Che cos’è lo sviluppo cognitivo?
Lo sviluppo cognitivo significa la crescita della capacità di un bambino di pensare e ragionare. Questa crescita avviene in modo diverso dai 6 ai 12 anni e dai 12 ai 18 anni.
I bambini dai 6 ai 12 anni sviluppano la capacità di pensare in modo concreto. Queste sono chiamate operazioni concrete. Queste cose sono chiamate concrete perché sono fatte intorno a oggetti ed eventi., Ciò include sapere come:
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Combinare (aggiungere)
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Separare (sottrarre o dividere)
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Ordine (alfabetizzare e ordinare)
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Trasformare oggetti e azioni (cambiare le cose, come 5 penny = 1 nichel)
Età 12 a 18 è chiamato adolescenza. I bambini e gli adolescenti in questa fascia di età fanno un pensiero più complesso. Questo tipo di pensiero è anche conosciuto come operazioni logiche formali. Ciò include la possibilità di:
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Fare il pensiero astratto. Questo significa pensare alle possibilità.
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Motivo da principi noti., Ciò significa formare nuove idee o domande.
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Considera molti punti di vista. Ciò significa confrontare o discutere idee o opinioni.
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Pensa al processo di pensiero. Questo significa essere consapevoli dell’atto dei processi di pensiero.
Come avviene la crescita cognitiva durante l’adolescenza
Dai 12 ai 18 anni, i bambini crescono nel modo in cui pensano. Passano dal pensiero concreto alle operazioni logiche formali. È importante notare che:
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Ogni bambino avanza al proprio ritmo nella sua capacità di pensare in modi più complessi.,
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Ogni bambino sviluppa la propria visione del mondo.
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Alcuni bambini potrebbero essere in grado di utilizzare le operazioni logiche nei compiti scolastici molto prima di poterle utilizzare per problemi personali.
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Quando sorgono problemi emotivi, possono causare problemi con la capacità di un bambino di pensare in modi complessi.
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La capacità di considerare possibilità e fatti può influenzare il processo decisionale. Questo può accadere in modo positivo o negativo.,
Tipi di crescita cognitiva, attraverso gli anni
Un bambino nella prima adolescenza:
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Utilizza più complesso il pensiero focalizzato sul personale decisionale a scuola e a casa
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Inizia a dimostrare l’uso di formale operazioni logiche nel lavoro scolastico
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Inizia a mettere in discussione l’autorità e la società gli standard
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Inizia a formarsi e di parlare con i propri pensieri e opinioni su molti argomenti., Potresti sentire tuo figlio parlare di quali sport o gruppi preferisce, quali tipi di aspetto personale sono attraenti e quali regole dei genitori dovrebbero essere cambiate.
Un bambino in mezzo adolescenza:
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Ha una certa esperienza nell’utilizzo dei più complessi processi di pensiero
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il pensiero si Espande per includere più filosofico e futuristico preoccupazioni
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Spesso le domande più ampiamente
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Spesso analizza più ampiamente
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Pensa e inizia a creare il suo proprio codice etico (per esempio, Quello che penso è giusto?,)
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Pensa a diverse possibilità e inizia a sviluppare la propria identità (ad esempio, Chi sono io?)
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Pensa e inizia a considerare sistematicamente possibili obiettivi futuri (ad esempio, cosa voglio?, come la giustizia, la storia, la politica, e patriottismo
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Spesso si sviluppa idealista opinioni su argomenti specifici o preoccupazioni
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puo ‘ discutere e sviluppare l’intolleranza di vista opposti
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Inizia a focalizzare il pensiero su decisione professionale
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Inizia a focalizzare il pensiero su loro ruolo emergente nella società degli adulti
Come si può favorire una sana crescita cognitiva
Per aiutare incoraggiare positiva e sana crescita cognitiva in vostro teen è possibile:
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che lui o lei in discussioni su una varietà di argomenti, i problemi e gli eventi attuali.,
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Incoraggia il tuo bambino a condividere idee e pensieri con te.
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Incoraggiare il vostro teen a pensare in modo indipendente e sviluppare le proprie idee.
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Aiuta il tuo bambino a fissare obiettivi.
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Sfidalo a pensare alle possibilità per il futuro.
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Complimentarmi e lodare il vostro teen per le decisioni ben ponderata-out.
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Aiutalo a rivalutare le decisioni prese male.
Se hai dubbi sullo sviluppo cognitivo del tuo bambino, parla con l’operatore sanitario del tuo bambino.
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