos adultos do que aqueles que não intimidavam, e as fêmeas que intimidavam eram mais abusivas para seus filhos. A pesquisa também descobriu uma correlação entre bullying e uma série de problemas sociais, incluindo dificuldades de emprego, álcool e dependência de drogas, e divórcio.,outros estudos indicam que meninos e meninas que intimidam e intimidam são mais suscetíveis a sofrer depressão do que outros estudantes e que as meninas que tanto intimidam e são intimidadas são mais propensas a se auto-mutilar ou seriamente contemplar, tentar ou cometer suicídio.os alvos do bullying temem um aumento do bullying se eles disserem, e sofrem de um sentimento de que nada pode ser feito sobre isso de qualquer maneira. A sua vergonha e culpa pela sua incapacidade de lidar com o bullying fazem-nos ansiosos e infelizes., As metas sofrem com o isolamento e a exclusão que as remove da companhia de outras crianças. Não surpreendentemente, eles muitas vezes se sentem menos capazes e menos seguros do que aqueles ao seu redor e precisam de constante reafirmação dos adultos. Eles podem ter dificuldade em formar relações interpessoais e podem apresentar-se como academicamente perturbados, independentemente de sua capacidade. Peter Randall indica que eles também podem ter problemas em dormir, exibir sinais de depressão, ficar fisicamente doente, ter problemas de foco no trabalho da escola, e resistir regularmente a frequentar a escola., Alvos de bullying podem começar a tomar o longo caminho para ou da escola para evitar seus tormentors, ou podem começar a roubar para pagar a extorsão de um rufia.os alvos do bullying são muitas vezes incapazes de remover o estigma de ser um alvo, independentemente do que façam. Eles podem ser rebaixados por outros alunos quando trabalham em grupos, muitas vezes escolhidos em último quando as equipes são selecionadas, ou descobrir que ninguém quer trabalhar com eles. Eles podem estar envolvidos e responsabilizados por lutas que não são de sua própria escolha. Quanto mais eles são intimidados, mais isolados eles se tornam, e mais bullies são capazes de desumanizá-los., Tal como acontece com os valentões, os alvos estão em risco significativo de desenvolver comportamentos anti-sociais como adolescentes e até à idade adulta. O Bullying mina o sentimento de segurança pessoal e pessoal da criança maltratada.os transeuntes também sofrem resultados negativos como resultado de testemunharem o assédio moral. Eles são muitas vezes agitados pelo conteúdo emocional da experiência, frequentemente se alinham com o estudante que intimida, aprender a “culpar a vítima”, ou aceitar seu próprio fracasso implícito por não intervir., Uma falta geral de intervenção de adultos pode levá-los a acreditar que aqueles com poder são autorizados a agredir os outros e alcançar status adicional como resultado de seu comportamento. Podem mesmo aproveitar as oportunidades para adoptar o mesmo comportamento anti-social. Para muitas crianças que testemunham o bullying, ele cria sentimentos de tristeza, ansiedade, e a sensação de que o mundo não é um lugar seguro. Pode afectar muito a capacidade das crianças de se concentrarem e aprenderem.o comportamento de intimidação tem um impacto devastador em todos os membros da comunidade escolar, incluindo os alunos que intimidam., Alguns estudantes que intimidam aprenderam atitudes e comportamentos que minam a sua capacidade de cooperar, de se integrarem no seu grupo de pares e de respeitarem as diferenças e os direitos dos outros.