begrijpen hoe grades eerlijk krommen kan verwarrend zijn. De professor kiest om uiteenlopende redenen voor een indelingsschema. Er zijn voors en tegens met betrekking tot gebogen indeling. Een goed grading systeem stelt de professor in staat om te begrijpen hoe een grade verdeling curve en dus helpen alle studenten in de klas om te streven naar hun beste te zijn.,

hoe een Grading Curve wordt ingesteld

instructeurs kunnen een methode selecteren voor het curven van cijfers in BlackBoard of een ander systeem dat dezelfde is als waarmee ze werden beoordeeld toen ze student waren. Sommigen kunnen ervoor kiezen om een nieuwe methode te proberen die aan hen werd voorgesteld door een senior lid van de faculteit of college mentor.

de curve van een test is meestal gebaseerd op het type klas, het aantal studenten en het aantal instructeurs dat met de klas moet interageren om het ingewikkelde materiaal volledig uit te leggen.,

sommige critici van het curvesysteem geloven dat het niet zo veel helpt als het pijn doet, terwijl anderen afhankelijk zijn van een gebogen grading systeem om ervoor te zorgen dat alle leerlingen eerlijk worden beoordeeld op hun greep op het materiaal. Niet alle scholen of leraren gebruiken een cijfercurve.

hoe een Test te krommen

Grade curving wordt bepaald door de verdeling van de scores van alle leerlingen in de klas. De cijfers worden bepaald nadat alle scores van de leerlingen voor de opdracht of de test zijn uitgereikt. Als de bovenste of onderste student het programma verlaat of de klas laat vallen, past de curve zich natuurlijk aan.,

Curving, ook wel norm-referenced grading genoemd, kent cijfers toe aan leerlingen op basis van hun individuele prestaties met betrekking tot de hele groep studenten.

norm-referenced grading biedt een goede manier om de cursus tests te standaardiseren. Wanneer er meerdere instructeurs zijn die een cursus geven, zoals een lab klasse, laat het curve grading systeem studenten toe om eerlijk te worden beoordeeld op basis van de algemene instructie.,

voordelen van een beoordelingssysteem

over het algemeen gaan leraren en opvoeders ervan uit dat het creëren van concurrentie academische motivatie voor studenten creëert en in het algemeen hun gevoel van eigenwaarde kan vergroten. Een grading systeem is bedoeld om de individuele greep van een student van het materiaal dat de klas behandeld te beoordelen, alsmede het creëren van een grafiek voor succes.

een goed ontworpen curving grade systeem kan de stress die studenten voelen over het krijgen van alle “A” cijfers verlichten., De juiste curve grading systeem is eerlijk voor alle studenten, zodat alle een kans om het meeste uit de klas en pass.

nadelen van Grade Curving

het curved grading system zorgt ervoor dat de gehele klasse met elkaar concurreert om aan de top van de curve te staan en dus de beste gradaties te behalen.

Het maakt niet uit hoe goed het beoordelingssysteem is ontworpen, de kromming kan sommige leerlingen het gevoel geven dat ze te kort worden gedaan. Studenten die het goed doen, maar aan de onderkant van de klas zitten, kunnen klagen dat het systeem niet eerlijk voor hen is.,critici van het curved grading system beweren dat om een student te laten slagen in de klas, ze een tegenhanger nodig hebben die niet goed eerlijk is. Dit geeft niet weer wat de student aan de onderkant van de curve echt heeft geleerd of wat hun kennis van het cursusmateriaal is.

Criterion-Referenced Grading

Dit is de traditionele manier waarop leraren hun klassen rangschikken. Wanneer cijfers uit opdrachten of tests niet gebogen zijn, bepaalt de instructeur de cut-off voor cijfers. Dit gebeurt meestal aan het begin van het semester of de termijn. De klasse begrijpt wat de drempel is voor een A.,

het door de instructeur vastgestelde criterium kan variëren. Over het algemeen zijn de niet-gebogen gradendrempels als volgt:

  • 90-100 = A
  • 79-89 = B
  • 69-78 = C
  • 59-68 = D
  • 58 en Hieronder is een falende gradatie, of F

binnen deze parameters zijn verdere gradaties. Bijvoorbeeld, alles in de richting van de lage kant van de waarde wordt beschouwd als een min, terwijl alles in de richting van de top van de waarde positief is. Een 92 zou een A – zijn, terwijl een 98 zou worden beschouwd als een A+, hoewel dat zou afhangen van het beoordelingssysteem van de leraar.,

Waarom kiezen voor een beoordelingssysteem?

het verschil tussen een curved grading of een criterion referred grading system is significant.

een op criteria gebaseerd beoordelingssysteem stelt de leerlingen in staat om tegen zichzelf te concurreren om het beste cijfer te krijgen dat ze kunnen krijgen. Met dit type grading systeem, ze weten wat hun cijfer zal worden gebaseerd op de antwoorden waarvan ze weten dat ze goed op in opdrachten en tests.

de leraar kan besluiten om de A-categorie stop op 92 punten te houden of andere parameters te maken die vereisen dat de student harder moet werken om goede cijfers in de klas te halen., Dit soort beoordelingssysteem is gebaseerd op het individu en niet het algemene succes of falen van de groep.

een curved grading systeem biedt de instructeur een manier om de klassen te standaardiseren. Dit werkt goed wanneer het een grote klas is met meer dan één instructeur die verantwoordelijk is voor de cursus over een lange periode. De curve voor de indeling zorgt ervoor dat de verdeling van de rangen is vergelijkbaar jaar na jaar en stelt toezichthouders in staat om te weten dat de klasse is het verkrijgen van de informatie die het nodig heeft.,

andere typen Grade Curving Systems

het grading systeem dat de instructeur kiest bepaalt hoe een test of een totale grade voor de klas moet worden kromgetrokken.

  • De Klokcurve: waarschijnlijk de meest bekende, de klokcurve gebruikt een statistische techniek om de verdeling te hervormen en scores te normaliseren. Dit statistische systeem creëert een klokvorm wanneer uitgezet op papier. De instructeur begint met het toewijzen van een rooster aan de middelste score, die meestal C+is. Zij bepalen vervolgens grade brinks op basis van de afstand van scores van dit belangrijkste mediane referentiepunt., Vaak worden deze gedaan op een spreadsheet om de scores efficiënt te normaliseren.
  • Quotasystemen: dit type indelingscurve wordt doorgaans toegepast op rechtenscholen. De professor bepaalt vooraf het aantal studenten dat in staat zal zijn om elk niveau van rang te verdienen. Vervolgens passen ze deze quota toe na rangschikking van de studentenscores.
  • klonteren: de leraar maakt een spreiding van de scores en identificeert clusters van studentenscores. Deze worden gescheiden door onderbrekingen in de verdeling. De instructeur gebruikt deze gaten dan als een manier om individuele cijfers toe te wijzen.,

Steekproefcurve voor studenten

Als u nieuwsgierig bent naar uw cijfer voordat deze door de instructeur wordt beoordeeld, kunt u uw geschatte score berekenen als u een paar belangrijke variabelen kent.,

  • Het totaal aantal vragen in de test
  • Het totaal aantal vragen dat de beste student van mening is dat hij correct beantwoord
  • Het totaal aantal vragen dat u denkt dat u het antwoord juist

om Te komen tot de geschatte gebogen rang, het berekenen van de verschillen tussen het totale aantal vragen op het examen door het aantal correct beantwoorde vragen de beste student meent dat zij ingevuld. Bijvoorbeeld, als de test had een totaal van 25 vragen en de top student is zeker dat hij beantwoord ten minste 20 correct, dan is het verschil vijf punten.,

om uw score te berekenen, voeg het verschil toe aan uw oorspronkelijke score. Als je een 18 had, zou je score uiteindelijk 23 zijn, waardoor je in een goede “A” rang zou komen. Studenten met een score van 15 hebben een score van 20 en die met 10 hebben een 15.