Wat Is een IEP?

een geïndividualiseerd Onderwijsplan (iep) wordt geleid door de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) en biedt speciaal onderwijs en aanverwante diensten aan een student met een handicap die een negatieve invloed heeft op haar vermogen om academisch onderwijs te ontvangen., Een student die speciale onderwijsdiensten ontvangt, heeft recht op wijziging van het curriculum, klaslokaal accommodatie, gespecialiseerde instructie, en aanverwante diensten zoals ergotherapie, fysiotherapie, logopedie en/of counseling.

een student met een IEP wordt om de drie jaar opnieuw geëvalueerd om te bepalen of hij nog in aanmerking komt. Een ouder kan echter eerder dan drie jaar, maar niet minder dan één jaar, een herevaluatie aanvragen. Een IEP wordt ook jaarlijks herzien.

wat bevat een IEP?,

een goed IEP zal de volgende componenten omvatten:

  • huidige prestatieniveaus (PLP): dit is een samenvatting die actuele specifieke, meetbare, objectieve basisinformatie beschrijft voor elk gebied dat door de handicap wordt getroffen.
  • doelstellingen: dit zijn beschrijvingen van wat een student redelijkerwijs kan worden verwacht te bereiken binnen een periode van 12 maanden met het verstrekken van diensten voor buitengewoon onderwijs. De doelstellingen moeten slim zijn: specifieke, meetbare, haalbare resultaten, in de tijd beperkt.,
  • Benchmarks en doelstellingen: Benchmarks zijn belangrijke mijlpalen die de vaardigheden of prestatieniveaus specificeren die een student moet bereiken om zijn jaarlijkse doel te bereiken. Doelstellingen zijn meetbaar, tussenstappen tussen de PLP van een student en de jaarlijkse doelen die voor de student worden vastgesteld.
  • minst beperkende omgeving (LRe): volgens IDEA moeten iep ‘ s de grootste blootstelling aan en interactie met studenten in het algemeen onderwijs en personen zonder handicap bieden.,
  • Assistive Technology (AT): elk IEP moet rekening houden met technologieprogramma ‘ s, diensten of apparaten die een student moet hebben om succesvol te zijn.
  • beschrijving van de Diensten voor Buitengewoon Onderwijs: dit geeft de tijd, frequentie en alle daarmee verband houdende diensten aan die de student nodig heeft, alsmede de hoeveelheid tijd die deze diensten zullen worden verleend. De hoeveelheid tijd en gebieden waarin de student zal worden verwijderd uit de algemene onderwijs setting worden ook geïdentificeerd.

Wat Is een Plan 504?,

een 504 accommodatie Plan wordt geleid door de Americans with Disabilities Act (ADA) om ervoor te zorgen dat een student met een handicap toegang heeft tot accommodaties die het academisch functioneren verbeteren.

om in aanmerking te komen voor een 504-Plan, moet een student een diagnose hebben voor een lichamelijke of emotionele handicap, of stoornis (bijvoorbeeld ADHD) die een of meer belangrijke levensactiviteiten beperkt (bijvoorbeeld aandacht, deelname aan de klas).

een 504 accommodatie Plan kan ook langere tijd of kleine groep administratie voor statewide testen voor uw kind., Het kan zorgen voor accommodaties zoals frequente pauzes, fidgets, of aangepaste huiswerkopdrachten.

merk op dat een student geen gespecialiseerde instructie of aanverwante diensten kan ontvangen, zoals ergotherapie, logopedie of fysiotherapie – via een 504 accommodatie Plan.

Wie komt in aanmerking voor een IEP of een 504-Plan?

IDEA regulations uitgegeven door de VS, Ministerie van onderwijs in 1999 maken duidelijk dat attention deficit hyperactivity disorder (ADHD of ADD) is opgenomen in de lijst van “andere gezondheidsstoornissen” die een kind in aanmerking komen voor speciaal onderwijs diensten in een IEP zou kunnen maken. Echter, niet alle kinderen met ADHD kwalificeren voor een IEP. Om te kwalificeren, moet ADHD de onderwijsprestaties van een kind negatief beà nvloeden.studenten die niet voldoen aan de criteria van IDEA kunnen nog steeds in aanmerking komen voor steun uit hoofde van artikel 504 van de Revalidatiewet van 1973, ook gewoon “artikel 504” of “een 504 Plan” genoemd.”

IEP vs., 504 Plan

IEP-plannen onder IDEA hebben betrekking op studenten die in aanmerking komen voor Speciaal Onderwijs. Hoofdstuk 504 omvat studenten die niet voldoen aan de criteria voor speciaal onderwijs, maar die toch een aantal accommodaties nodig hebben. Beide zorgen ervoor dat studenten met een handicap toegang hebben tot een gratis en passend openbaar onderwijs.

Sectie 504 is eigenlijk een burgerrechten wet, ontworpen om de rechten van personen met een handicap te beschermen in programma ‘ s en activiteiten die federale bijstand ontvangen van het Ministerie van Onderwijs., Een student komt in aanmerking zolang hij/zij momenteel een lichamelijke of geestelijke stoornis heeft of heeft gehad die een belangrijke levensactiviteit aanzienlijk beperkt. De studenten die ADHD hebben kunnen kwalificeren als hun ADHD “wezenlijk beperkt” hun capaciteit om te leren.

in plaats van een IEP te hebben, moeten studenten die in aanmerking komen voor Sectie 504 een plan hebben dat alle accommodaties specificeert die in de klas worden gemaakt. De accommodaties voor de ADHD-student kunnen het toestaan van extra tijd omvatten om toegewezen werk te voltooien of lange opdrachten in kleinere delen te breken.,

Hoe kan ik een IEP-of 504-abonnement voor mijn kind krijgen?,li> Stap Drie: het Streven naar een Diagnose ADHD en/of LD –

  • Stap Vier: de Aanvraag van een Speciale Onderwijs-Beoordeling
  • Stap Vijf: Onderzoek de Verschillen Tussen individuele Handelingsplannen en 504 Plannen
  • Stap Zes: Leren, Of Je Moet de Wedstrijd van de School Aanbeveling
  • Stap Zeven: Bereid u voor op Uw IEP Vergadering
  • Stap Acht: Onderzoek de Klas Accommodaties
  • Stap Negen: opstellen van een HANDELINGSPLAN met Uw Academische Team

    • Wat te Lezen:

    • Alles wat U Moet Weten Over het Maken van een individueel HANDELINGSPLAN of een 504 Plan
    • Quiz: Hoe Goed Kent U Speciale Ed Wet?,
    • gratis Download: de wetten die leerlingen met ADHD beschermen

    bijgewerkt op 3 februari 2021