A program egy 20 éves, 1 milliárd dollárt kezdeményezés, amelynek célja, hogy csökkentsék a pénzügyi akadálya annak, hogy egy főiskolai oktatás 20.000 diákok hozták létre 1999-ben a támogatás a Bill and Melinda Gates Alapítvány., Az Alapítvány eddig közel 6000 ösztöndíjat ítélt oda az öt különböző területen tanuló hallgatóknak: matematika, számítástechnika, természettudományok, oktatás és bölcsészettudományok.

“a legjobb és legfényesebb diákoknak nem szabad megtagadniuk a felsőoktatáshoz való hozzáférést egyszerűen azért, mert nem engedhetik meg maguknak” – mondta Bill Gates, a Microsoft vezérigazgatója a program bejelentésekor. “Melindával reméljük, hogy ez az ajándék nemcsak több ezer diák számára lesz előnyös, hanem Amerikának is előnyös, ha felhatalmazza a vezetők sokszínű generációját, akiknek egyébként nincs esélyük.,”

az elmúlt három évben, a University of Washington képes volt vonzani 90 Gates Millennium tudósok. Íme öt címzett története.

Morris C. Johnson Jr.

29 éves, doktorjelölt, Forest Resources

lásd, a vicces dolog az, amikor középiskolában voltam, amikor a tanár megkérdezte, Ki megy egyetemre, soha nem emeltem fel a kezem. Tengerészgyalogos akartam lenni, tudod, ” a kevesek és a büszkék.”Nem tudom, mi változtatta meg a véleményem. Vízhatlanban éltem, La. Huszonhat ember végzett velem az osztályomban., Nem voltak fejlett matematikai tanfolyamok. Amikor főiskolára kerültem, nagy kulturális sokk volt. Elmentem a Déli Egyetem Louisiana-a legnagyobb történelmileg fekete főiskola az országban.

a szüleim nem mentek egyetemre. Anya oldalán én vagyok az egyetlen gyerek, aki diplomát szerzett és egyéb diplomát szerzett. Mindig azt mondom a feleségemnek, hogy meglep, hogy még főiskolára is járok. A dédapám és a nagymamám nevelt fel. Nem is emlékszem, hogy néz ki az apám. Anyámnak soha nem volt igazi munkája. A dédapám soha nem járt középiskolába., A nagybátyám és a nagynéném tudják, mi a mesterképzés, de a nagymamám nem. Tudják, hogy régóta járok iskolába, nem értik, mi az a PhD.

nem akartam hitelt felvenni, mert a legtöbb dolog, ami érdekel, nem éri meg a befektetést. Hogyan jutottam be az erdészetbe? Ennek oka a pénz! Senki sem hisz nekem, de ez így volt. Valami újat kezdtek, és be kellett hozniuk a diákokat. Soha egy millió év alatt nem gondoltam volna, hogy erdészetbe megyek! Látod, Louisianában nem mész az erdőbe, főleg nem egy olyan fickó, akinek olyan szép a barnulása, mint nekem.,

Ha a városi erdészeti programban részt vesz, akkor két gyakorlatot kell tennie. Mire én beiratkozott, nem voltak jó is maradt, kivéve a hagyományos erdészeti szakmai Prospect, érc. Greyhound busszal mentem oda, és két évig” házasodtam ” az Amerikai Erdészeti szolgálathoz. Aztán meguntam, és úgy döntöttem, visszamegyek az iskolába.

az UW-t tekintettem, és a mentorom, Chad Oliver, akit Oregon déli részén dolgoztam, azt mondta, hogy Seattle-be kell mennem., Oliver, az akkori UW erdészeti professzora kutatási segédmunkát adott nekem, és bevitt, annak ellenére, hogy nem voltam túl jól a GRE-n. 2000-ben jöttem ide, abban az évben, amikor házas voltam.

a határidő előtt egy héttel tudtam meg a Gates ösztöndíj. Chad azt mondta nekem: “jelentkezned kell rá.”Sok szempontból Chad miatt kaptam ezt az ösztöndíjat. Az első dolog, amit fel kell ismerned, a tanácsadó és a mentor közötti különbség. Chad mentor és második apa lenne. Mindig azt mondta, Ha gondod van, szólj., Megadná a számát, A címét, és elmondaná, hogy vannak a dolgok. Nem lenne cukormázas.

aztán kaptam egy levelet, amely egyszerűen azt mondta: “gratulálok! Ön lett kiválasztva, mint a címzett.”A mai napig még mindig megdöbbent. Még mindig impostor szindrómában szenvedek. Nem tudom, mit tettem, hogy megszerezzem. Most visszanézek, és rájöttem, hogy készültem valamire. Azt hittem, nincs mód arra, hogy PhD-t szerezzek. a tervem az volt, hogy miután megszereztem a diplomámat, eltűnök innen, De amikor a kapuk jöttek, minden megváltozott., Ha nem lett volna a Gates ösztöndíj, nem lett volna PhD számomra. Magammal viszek egy kártyát, amit egy nap átadok Bill Gatesnek. Így szól: “ha te nem lennél, soha nem lennék az iskolában.”

Yarun Luon

21 éves, junior, Informatika

a szüleim nem tudják, hogy van ez az ösztöndíj. Nagyon nehéz elmagyarázni nekik, hogy mit kaptam. Szerintük mindezt az állam fizeti. Nem mesélek nekik a sikereimről. A kisöcsém miatt nem mondom el nekik., Amikor kicsi volt, nagy nyomást gyakoroltak rá azáltal, hogy rámutattak az eredményeimre. Nagyon szerencsés voltam, hogy középosztálybeli környéken nőttem fel. Annak ellenére, hogy a családom szegény volt, olyan embereknek voltam kitéve, akiknek jobb volt. Ez volt a szüleim pénzügyi stabilitásának csúcsa. Volt egy fánkboltjuk, ami valamilyen oknál fogva a leggyakoribb Kambodzsai bevándorló volt, a ’90-es években gyorsan meggazdagodott. Amikor felnőtt, a szüleim üzlete tönkrement. Délre költöztek., A bátyámnak most egy szegény szomszédság összes problémájával kell foglalkoznia, és a szüleim által—miattam—okozott stressz nem könnyíti meg a helyzetet.

szüleim Kambodzsából származtak 1980-ban. Nem igazán tudom, hogyan, de az országban zajló népirtás miatt távoztak. Most nem hajlandók beszélni róla. Azt hiszem, megpróbálják maguk mögött hagyni a múltat. Minden alkalommal, amikor megpróbálok kérdezni a történtekről, apám kihűl, és nem mond semmit. Anyám csak sírni kezd. Én vagyok a második generáció. A szüleim úgy döntöttek, hogy itt leszek, miután idejöttek., Még mindig kevés rokonunk van Kambodzsában, de ha Pol Pot és a Vörös Khmer rezsimje soha nem történt volna meg, annyi nagynéném és nagybátyám lenne. Már mind elmentek.

apámnak sikerült középiskolai végzettséget szereznie, nem főiskolát. A családom nem nagyon értékeli az oktatást. De sikeres akartam lenni az életben. Szerettem volna gondoskodni a családomról, a szüleimről. Ezért úgy gondoltam, hogy főiskolára kell mennem, mert az oktatás nagyon értékes—megnyitja az ajtókat.

a szüleim tudják, hogy az oktatás fontos, de sajnos nem ismerik a rendszert., Mindig azt mondták nekem, hogy keményen tanuljak, de a rendszer megkerülése szempontjából egyedül kellett megtennem. A Shoreline-i középiskolába jártam. Már korán ki voltam téve a számítógépeknek. Mindig is dolgoztam velük az iskolában. A harmadikos tanárom arra buzdított, hogy használjunk számítógépet, de én voltam az egyetlen, aki ezt tette. Így jobb lettem, mint mások, és ha valami másban jobb vagy, akkor tovább akarod csinálni. Jól jártam az iskolában, részt vettem a közösségi szolgálatban a környezetvédelmi klubon keresztül, és sokat dolgoztam a rendszeres középiskolai részmunkaidőben., Mindez, azt hiszem, segített megkapni a Gates ösztöndíjat.

abban az időben, amikor nekem adták a kapukat, nem voltam olyan boldog, mint kellett volna. Azt gondoltam, ” oké, egy cseresznye a másik ösztöndíj tetején.”Akkor természetesnek vettem, de már nem veszem magától értetődőnek. A legnagyobb hatással ez az ösztöndíj volt rám – ez tényleg arra ösztönzött, hogy egy mester. ez lehetővé tette számomra, hogy összpontosítson nem annyira a pénzügyek, de a tudományos része főiskolai.

óvatosnak kell lennie, amikor az ösztöndíjakról beszél. Nem akarok beképzeltnek tűnni., A Gates olyan nagy ösztöndíj. Ez lehetővé teszi, hogy egy teljes kört, hogy menjen, ameddig csak akar. Szerencsés vagyok, hogy egyike vagyok azon kevés diákoknak, akik hitel nélkül végzettek. Tudom, hogy a kambodzsaiak többsége szegénységben él Amerikában, és az a tény, hogy fel tudtam mászni a létrán, jól érzem magam, és úgy érzem, képviselem őket—jó nevet adok nekik, azt mondanád.

Lorin Baker

21 éves, senior, Psychology and Pre-med

körülbelül öt évvel ezelőtt anyámmal Seattle-be költöztem., Ugyanebben az évben mind a nagymamám, mind az anyám rákos lett. Anyám sugárkezelést kapott a daganat kezelésére, így nem tudtam a közelében lenni. Most már jól van, de a kezelés miatt sok számlát kaptunk. Sok különböző középiskolában jártam, miközben a nagymamámmal éltem, és a szüleim válásával kellett foglalkoznom. Nagy visszaesés volt, amikor anyám elbocsátották a Boeingtől a középiskola utolsó évében. Ez volt az év a nagy kihívás, a változás és a szívfájdalom számomra. Elvesztettem a nagymamámat., Büszke vagyok arra, hogy a tanulmányaimra tudtam koncentrálni.

a szüleim azt várták, hogy iskolába megyek. Felismerték, hogy nem mindenki megy át a főiskolán, de hangsúlyozták az oktatás fontosságát. Mivel korábban más ösztöndíjakat is kaptam, nem hiszem, hogy nagyon meglepődtek, hogy megkaptam a kapukat. Dióhéjban azt gondolom, hogy az ösztöndíj megszerzésében a nehéz családi helyzet segített, a jegyekkel és az önkéntességgel együtt.

A családom mindig is aktív volt a közösségben, ezért úgy gondolom, hogy ez nagy hatással volt az önkéntességemre., Önként jelentkeztem a hajléktalanoknak anyám barátjával, aki kimegy és embereket etet az utcán.

én is önként csapat túlélők NW, támogató csoport emlőrák túlélők. Elsőéves koromban tanultam meg, és a mai napig ott folytatom az önkéntes munkát. Néha ez érzelmileg nehéz lehet, különösen akkor, ha egy ismert személy megtudja, hogy a rák visszatért. Ugyanakkor megnyugtató hallani az inspiráló túlélő történeteket, és részese lenni ezeknek a bátor nőknek a gondoskodó és támogató csapatának., Az ezekkel a nőkkel kapcsolatos tapasztalataim valódi betekintést nyújtottak abba, amit mind a nagymamám, mind az anyám tapasztalt.

a jövőbeli terveim tekintetében határozottan érdekel valami, ami az emberi testtel foglalkozik. Rekonstrukciós műtétet szeretnék végezni. Miért akarok az orvosi területen lenni? Nem látom, hogy mást csinálnék. Tudom, hogy az orvosi egyetem stresszes lesz. Mindkét szüleim voltak óvatos a döntésem, mert tudják, mi vár ránk, de támogatják. Annak ellenére, hogy minden nehézség az életemben, végeztem egy 3.8 a középiskolában., A Gates Schlorashipről az esélyegyenlőségi program tanácsadómon keresztül tudtam meg, és láttam a hírekben. Nagyon jó időben jött, mivel a nagy ösztöndíjam, amelyet az osztályom felső 10 százalékában diplomáztam, véget ért. Anyám még mindig munkanélküli. A műtéti és orvosi költségek miatti adósságterhe még mindig nagy. Az ösztöndíj egy igazi áldás. Enélkül egy másik helyen lennék, ahol hitelt kellene felvennem, ami nagyon nehéz lenne fizetni, különösen anyám orvosi számláival.,

Moon Ki Hwang

23 éves, senior, Comparative History of Ideas and International Studies

nem tudom, hogy pontosan a szüleim ösztönöztek-e főiskolára. Mindig azt hittem, hogy felsőfokú végzettséget akarok szerezni. Dél-Koreában születtem, és 12 éves koromban az USA-ba költöztem. Mióta tudok beszélni és járni, mindig is iskolába akartam menni. Amikor kicsi voltam Koreában, összepakoltam a hátizsákomat és a könyveimet, és egyedül mentem el az általános iskolába, de az ajtónál mindig megfordultak, és visszahoztak anyámhoz., Még mindig viccelődik róla.

nagybátyám a 90-es évek elején emigrált az USA-ba. egy év múlva a szüleim úgy döntöttek, hogy az unokatestvérem házasságáért jönnek ide, és elhoztak. Miután a házasság véget ért, Kaliforniában hagytak, attól tartva, hogy ha visszatérnék Koreába, nem egyeznék bele abba, hogy véglegesen Amerikába emigráljak.

amikor idejöttem, nem tudtam Angolul. Meg kellett tanulnom az iskolában. Mivel az emberek megtanítottak Angolul, írtam az UW ESL osztálynak, és megpróbáltak összehozni olyan diákokkal, akik koreaiul akartak tanulni. Csatlakoztam az Union Gospel misszióhoz is., Valahogy érzékenyebb vagyok az éhség kérdésével kapcsolatban, mert a szüleim évente egy nap böjtöltek. Ez megtanított arra, milyen éhezni. Tehát amikor lehetőségem van közmunkára, nagyobb valószínűséggel szolgálok fel ételt.

jövőbeli célom, hogy jogi és közpolitikai karrierem legyen. Ki akarok venni egy évet az iskolából, hogy találjak egy ösztöndíjat, és szerezzek némi munkatapasztalatot a terepen. Már végeztem ott egy kis munkát. Másodéves koromban Koreába mentem a jogi iskola közvetlen csereprogramján keresztül. Ott kutattam ” koreai kényelmes nők.,”A második világháború alatt a japán katonák elrabolták a fiatal nőket, és szexuális rabszolgaként használták őket. Az 1990-es évekig próbáltam rájönni, miért hallgatták el ezt a kérdést Koreában, mindig is érdekelt a nők és a koreai-amerikai kérdések kérdése. Azért választom a törvényt, mert ez az egyik leghatékonyabb módja a dolgok megváltoztatásának. Tenni akarok valamit a nemzetközi emberi jogokkal.

ugyanakkor, miután megkapta a Gates ösztöndíjat, meg akarom győződni arról, hogy mindent megteszek, hogy hozzájáruljak a kisebbségi közösséghez., Úgy gondolom, hogy a törvénynek kisebbségi képviseletre van szüksége, különösen azért, mert ilyen nagy szerepet játszik az amerikai közpolitika alakításában.

Michael Look

19 éves, junior, Bioengineering

nem tudom, hogy a történetem ennyire rendkívüli-e. Seattle-ben születtem. Mindkét szüleim Kínából. Az 1960-as években jöttek ide, nem kérdeztem, miért vándoroltak az Egyesült Államokba. Kantoni nyelven beszélnek. Én is ezt mondtam, de nem igazán.,

a szüleim azt mondták nekem, hogy jól csináljak az iskolában, de egy idő után megtanultam magam nyomni. A tanáraim azt mondták, hogy a sokszínűség hozzájárult ahhoz, ami nagyszerű oktatást jelent, és szerintem igazuk volt. A Seattle-i Franklin High School diákjaként nagyon természetes volt számomra, hogy különböző emberekkel lógtam, és nagyon heterogén környezetben nőttem fel. Nagyon szerencsés voltam, hogy ilyen környezetben neveltek fel, mert mindenfajta embernek, kultúrának és ötletnek kitett, amelyek mindegyike kibővítheti a világ perspektíváit.,

a Gates ösztöndíjról a középiskolai tanácsadási irodámon keresztül tudtam meg. Az alkalmazás esszében számos témáról írtam: az önkéntes tapasztalataimról a Kulcsklubon keresztül, az elolvasott könyvekről, valamint a biológiai laborban végzett vezető munkámról. Emellett az amerikai történelemtanárom és egy kari tanácsadó is írt nekem ajánlásokat, mindketten tisztában voltak a tudományos képességeimmel. Azon a nyáron, amikor középiskolát végeztem, a Gates Alapítvány küldött nekem egy levelet, amelyben azt mondta, hogy ösztöndíjat ad nekem. Izgatott voltam.,

A Gates ösztöndíj nagyszerű, mert felismeri az emberek potenciálját. És határozottan hízelgő, hogy ilyen megtiszteltetést kaptál. Amit értem tett, az az erőfeszítéseim érvényesítése volt, mondván, hogy van ez az ígéreted, és hogy megvan benned ez a lehetőség. De azt hiszem, biztosan sok elvárás a fogadó egy ilyen díjat, ha a Gates Alapítvány is azt mondom, hogy “Meg kell élni, akár a potenciális szerintünk, amely úgy kezdődik, hogy jól itt, az Egyetemen.”

nagyra értékelem, amit a Gates Alapítvány csinál., Ez lesz tartós javulást a társadalomban szempontjából képviselet tudományok. Ez az ösztöndíj nagyon bátorítja az embereket a tudományba való belépésre, ami mélyebb perspektívát nyújt a világ működésében és annak működésében. A bio-mérnöki tanszéken vagyok. Mindig is szerettem a biológiát, és csatlakoztam az UW bioengineering osztályhoz, mert valóban interdiszciplináris megközelítést alkalmaz a biológia összetett kérdéseinek megválaszolására., A kutatási-oktatási felhívja át változatos mezőket cím biológia kérdést, hogy nagyszerű, egyedi, nem lehet tenni egy egyoldalú nézet. A sokféleség erős elismerése. Felismerik az embereket, mint embereket.

az UW pénzügyi támogatásának arca

mennyire rászorulók a Washingtoni Egyetemen? A pénzügyi Támogatási Hivatal ebben az évben a teljes egyetemi népesség 48%—át fogja segíteni-ez körülbelül 15,000 XNUMX hallgató.,

mivel a segélyben részesülők 92 százaléka Washington állam lakosa, a hivatal elemzésének nagy részét a rászoruló rezidens egyetemistákra összpontosítja. “Mintegy 55 százaléka rezidens egyetemisták, akik kapnak támogatást kap hitelt. Körülbelül 45 százalék kap támogatást, ösztöndíjat vagy munkahelyi tanulmányt” – mondja Kay Lewis pénzügyi támogatási igazgató.

a diákok egyre inkább a hitelekre támaszkodnak, hogy segítsék oktatásuk finanszírozását. A 2002-es osztály esetében a 7,088-nak körülbelül a fele volt hitelekkel. Ezen új öregdiákok esetében az átlagos halmozott adósság 14,528 dollár volt.,

egy jelentős statisztika a szövetségi Pell támogatásokra jogosult hallgatók száma, amelyek a leginkább rászoruló főiskolai hallgatókhoz mennek. Ebben az évben mintegy 23 százaléka uw egyetemisták kap ezeket a támogatásokat. Ez a szám magasabb, mint sok kortárs egyetemen-még azok is, amelyek sokkal többet számítanak fel a tandíjért. Például, a University of Michigan csak 14 százaléka egyetemi hallgatók részesülő Pell támogatások.

” Ez azt mondja nekünk, hogy egyetemi hallgatóink körülbelül egynegyede nagyon alacsony jövedelmű családokból származik-mondja Lewis -, és erőfeszítéseket tettünk annak érdekében, hogy fenntartsuk az egyetemhez való hozzáférést., Jól érezzük magunkat ebben, tudva, hogy segítünk a diákoknak.”

UW tisztviselők is tudják, hogy a növekvő tandíj hatással van az összes egyetemi hallgatók, beleértve a leginkább rászoruló diákok. Amikor az állam felhatalmazta az UW-t, hogy tavaly 16 százalékkal növelje rezidens egyetemi tandíját, azt is elmondta az UW-nek, hogy tegye félre a növekedés 3.5 százalékát pénzügyi támogatásra. De az UW követte saját politikáját, hogy félretegye az 7.5 százalékot, biztosítva, hogy ne legyen nagyobb teher a leginkább rászoruló hallgatókra. A szövetségi és állami támogatási programok növekedése is segített.,

“de viharfelhők vannak a láthatáron” – figyelmezteti Eric Godfrey, az UW ösztöndíjak és hallgatói programok alelnöke.

a költségek-a tandíj, a könyvek, a szoba és a tábla – folyamatosan emelkednek-mondja. “Jelenleg az összes költség évente körülbelül 15 000 dollárba kerül a rezidens hallgatók számára, és néhány év alatt 20 000 dollár lehet. Nem várhatjuk el, hogy a szövetségi és állami támogatási programok lépést tartsanak ezekkel a növekedésekkel.”

míg az UW arra számít, hogy idén 137 millió dollár pénzügyi támogatást nyújt, csak 10 százalék származik ösztöndíjakból. Körülbelül 5 dollár.,7 millió jön át a központi hivatal pénzügyi támogatás, míg $8.3 millió odaítélt osztályok és más egységek, mint például az UWAA Alumnae Board. Az UW által nem kezelt magán ösztöndíjak—például a Gates Millennium Scholars Program-nem számítanak bele az összegekbe.

az egyetemnek csak az ösztöndíjakra szánt adományának körülbelül 10 százaléka van, mondja Godfrey, mintegy 97 millió dollár. Az olyan Peer egyetemek, mint a Michigan Egyetem vagy a Cal-Berkeley, sokkal nagyobb százalékban rendelkeznek az adományaikban.,

“a következő néhány évben bővíteni kell az iskolák és főiskolák által kezelt központi ösztöndíjakat és ösztöndíjakat” – mondja Godfrey. “A közgazdaságtan nagyon jelentős módon változott 1990 óta, különösen a gazdasági támogatás eltolódása az államtól.

“a Magántámogatás lehet az egyetlen nyomáscsökkentő szelepünk” – mondja.

— Columns Editor Tom Griffin