Nauki o Ziemi, dziedziny badań dotyczące stałej Ziemi, jej wód i powietrza, które ją otacza. Obejmuje nauki geologiczne, hydrologiczne i atmosferyczne.

wulkanologia

geolog używa młota skalnego do pobierania próbek aktywnej lawy pahoehoe do analizy geochemicznej wulkanu Kilauea na Hawajach w czerwcu 26, 2009.

Hawaiian Volcano Observatory / U. S., Badania geologiczne

najważniejsze pytania

czym są Nauki o Ziemi?

nauki o Ziemi są dziedzinami zajmującymi się ziemią stałą, jej wodami i powietrzem, które ją otacza. Obejmują one nauki geologiczne, hydrologiczne i atmosferyczne mające na celu zrozumienie obecnych cech ziemi i przeszłej ewolucji oraz wykorzystanie tej wiedzy dla dobra ludzkości., Naukowcy ziemscy obserwują, opisują i klasyfikują wszystkie cechy ziemi w celu wytworzenia hipotez wyjaśniających ich obecność i rozwój.

na czym polega Nauka o Ziemi?

Nauki o Ziemi badają w dużej mierze niedostępne obiekty: wiele skał, zbiorników wodnych i zbiorników ropy naftowej znajduje się na dużych głębokościach Ziemi, A masy powietrza krążą wysoko nad nią., Wymagane jest również zrozumienie czasu, jako że ziemscy naukowcy rozważają jak Ziemia ewoluowała, badając takie sprawy jak warunki fizyczne i chemiczne działające na Ziemi i na Księżycu miliardy lat temu oraz ewolucję oceanów, atmosfery i samego życia.

jakie są tematy związane z nauką o Ziemi?

istnieje sześć grup tematów związanych z nauką o Ziemi. Jeden obejmuje dyscypliny badające wodę i powietrze na powierzchni ziemi lub nad nią, podczas gdy inny bada skład stałej Ziemi. Trzecia grupa rozważa formy lądowe, a inna bada historię Ziemi., Piąta grupa rozważa praktyczne zastosowania nauki o Ziemi – czy to związane z zużyciem energii i budową, czy ochroną przed zagrożeniami naturalnymi—podczas gdy szósta, złożona z astrogeologii i podobnych dyscyplin, bada zapis skalny ciał niebieskich.

głównym celem Nauk o Ziemi jest zrozumienie obecnych cech i przeszłej ewolucji Ziemi oraz wykorzystanie tej wiedzy, w stosownych przypadkach, dla dobra ludzkości., Stąd podstawowymi troskami ziemskiego naukowca są obserwowanie, opisywanie i klasyfikowanie wszystkich cech ziemi, czy to charakterystycznych czy też nie, aby generować hipotezy za pomocą których wyjaśniać ich obecność i rozwój, oraz aby opracować środki sprawdzania przeciwstawnych idei pod względem ich względnej ważności. W ten sposób powstają najbardziej wiarygodne, akceptowalne i trwałe idee.

środowisko fizyczne, w którym żyją ludzie, obejmuje nie tylko bezpośrednią powierzchnię stałej ziemi, ale także ziemię pod nią oraz wodę i powietrze nad nią., Pierwsi ludzie byli bardziej zaangażowani w praktyczne aspekty życia niż w teorie, a zatem ich przetrwanie zależało od ich zdolności do uzyskiwania metali z ziemi do produkcji, na przykład, stopów, takich jak brąz z miedzi i cyny, narzędzi i zbroi, aby znaleźć odpowiednie zasoby wody do zakładania miejsc zamieszkania, i prognozować pogodę, która miała znacznie większy wpływ na życie ludzkie w czasach wcześniejszych niż dzisiaj. Takie sytuacje stanowią podstawy trzech głównych dyscyplin współczesnej nauki o Ziemi.,

gwałtowny rozwój nauki jako całości w ciągu ostatnich półtora wieku dał początek ogromnej liczbie specjalizacji i subdyscyplinarności, w wyniku czego współczesny Naukowiec ziemski, być może niestety, ma tendencję do wiedzy dużo o bardzo małym obszarze badań, ale tylko trochę o większości innych aspektów całej dziedziny. Dlatego bardzo ważne jest, aby zarówno osoba świecka, jak i badacz byli świadomi złożonej sieci wzajemnych powiązań dyscyplin, które składają się na nauki o Ziemi dzisiaj, i to jest celem tego artykułu., Tylko wtedy, gdy ktoś jest świadomy cudownej złożoności Nauk o Ziemi, a jednak może zrozumieć podział dyscyplin składowych, jest w stanie wybrać te części przedmiotu, które są najbardziej interesujące dla niego.

Pobierz abonament Britannica Premium i uzyskaj dostęp do ekskluzywnych treści. Subscribe Now

warto podkreślić dwie ważne cechy, które łączą trzy działy Nauk o Ziemi. Pierwsza to niedostępność wielu przedmiotów badań., Wiele skał, a także zbiorniki wodne i olejowe znajdują się na dużych głębokościach w ziemi, podczas gdy masy powietrza krążą na ogromnych wysokościach nad nią. Tak więc ziemski naukowiec musi mieć dobrą trójwymiarową perspektywę. Po drugie, jest czwarty wymiar: czas. Ziemski naukowiec jest odpowiedzialny za ustalenie, jak Ziemia ewoluowała przez miliony lat. Na przykład, jakie były warunki fizyczne i chemiczne działające na Ziemi i Księżycu 3,5 miliarda lat temu? Jak powstawały oceany i jak ich skład chemiczny zmieniał się z czasem? Jak rozwinęła się atmosfera?, I wreszcie, jak zaczęło się życie na Ziemi? z czego wyewoluowała ludzkość?

dziś nauki o Ziemi są podzielone na wiele dyscyplin, które są podzielne na sześć grup:

  1. te przedmioty, które zajmują się wodą i powietrzem na stałej powierzchni ziemi lub nad nią. Należą do nich badania wody na ziemi i wewnątrz niej (hydrologia), lodowców i czapy Lodowej (glacjologia), oceanów (Oceanografia), atmosfery i jej zjawisk (meteorologia) oraz światowych klimatów (klimatologia)., W tym artykule takie dziedziny badań są pogrupowane w ramach nauk hydrologicznych i atmosferycznych i są traktowane oddzielnie od nauk geologicznych, które koncentrują się na stałej Ziemi.
  2. dyscypliny związane z fizyczno-chemicznym składem stałej ziemi, które obejmują badania minerałów( Mineralogia), trzech głównych grup skał (petrologia magmowa, osadowa i metamorficzna), Chemia skał (geochemia), struktury w skałach (Geologia strukturalna) oraz właściwości fizyczne skał na powierzchni Ziemi i w jej wnętrzu (Geofizyka).,
  3. badanie form lądowych (geomorfologia), które zajmuje się opisem cech obecnej powierzchni ziemskiej i analizą procesów, które doprowadziły do ich powstania.
  4. dyscypliny związane z historią geologiczną ziemi, w tym badania skamieniałości i zapisu kopalnego (paleontologia), rozwój warstw osadowych zdeponowanych zwykle w ciągu milionów lat (stratygrafia), a także Chemia izotopowa i datowanie wieku skał (geochronologia).,
  5. stosowane nauki o Ziemi zajmujące się bieżącymi praktycznymi zastosowaniami korzystnymi dla społeczeństwa. Należą do nich badania paliw kopalnych( ropa naftowa, gaz ziemny i węgiel); złoża ropy naftowej; złoża mineralne; Energia geotermalna dla energii elektrycznej i ogrzewania; struktura i skład podłoża skalnego do lokalizacji mostów, reaktorów jądrowych, dróg, zapór i drapaczy chmur i innych budynków; zagrożenia związane z lawinami skalnymi i błotnymi, erupcjami wulkanów, trzęsieniami ziemi i zawaleniem tuneli; oraz erozja przybrzeżna, Klifowa i glebowa.,
  6. badanie zapisu skalnego na Księżycu i planetach oraz ich satelitach (astrogeologia). Obszar ten obejmuje badania istotnych cech ziemskich—a mianowicie tektytów (obiektów szklistych powstałych w wyniku uderzeń meteorytów) i astroblemów (kraterów meteorytowych).

przy takich intergradacyjnych granicach między podziałami Nauk o Ziemi (które w szerszej skali również przenikają się z fizyką, chemią, biologią, matematyką i niektórymi gałęziami inżynierii), naukowcy muszą dziś być wszechstronni w podejściu do problemów., Stąd ważnym aspektem kształcenia w ramach nauk o Ziemi jest uznanie ich multidyscyplinarnego charakteru.