5 kroków do zostania nauczycielem kulturowo responsywnym

czym jest nauczanie kulturowo responsywne?

to znacznie więcej niż tylko rozpoznawanie kulturowego zaplecza uczniów (chociaż to dobry początek).

kulturowo reagujące nauczanie, czyli inteligencja kulturowa w edukacji, pomaga stworzyć środowisko uczenia się, które jest angażujące i dostępne dla szerszego grona uczniów.,

jako nauczyciel w dzisiejszej wielokulturowej klasie, wspieranie kulturowo reagujących praktyk dydaktycznych staje się coraz bardziej konieczne.

Biuro spisu powszechnego przewidywało, że do 2020 r.ponad połowa wszystkich uczniów w amerykańskich szkołach publicznych będzie uczniami mniejszościowymi.

zastanawianie się, jak zaspokoić różnorodne potrzeby uczniów o różnym pochodzeniu ekonomicznym i kulturowym, nie wspominając o różnych stylach uczenia się, stało się priorytetem dla nauczycieli.

nauczyciele muszą mieć wiedzę kulturową., Należy starać się zrozumieć luki w osiągnięciach, a także różnice kulturowe i językowe.

zwiększenie zrozumienia pomoże rozwiązać potencjalne różnice kulturowe między uczniami w klasie.

aby stać się bardziej kulturalnym nauczycielem powinieneś:

1. ocenić własne zachowanie.
2. Poznaj swoich uczniów.
3. uczyń swoją klasę strefą wolną od osądów.
5. uczyć dla wszystkich kultur.

Oceń własne zachowanie.,

ważne jest, aby uznać, że Twoja własna kultura wpływa na twoje postawy.

słyszałeś kiedyś o implicit bias?

Implicit bias to postawy lub stereotypy, które nieświadomie wpływają na czyjeś zrozumienie, działania i decyzje. Są to uprzedzenia, których nie jesteśmy świadomi, dlatego ważne jest, aby dowiedzieć się więcej o swoich ukrytych uprzedzeniach wobec innych kultur.

Jeśli kultura Twoich uczniów różni się od twojej, musisz być wrażliwy na różnice w postawach i zwyczajach, aby budować relacje z Twoimi uczniami.,

pierwszym krokiem do stworzenia kulturalnie responsywnej klasy jest świadomość swoich działań i praca, aby zmienić swój sposób myślenia na kulturowo inkluzywny i otwarty.

ta świadomość odnosi się również do Twoich interakcji z rodzinami uczniów i ich społecznościami.

bycie wrażliwym na sposób, w jaki poszczególne Kultury przetwarzają uczenie się jest kluczowym pierwszym krokiem w kierunku budowania pozytywnych, pełnych szacunku relacji z rodzinami z różnych środowisk kulturowych.

czujesz, że jesteś już Kompetentny kulturowo? Możesz ocenić swoje kompetencje kulturowe, wykonując tę listę kontrolną.,

Poznaj swoich uczniów.

bądź proaktywny, jeśli chodzi o poznawanie różnych środowisk kulturowych uczniów w twojej klasie. Wykonaj swoje badania online lub rozmawiając z kolegami z nauczania.

jako nauczyciel nie możesz stworzyć kulturalnej klasy, jeśli nie poświęcisz czasu, aby poznać swoich uczniów indywidualnie.

ustalanie ustalonych godzin, aby usiąść z uczniem, może dać mu szansę na mówienie o sobie w bardziej osobistym otoczeniu., Niektórzy uczniowie mogą nie czuć się komfortowo rozmawiając o swoim życiu poza szkołą, słuchając całej klasy.

pamiętaj, aby wykazać prawdziwe zainteresowanie rozumieniem treści przez każdego ucznia i jego ogólnym samopoczuciem. Tworzenie klas reagujących kulturowo polega na stworzeniu środowiska, w którym uczniowie wszystkich kultur czują się komfortowo i gotowi do nauki.,

Jeśli w twojej klasie jest uczeń, który niedawno wyemigrował z innego kraju, na przykład, usiądź z nim i zapytaj, czy były jakieś zajęcia lub tradycje, które cieszyły się w szkole w ich kraju ojczystym. Pomoże to nie tylko uspokoić nowego ucznia, ale także tchnie życie w zajęcia lekcyjne.

uczyń swoją klasę strefą wolną od osądów.

uczniowie muszą być w stanie spojrzeć na sytuacje dotyczące kultury z bezstronną opinią i czuć się komfortowo zadając pytania, aby lepiej zrozumieć.,

Jeśli dojdzie do rozmowy o bieżącym wydarzeniu lub zachowaniu, zapraszamy do dyskusji. Ale upewnij się, że rozmowa jest ukierunkowana na naukę, a nie krytykowanie.

zachęcaj uczniów do zadawania pytań i kwestionowania status quo. Spraw, aby krytyczne myślenie stało się normą i naucz swoich uczniów, aby doceniali wzajemne różnice.

często zdarza się, że wielu uczniów jest zbyt nieśmiałych, aby się wypowiedzieć.

zachęcanie ich do wyrażania swoich opinii i pytań o to, co dzieje się w otaczającym ich świecie, jest jednym z najlepszych sposobów, aby pomóc im zrozumieć i przezwyciężyć niektóre z ich uprzedzeń.,

chcemy ułatwić Ci rozpoczęcie pracy nauczyciela bardziej kulturalnego. Zapisz się na nasz wiodący w branży kurs nauczania kulturowo responsywnego za jedyne 49 $(to 50% zniżki na kurs!) przy użyciu kodu BLOG50.

Nauczanie kulturowe jest podejściem zorientowanym na ucznia.

identyfikuje różnice między uczniami i unikalne atuty każdego dziecka, aby zachęcić ich do osiągnięć naukowych i poczucia przynależności do klasy.,

jest kilka ważnych pytań, które powinieneś sobie zadać, w tym następujące:

• czy w twojej klasie są jakieś zajęcia, które nie przynoszą korzyści wszystkim uczniom?
• jakie zajęcia angażują wszystkich uczniów i sprawiają, że biorą w nich udział?
• jakie działania zauważyłeś, wydają ci się najlepsze reakcje Twoich uczniów?

ważne jest, aby uczciwie ocenić swoje obecne praktyki dydaktyczne i zmodyfikować swoje instrukcje i program nauczania, aby uwzględnić wszystkie środowiska i poziomy gotowości uczniów.,

badania wykazały, że uczniowie są bardziej zaangażowani w naukę i uczą się skuteczniej, gdy nauczana wiedza i umiejętności są prezentowane w kontekście własnych doświadczeń i kulturowych ram odniesienia.

w związku z tym niezwykle ważne jest, aby nauczyć się, jak dostosować strategie i techniki nauczania do uczniów ze wszystkich środowisk kulturowych w klasie.,

włączenie strategii uczenia się, które mają poczucie znajomości na przykład dla studentów zagranicznych, może nie tylko pomóc im lepiej połączyć się ze środowiskiem klasowym, ale także czuć się bardziej komfortowo dzieląc się własnymi doświadczeniami z kolegami z klasy.

Uczyń naukę jak najbardziej interaktywną.

Gry edukacyjne są zabawą dla uczniów, wymagają również aktywnego słuchania i większej szansy na zachowanie pamięci.

rozwiązywanie zagadek, nawiązywanie połączeń, opowiadanie historii lub wizualizacje i powtarzanie to wszystkie narzędzia, które mogą być używane w klasie i są powszechnie postrzegane w różnych kulturach.,

uczyć dla wszystkich kultur.

Wybierz treści, które odzwierciedlają różne Kultury uczniów podczas lekcji.

lekcje powinny zawierać informacje i podejścia Wielokulturowe, o ile to możliwe.

Załóżmy, że nauczyciel odwołuje się tylko do osób z określonego pochodzenia kulturowego lub etnicznego wyłącznie w klasach. W takim przypadku uczniowie mogą czuć, że ich pochodzenie kulturowe jest wykluczone i mogą czuć się odłączeni.

nauczyciele w kraju, a zwłaszcza nauczyciele zagraniczni, muszą uczynić kompetencje kulturowe priorytetem.,

Zostań nauczycielem bardziej kulturalnym już dziś!

teraz, bardziej niż kiedykolwiek, nauczyciele powinni starać się, aby ich klasy i przestrzeń społeczności szkolnej, w której uczniowie wszystkich kultur czują się wspierani, aby uczyć się i odnosić sukcesy.

staraj się pamiętać o następujących wskazówkach, abyś mógł być bardziej inkluzywnym, kulturalnym nauczycielem:

1. Oceń własne zachowanie.
2. Poznaj swoich uczniów.
3. uczyń swoją klasę strefą wolną od osądów.
5. uczyć dla wszystkich kultur.,

przyjmując kulturowo dostosowane zasady nauczania, twoja klasa może z czasem stać się bardziej pozytywnym środowiskiem uczenia się dla wszystkich Twoich uczniów – wszystko zaczyna się od Ciebie.