problemy przejściowe

1. Istnieje stres dokonywania dobrej korekty, ponieważ uczniowie wierzą, że ich przyszłość zależy od ich dobrze. Czy dokonali właściwego wyboru? Jak mogą być pewni? Czy powinni zmienić kurs, kierunek, majorze? Wykorzystanie wyborów w perspektywie długoterminowej jest użyteczne. W kampusie jest wiele osób, które mogą pomóc im w podejmowaniu decyzji: profesorowie, rówieśnicy i pracownicy uczelni.

2., Niektórzy uczniowie będą tęsknić za domem, tęsknią za rodziną, przyjaciółmi i zwierzętami. Będą tęsknić za starą rutyną i strukturami.

3. Uczniowie mogą być ambiwalentni co do Zależności i niezależności. Niektórzy będą otwarcie prosić o wsparcie rodziców, a inni nie powiedzą rodzicom ważnych szczegółów. Rodzice muszą zapytać swoich nastolatków, jak sobie radzą bez zbytniego wścibstwa – a jednocześnie są dostępni i otwarci.

4. Szkoła może nie spełnić oczekiwań stawianych przez doradców ds. rekrutacji i rekrutacji., Rzadko kiedy broszura rekrutacyjna mówi wszystko o tajnikach, ograniczeniach i niedociągnięciach miejsca.

5. Praca jest ciężka, a niektórzy uczniowie mogą doświadczyć pierwszych niskich ocen. Większość uczniów dobrze radziła sobie w liceum. Niektóre kursy w szkole średniej nie są tak wymagające jak studia. Uczeń musi poznać oczekiwania i styl oceniania poszczególnych profesorów.

6. Od studentów oczekuje się utrzymania własnych harmonogramów i rozwijania dobrych nawyków nauki., Nie ma nikogo, kto mógłby zmusić ucznia do nauki, do pójścia na zajęcia lub do dobrego snu. Uczniowie muszą stworzyć strukturę, która będzie dla nich odpowiednia. Zarządzanie czasem to umiejętność, którą można nauczyć się lub udoskonalić poprzez pracę z Macalester Academic Excellence (MAX) Center (numer telefonu to 651-696-6121).

7. Studenci mogą stać się podekscytowani nowymi obszarami studiów i mogą zmienić swoje cele zawodowe i główne plany. Rodzice, którzy wierzą, że cele i marzenia ich ucznia są określone w kamieniu, mogą być zaskoczeni.

8., Podczas gdy wiele klas jest małych, niektórzy uczniowie mogą czuć się przytłoczeni dużymi klasami. Mogą być najmłodsi w klasie lub najmniej doświadczeni w danej dziedzinie. Wielu uczniów jest przyzwyczajonych do bycia najstarszymi i najjaśniejszymi, a to dla nich wielka zmiana.

9. Niektórzy profesorowie mogą nie być tak ekscytujące i trudne, jak studenci myśleli, że będą. Podczas gdy niektórzy profesorowie są interesującymi wykładowcami, niektórzy nie. Niektórzy prowadzą zajęcia dyskusyjne i oczekują, że uczniowie będą dobrze rozmawiać. Może to stanowić wyzwanie dla cichszych uczniów.

10., Niektórzy uczniowie mogą mieć problemy z czytaniem i pisaniem zadań. Wymagany poziom pisania może być wyższy i w większej ilości niż oczekiwano w szkole średniej. Niektórzy uczniowie potrzebują dodatkowych korepetycji z pisania, gramatyki, ortografii itp. (Sugeruj MAX Center: 651-696-6121.) Niektóre odczyty mogą być bardziej złożone i trudne niż się spodziewano. Zadania mogą wymagać kilku odczytów i znacznie więcej czasu niż uczniowie przydzielają. Uczniowie mogą rozwijać niepokój o ich wydajność.

11. Studenci mogą naprawdę lubić swojego doradcę, lub nie., Jeśli mają doradcę, z którym się nie dogadują, wahają się poprosić tego doradcę o pomoc. Większość doradców dobrze współpracuje ze studentami, ale czasami osobowości nie mieszają się dobrze. Studenci mogą zmienić doradców. Komunikacja jest tutaj kluczem, nawet jeśli osobowości nie pasują.

życie studenckie

12. Istnieje labirynt rzeczy do rozgryzienia-na przykład, które kursy wybrać, kogo poznać, gdzie pójść na to czy tamto. Dużo energii idzie do próby sensu nowego środowiska. Uczniowie mogą czuć się zdezorientowani i oszołomieni od czasu do czasu.

13., Uczelnie mają słownictwo i rytuały, które są nowe i wyjątkowe. Pojęcia takie jak dziekani, rektorzy, konwokacje mogą być nowe. Jak studenci nazywają swoich profesorów? Doktorze? Pani? Panie? Muszą zapytać. Niektóre rytuały na kampusie mogą wydawać się dziwne.

14. Jedzenie nie jest jak domowe gotowanie. Studenci mogą przybrać na wadze w ciągu pierwszego roku jedząc zbyt dużo tłuszczu, skrobi i fast foodów. Większość studentów będzie narzekać na jedzenie. Jedzenie tutaj jest całkiem dobre, większość ich niechęci pochodzi z jedzenia w tym samym miejscu przez trzy posiłki dziennie, siedem dni w tygodniu … i to nie jest mama lub tata gotuje.

15., Uczniowie ubierają się inaczej niż w liceum. Niektóre mają kolczyki i fioletowe włosy. Gdy Twoi nastolatkowie odkrywają swoją tożsamość, mogą wyglądać radykalnie inaczej podczas pierwszych wakacji lub dwóch domów.

