zdrowe i niezdrowe przywiązanie

podczas gdy przywiązania rozwijają się przez cały okres życia, kliniczne i neurobiologiczne dowody wskazują na znaczenie wczesnych fundamentów, pozostających, jak w ścianie, ważnych, cokolwiek zostanie dodane.6-8 jak każdy związek, przywiązanie niemowlęcia jest dwukierunkowym, wzajemnie wzmacniającym się procesem, który zależy od tego, co każdy wnosi, od możliwości bliskości, od postaw innych i od szerszych czynników społecznych., Rozwija się poprzez wyrafinowane dostrojenie matczyne do uwertur dziecka, obejmujące ton, Wysokość i rytm głosu, postawy, wyrazu twarzy, ruchu i dotyku.9 w ten sposób rodzic odbija emocje dziecka, nadając mu sens i regulując je, co kształtuje rozwój prawej kory przedczołowej. Wymaga to zdolności dziecka do wywołania odpowiedzi, a rodzica do odpowiedzi.

przywiązanie umożliwia regulację emocjonalną, zanim niemowlęta będą mogły samoregulować się., Mimowolna Regulacja stresu, za pośrednictwem osi podwzgórze-przysadka-nadnercza (HPA) (wskazany przez kortyzol śliny), jest „ustawiona” w niemowlęctwie — i prawdopodobnie antenowo — na poziomie adaptacyjnym do przeważającego środowiska i odzwierciedlającym skuteczność uspokajania.10 Regulacja stresu jest ważna dla eksploracji, uczenia się, niezależności i skutecznych relacji. Podczas gdy źle regulowany stres u niemowląt może powodować uporczywe nadmierne reakcje stresowe, poważne nadużycia mogą spowodować ich „wyłączenie”, co prowadzi do nieustraszenia i, na przykład, względnej bradykardii., Zmieniona funkcja osi HPA odnosi się do dziecięcych trudności behawioralnych, lęku, depresji i zespołu stresu pourazowego.11-15 zaburzone przywiązanie może również wpływać na odporność i gojenie oraz predysponować do „psychosomatycznych” chorób, za pośrednictwem fizycznych przejawów dysfunkcji układu autonomicznego.16-18 podczas gdy plastyczność neuronów, rozwój poznawczy i doświadczenie modulują reakcje stresowe, robią to wokół punktu odniesienia pod wpływem pierwszego związku, którego doświadcza niemowlę.,

dostrojone rodzicielstwo nadaje sens „wewnętrznemu światu” sygnałów ciała (na przykład głodu, sytości, pełnego pęcherza, myśli i emocji). Uczy dzieci, że inni rozpoznają ich potrzeby i tworzy fundamenty dla zaufania, empatii, zrozumienia relacji oraz komunikacji werbalnej i niewerbalnej. Uprzedzenia są ustalane dla kolejnych relacji, bliskich i innych.2

wszystko, co przerywa cykl dostrojenia, wpływa na jakość przywiązania., Jeśli nadużywanie substancji lub depresja, na przykład, sporadycznie zakłócają dobre dostrojenie, dzieci doświadczają uwagi jako wartościowej, ale zawodnej i niekoniecznie łatwo osiągalnej, powodując niepokój. Stres macierzyński, lęk i zmęczenie mają podobne konsekwencje, wpływając na czytanie sygnałów społecznych i subtelność odpowiedzi. Dzieci te uczą się strategii osiągania i utrzymywania uwagi-nadmiernej zgodności, ciągłego uśmiechu, destruktywności, zabrudzenia lub stosowania objawów — cokolwiek działa. Każda uwaga, pozytywna lub negatywna, może być lepsza niż żadna., Zarządzanie polega na skupieniu uwagi na pożądanym zachowaniu. Emocjonalne „oddzielenie” dyscypliny jest trudne do tolerowania, a strach przed odrzuceniem zabarwia relacje. Przerwy w dostrojeniu są zawodnie rozwiązywane, a stres jest słabo regulowany.

czasami wychowanie dostrojone, czasami antagonistyczne przekazuje uwagę jako wartościową, ale zawodną i przerażającą, powodując, że dzieci są ambiwalentne w poszukiwaniu lub podtrzymywaniu jej. Nadmierna czujność do nastrojów rodzicielskich wpływa na koncentrację i powoduje „nadmierne czytanie” dezaprobaty. Mogą to być trudne i mylące dzieci dla rodziców., Mogą wydawać się, że odpychają tych, do których są najbliżej, a jednocześnie pragną ich uwagi.

konsekwentnie nieatrakcyjne rodzicielstwo (np. ze względu na słabe podstawy przywiązania lub trudności w nauce) nie uczy dzieci korzyści z bliskości, podczas gdy agresja może sprawić, że będą się jej obawiać. Dzieci te stają się „unikającymi” samotnikami, nieudolnymi w zrozumieniu niewerbalnych sygnałów i subtelności języka, a często szukają kontroli poprzez „identyczność”. Otrzymany obraz przypomina „wrodzone” zaburzenie spektrum autystycznego.,

rodzicielstwo może sprawić, że dzieci będą zdezorganizowane i nieskuteczne zarówno w samowystarczalności, jak i w związkach, a także bez empatii. Udana niezależność jest nieprawdopodobna, a przestępczość dorosłych prawdopodobnie.

przez całe życie jednostki popadają w kontinuum stylu przywiązania, od „samotników” do tych, którzy pragną uwagi i aprobaty — niektórzy wydają się nieufni w utrzymywaniu relacji, których szukają., Patologia oznaczana odpowiednio etykietami „unikający”, „niespokojny” lub „ambiwalentny” styl przywiązania (zbiorczo określany jako „niepewne przywiązanie”) ma kwalifikowane uzasadnienie, gdy 40% populacji jest tak sklasyfikowane. Jednak im większe odchylenie od „bezpiecznego” przywiązania, tym większe prawdopodobieństwo dysfunkcji. W środku spektrum znajdują się 60%, którzy są klasyfikowani jako „bezpiecznie przymocowani”. Mogą znaleźć wygodniejszą osobistą drogę przez życie, ceniąc relacje, ale niezależnie kompetentną., Chociaż ukształtowane przez późniejsze doświadczenia, przywiązanie z dzieciństwa nadal znajduje odzwierciedlenie w relacjach osobistych, społecznych i zawodowych dorosłych oraz w podejściu do rodzicielstwa. Styl przywiązania dorosłych odnosi się również do sposobu radzenia sobie z traumą i stratą, 19 I do wyboru kariery. Na przykład studenci medycyny z „bezpiecznymi” załącznikami częściej decydują się na karierę w podstawowej opiece zdrowotnej niż ci, którzy mają tendencję do unikania lub niepokoju.2012-01-23 12: 00: 00,21

potencjalny konflikt pomiędzy indywidualnymi i społecznymi korzyściami wynikającymi ze stylów przywiązania znajduje odzwierciedlenie w historycznych i kulturowych zróżnicowaniach w podejściu do ekspresji emocjonalnej, edukacji, dyscypliny i praw jednostki. Społeczeństwa korzystają z indywidualnych mocnych stron, które towarzyszą „niepewnym” stylom przywiązania. Cechy takie jak autorytaryzm i strategiczna decyzyjność, które są ważne dla organizacji, obrony i rozwoju społeczeństwa, mogą skupiać się na „unikaniu” strony zakresu, podobnie jak w matematyce, komputerach i Wynalazczości., Ci, którzy rozwijają się na walidacji-na bycie potrzebnym lub zauważonym – mogą wzbogacić społeczeństwo jako „pomocnicy”, socjaliści lub wykonawcy. Na przykład wielu wybitnych aktorów opisuje dysfunkcyjne rodzicielstwo, które nadal znajduje odzwierciedlenie w niestabilnych związkach dorosłych. Pragnienie uwagi w domach dziecka, w których dorastał, skłoniło Steviego Starra, „profesjonalnego regurgitatora” w Stanach Zjednoczonych, do rozwijania swojego talentu „regurgitacji” (żarówek, złotych rybek itp.). Niepewne przywiązanie może napędzać twórczy geniusz, który, jak zaobserwowano, rzadko rozwija się na osobistym zadowoleniu.,22

wychowanie nad – i niedojrzałe może prowadzić do braku bezpieczeństwa dzieci. Całkowite dostrojenie nie pozwala na rozwój niezależnych kompetencji ani bezinteresowności. Przerwy w dostrojeniu umożliwiają kontrolowane narażenie na stres. Pozwalają również na kluczowe doświadczenie, że relacje mogą wytrzymać trudności, uczyć rozwiązywania konfliktów i promować zaufanie. Poprzez zaufanie przychodzi zdolność do tolerowania emocjonalnego „oddzielenia” dyscypliny, akceptacji autorytetu i poczucia własnej wartości., Zaufanie jest warunkiem rozwoju bezpiecznej niezależności od rodziców przez całe dzieciństwo i okres dojrzewania.