the lease restrictive environment (LRE) is part of the Individuals with Disability Education Act (IDEA). Zgodnie z § 1412 (a) (5) U. S. Code Title 20, dzieci niepełnosprawne powinny być kształcone w klasach ogólnych w „maksymalnym stopniu odpowiednim”.

aby wyegzekwować LRE, zespół zindywidualizowanego programu edukacyjnego (IEP) niepełnosprawnego ucznia zdecyduje o obecnym poziomie wydajności ucznia i zdecyduje, który poziom LRE jest najbardziej „odpowiedni” dla ucznia.,

istnieją różne poziomy LRE. Od klasy Ogólnokształcącej z pewnymi podpórkami, do głównego nurtu (uczniowie biorą niektóre klasy poza klasą ogólną), klasy specjalnej (uczniowie biorą większość lub wszystkie klasy w klasie specjalnej) i programu specjalistycznego poza okręgiem szkolnym( uczniowie w szkole specjalnej), czas niepełnosprawni uczniowie spędzają w klasie Ogólnokształcącej jest coraz mniej., Jeśli IEP, poprzez dokładne rozważenie, zdecyduje, że program specjalistyczny poza okręgiem szkolnym jest jedyną odpowiednią opcją, uczeń nie spędza czasu w klasie ogólnej. Więcej informacji na temat LRE można znaleźć w tym skrócie.