16. Istnieje tak wiele opcji, że uczeń może być przytłoczony i może nie ukończyć projektów i zadań. Jest tak wiele klubów, organizacji, działań, kursów, wykładów, praktyk sportowych i obaw, że czasami trudno jest zdecydować, do czego się udać. Praca może ucierpieć, jeśli uczeń jest zbyt cienki., Z drugiej strony, badania pokazują, że rozsądne aktywne zaangażowanie może pomóc studentom lepiej wykorzystać ich czas i podnieść jakość ich pracy. Niektórzy uczniowie nie mają wystarczającej ilości snu i chorują, ponieważ są zaangażowani w zbyt wiele grup i / lub projektów. Równowaga jest kluczem.

17. Jest pewne rozwiązłe zachowanie i zażywanie narkotyków. Uczniowie muszą dojrzewać, dokonywać odpowiedzialnych wyborów i mieć świadomość, że inni mogą nie angażować się w najbardziej konstruktywne zachowania. Czasami Współlokatorzy chcą wprowadzić swoich partnerów do pokoju. Niektórzy uczniowie mogą nawet mówić ” wszyscy inni to robią.,”Należy pamiętać, że jest to ich postrzeganie, a nie rzeczywistość.

relacje

18. Studenci zostawią starych przyjaciół. Mogą nadążyć za nimi przez e-mail i wakacje. W niektórych przypadkach pójdą w swoją stronę. Może to zaskoczyć i zasmucić niektórych uczniów, zwłaszcza tych, którzy mieli tych samych przyjaciół od podstawówki.

19. Uczniowie będą konfrontowani z różnymi osobami z różnych środowisk. Istnieją różnice kulturowe, rasowe oraz różnice w orientacji seksualnej, religii, wartościach i stylu życia., Zaczynanie od nowa z nowymi ludźmi może być przytłaczające. Może być ciężko poznać nowych przyjaciół. Daje również uczniom szansę na wypracowanie nowej tożsamości. Będą uczucia akceptacji, jak również odrzucenia. Radzenie sobie z nowymi pomysłami, nowymi ludźmi i możliwością odrzucenia wymaga energii.

20. Współlokatorzy często mają różne style życia, wartości i sposoby robienia rzeczy. Współlokator może być szczególny, niechlujny, niezawodny, zawodny, asertywny, pomocny, hałaśliwy, zdezorientowany i trudny do życia. Niektórym uczniom trudno jest żyć z nową osobą., Dla innych będzie to łatwe i pojawią się przyjaźnie. Jeśli student dzwoni do domu, aby narzekać na problem ze współlokatorem, zachęć go najpierw do rozwiązania problemów. Istnieją asystenci rezydentów (RAs), którzy zostali przeszkoleni, aby pomóc w tym procesie. Uczniowie mogą potrzebować porozmawiać o zmianie współlokatorów, jeśli sytuacja stanie się nie do zniesienia – na przykład, jeśli współlokator jest agresywny. Rz może w tym pomóc.

21. Mogą być kłopotliwi uczniowie, którzy chcą polegać na swoim nastolatku nadmiernie dla wsparcia, opieki i wychowania. Niektórzy uczniowie mogą być bardzo zrozpaczeni emocjonalnie i potrzebujący., Może to być wymagające i zająć dużo czasu i energii. Twój uczeń musi wiedzieć, kiedy powiedzieć:” nie poradzę sobie z tym ” i kiedy skierować swojego przyjaciela do RA lub do poradni (usługi doradcze to 651-696-6275.)

Dom i rodzina

22. Niektórzy studenci często dzwonią do domu. Inni nie. zrozumienie oczekiwań uczniów i rodziców co do rodzaju kontaktu, który będzie utrzymywany, jest ważne. Porozmawiaj o tym, czego każdy członek rodziny potrzebuje jako minimum i chce jako maksimum kontaktu., Dyskutuj również o idealnych warunkach-porach dnia, dniach tygodnia, które szanują nawyki senne każdej osoby, potrzeby związane z nauką, harmonogramy pracy itp.

23. Zmiany w strukturze rodziny. Rodzice mogą doświadczyć wolności, gdy dzieci opuszczają dom, lub mogą odczuwać wielkie poczucie straty. Albo mogą czuć jedno i drugie! Ojciec może znaleźć się jedynym mężczyzną wśród żony i córek. Matka może być jedyną kobietą wśród męża i synów. Telefon może być cichszy niż wcześniej. Nowa przestrzeń może stać się dostępna., Kiedy student wróci do domu, może poczuć się, jakby wszyscy pożarli jego przestrzeń i ruszyli dalej.

24. Studenci mogą zdecydować się nie wrócić do domu na wakacje, lub może nie być w stanie to zrobić z powodu kosztów lub odległości. Mogą być zaproszeni gdzie indziej. Mogą dołączyć do wyjazdów służbowych kampusu, takich jak Habitat for Humanity. Jeśli rodzice oczekują wizyt domowych, być może będą musieli dostosować swoje oczekiwania. Komunikacja o oczekiwaniach ponownie jest kluczem.

25., Rodzice muszą wyrażać troskę i zainteresowanie, a także upoważniać dorastającego do szukania odpowiednich rodzajów pomocy, gdy jest to konieczne, dokonywania dobrych wyborów i uczenia się na podstawie doświadczenia. Rodzice nie mogą wkroczyć i zrobić tego dla swojego ucznia. Jednak niektóre sytuacje mogą być stresujące i trudne dla nastolatków. Istnieje dobra równowaga w prawdziwym zainteresowaniu i oferowaniu pomocy – ale nie zachęcaniu dorastającego do polegania na Tobie zbytnio.

Źródła:

Inne źródła: