Transitieproblemen

1. Er is de stress van het maken van een goede aanpassing, omdat studenten geloven dat hun toekomst afhangt van hun goed doen. Hebben ze de juiste keuze gemaakt? Hoe kunnen ze dat zeker weten? Moeten ze van koers veranderen, majoor? Het is nuttig om keuzes in een langetermijnperspectief te plaatsen. Er zijn veel mensen op de campus die hen kunnen helpen bij het nemen van beslissingen: professoren, collega ‘ s, en College personeel.

2., Sommige studenten zullen heimwee hebben en hun familie, vrienden en huisdieren missen. Ze zullen oude routines en structuren missen.

3. Studenten kunnen ambivalent zijn over afhankelijkheid en onafhankelijkheid. Sommigen zullen openlijk vragen om ouder ondersteuning en anderen zullen ouders niet vertellen belangrijke details. Ouders moeten hun adolescent vragen hoe ze het doen zonder te nieuwsgierig te zijn-terwijl ze ook toegankelijk en open zijn.

4. De school kan niet voldoen aan de verwachtingen van de brochures en toelatingsadviseurs., Zelden vertelt een pamflet over de ins en outs, en de grenzen en tekortkomingen van een plaats.

academici

5. Het werk is hard en sommige studenten kunnen hun eerste lage cijfers ervaren. De meeste studenten hebben het goed gedaan op de middelbare school. Sommige middelbare school cursussen zijn niet zo veeleisend als de universiteit. Een student moet de verwachtingen van een bepaalde professor en de stijl van het beoordelen leren.

6. Van studenten wordt verwacht dat ze hun eigen schema ‘ s onderhouden en goede studiegewoonten ontwikkelen., Er is niemand in de buurt om de student te dwingen om te studeren, naar de klas te gaan, of om een goede nachtrust te krijgen. Studenten moeten een structuur creëren die voor hen werkt. Time management is een vaardigheid die kan worden geleerd of verbeterd door middel van het werk met de Macalester Academic Excellence (MAX) Center (telefoonnummer is 651-696-6121).

7. Studenten kunnen opgewonden raken over hele nieuwe gebieden van de studie en kunnen hun carrière doelen en belangrijke plannen te veranderen. Ouders die geloven dat de doelen en dromen van hun student in steen zijn vastgelegd, kunnen verrast zijn.

8., Hoewel veel klassen klein zijn, kunnen sommige studenten zich overweldigd voelen door grote klassen. Ze kunnen de jongste in de klas of de minst ervaren in het onderwerp. Veel studenten zijn gewend om de oudste en de slimste te zijn, en dit is een grote verschuiving voor hen.

9. Sommige professoren zijn misschien niet zo spannend en uitdagend als studenten dachten dat ze zouden zijn. Sommige professoren zijn interessante docenten, andere niet. Sommige leiden discussie klassen en verwachten dat studenten om een groot deel van het praten te doen. Dit kan stillere studenten uitdagen.

10., Sommige studenten kunnen problemen hebben met het lezen en schrijven van opdrachten. Het vereiste niveau van schrijven kan hoger en in grotere hoeveelheid zijn dan wat op de middelbare school werd verwacht. Sommige studenten hebben extra bijles nodig in het schrijven, grammatica, spelling, enz. (Stel het Max Centrum voor: 651-696-6121. Sommige metingen kunnen complexer en moeilijker zijn dan verwacht. Opdrachten kunnen vereisen meerdere lezingen en veel meer tijd dan studenten toewijzen. Studenten kunnen angst ontwikkelen over hun prestaties.

11. Studenten kunnen hun adviseur echt leuk vinden, of niet., Als ze een adviseur hebben waar ze niet mee opschieten, zullen ze aarzelen om die adviseur om hulp te vragen. De meeste adviseurs werken goed met studenten, maar af en toe gaan persoonlijkheden niet goed samen. Studenten kunnen van adviseur veranderen. Communicatie is hier de sleutel, zelfs als persoonlijkheden niet overeenkomen.

College Life

12. Er is een doolhof van dingen om uit te zoeken – zoals welke cursussen te volgen, wie te leren kennen, waar te gaan voor dit of dat. Er gaat veel energie in om de nieuwe omgeving te begrijpen. Studenten kunnen zich van tijd tot tijd verward en verbijsterd voelen.

13., Hogescholen hebben woordenschat en rituelen die nieuw en uniek zijn. Concepten zoals decanen, provost, convocaties kunnen nieuw zijn. Hoe noemen studenten hun professoren? Dr.? Ms? Mr.? Ze moeten het vragen. Sommige campus rituelen kunnen vreemd aanvoelen.

14. Het eten is niet zoals thuis koken. Studenten kunnen in het eerste jaar aankomen met te veel vet, zetmeel en junkfood. De meeste studenten zullen klagen over het eten. Het eten hier is vrij goed, veel van hun afkeer komt van het eten op dezelfde plek voor drie maaltijden per dag, zeven dagen per week … en het is niet mama of papa ‘ s koken.

15., Studenten kleden zich anders dan op de middelbare school. Sommige hebben piercings en paars haar. Als uw adolescenten hun identiteit te verkennen, kunnen ze radicaal anders uitzien tijdens de eerste vakantie of twee huis.

16. Er zijn zoveel keuzes dat de student kan worden overweldigd en kan niet voltooien projecten en taken. Er zijn zo veel clubs, organisaties, activiteiten, cursussen, lezingen, sportpraktijken en zorgen dat het soms moeilijk is om te beslissen waar naartoe te gaan. Werk kan lijden als de student te dun wordt verspreid., Omgekeerd tonen studies aan dat verstandige actieve betrokkenheid studenten kan helpen hun tijd beter te benutten en de kwaliteit van hun werk te verhogen. Sommige studenten krijgen niet genoeg slaap en worden ziek omdat ze zich inzetten voor te veel groepen en/of projecten. Balans is de sleutel.

17. Er is wat promiscue gedrag en wat drugsgebruik. Studenten moeten volwassen worden, verantwoorde keuzes maken, en zich ervan bewust zijn dat anderen niet kunnen deelnemen aan de meest constructieve gedrag. Soms willen huisgenoten hun partners in de kamer brengen. Sommige studenten kunnen zelfs praten als ” iedereen doet het.,”Houd in gedachten dat dit hun perceptie is in plaats van de realiteit.

relaties

18. Studenten zullen oude vrienden achterlaten. Ze kunnen bijhouden met hen via e-mail en vakanties. In sommige gevallen zullen ze hun eigen weg gaan. Dit kan sommige studenten verrassen en treuren, vooral degenen die dezelfde vrienden hebben gehad sinds de lagere school.

19. Studenten worden geconfronteerd met verschillende mensen met verschillende achtergronden. Er zijn culturele verschillen; raciale verschillen; en verschillen in seksuele geaardheid, religie, waarden en levensstijl., Het kan overweldigend voelen om opnieuw te beginnen met nieuwe mensen. Het kan moeilijk zijn om nieuwe vrienden te maken. Het geeft studenten ook de kans om een nieuwe identiteit te ontwikkelen. Er zullen zowel gevoelens van aanvaarding als afwijzing zijn. Omgaan met nieuwe ideeën, nieuwe mensen, en de mogelijkheid van afwijzing kost energie.

20. Huisgenoten hebben vaak verschillende levensstijlen, waarden en manieren om dingen te doen. Een kamergenoot kan bijzonder zijn, rommelig, betrouwbaar, onbetrouwbaar, assertief, behulpzaam, luidruchtig, verward en moeilijk om mee te leven. Sommige studenten vinden het een uitdaging om met een nieuwe persoon te leven., Voor anderen zal het gemakkelijk zijn en zullen vriendschappen ontstaan. Als een student naar huis belt om te klagen over een kamergenoot probleem, moedig ze eerst aan om dingen uit te werken. Er zijn Residence Assistants (RAs) die zijn opgeleid om te helpen bij dit proces. Studenten kunnen nodig hebben om te praten over het schakelen van kamergenoten als de situatie ondraaglijk wordt – bijvoorbeeld, als een kamergenoot is beledigend. De RA kan daar ook mee helpen.

21. Er kunnen onrustige studenten die willen vertrouwen op uw adolescent overdreven voor ondersteuning, zorg, en verzorging. Sommige studenten kunnen zeer emotioneel radeloos en behoeftig., Dit kan veeleisend zijn en veel tijd en energie kosten. Uw student moet weten wanneer te zeggen, “Ik kan dit niet aan” en wanneer zijn of haar vriend verwijzen naar de RA of voor counseling (Counseling diensten is 651-696-6275.)

thuis en Gezin

22. Sommige studenten bellen vaak naar huis. Anderen niet. begrijpen student en ouder verwachtingen over het soort contact dat zal worden gehandhaafd is belangrijk. Heb een discussie over wat elk familielid nodig heeft als een minimum en wil als een maximum van contact., Bespreek ook ideale omstandigheden-tijden van de dag, dagen van de week die de slaapgewoonten van elke persoon respecteren, studiebehoeften, werkschema ‘ s, enz.

23. Familiale structuur verandert. Ouders kunnen vrijheid ervaren wanneer de kinderen het huis verlaten, of ze kunnen een groot gevoel van verlies voelen. Of ze kunnen beide voelen! Een vader kan zichzelf de enige man onder zijn vrouw en dochters vinden. Een moeder kan zichzelf de enige vrouw onder haar man en zonen vinden. De telefoon kan stiller zijn dan voorheen. Nieuwe ruimte kan beschikbaar komen., Wanneer de student thuis komt, kan hij of zij het gevoel hebben dat iedereen de ruimte van de student heeft opgeslokt en verder is gegaan.

24. Studenten kunnen ervoor kiezen om niet thuis te komen voor vakanties, of kan niet in staat zijn om dit te doen vanwege de kosten of afstand. Misschien worden ze ergens anders uitgenodigd. Ze kunnen deelnemen aan campusreizen zoals Habitat for Humanity. Als ouders uitkijken naar huisbezoeken, moeten ze misschien hun verwachtingen aanpassen. Communicatie over verwachtingen is weer de sleutel.

25., Ouders moeten hun bezorgdheid en interesse uiten, en hun puber in staat stellen passende hulp te zoeken wanneer dat nodig is, goede keuzes te maken en te leren uit ervaring. Ouders kunnen het niet voor hun student doen. Echter, sommige van de situaties kunnen stressvol en moeilijk zijn voor uw adolescent. Er is een fijne balans in het nemen van een echte interesse en het aanbieden van hulp – maar niet het aanmoedigen van uw adolescent om te vertrouwen op u te veel.

bronnen:

andere bronnen: