qu’est-ce que le développement cognitif?

le développement cognitif signifie la croissance de la capacité de l’enfant à penser et à raisonner. Cette croissance se produit différemment de 6 à 12 ans et de 12 à 18 ans.

les enfants âgés de 6 à 12 ans développent la capacité de penser de manière concrète. Ce sont ce qu’on appelle des opérations concrètes. Ces choses sont appelées concrètes parce qu’elles sont faites autour d’objets et d’événements., Il faut savoir comment:

  • Combiner (ajouter)

  • Séparés (de soustraire ou diviser)

  • Commande (classer par ordre alphabétique et de tri)

  • Transformer des objets et des actions (changer les choses, comme la 5 centimes = 1 nickel)

de 12 à 18 ans s’appelle l’adolescence. Les enfants et les adolescents de ce groupe d’âge font une pensée plus complexe. Ce type de pensée est également connu sous le nom d’opérations logiques formelles. Cela inclut la capacité à:

  • Faire de la pensée abstraite. Cela signifie réfléchir aux possibilités.

  • la Raison à partir de principes connus., Cela signifie former de nouvelles idées ou questions.

  • tenir compte de nombreux points de vue. Cela signifie comparer ou débattre des idées ou des opinions.

  • pensez au processus de pensée. Cela signifie être conscient de l’acte des processus de pensée.

comment se passe la croissance cognitive pendant l’adolescence

de 12 à 18 ans, les enfants grandissent dans leur façon de penser. Ils passent de la pensée concrète aux opérations logiques formelles. Il est important de noter que:

  • Chaque enfant avance à son rythme propre, dans leur capacité à penser de manière plus complexe.,

  • Chaque enfant développe sa propre vision du monde.

  • Certains enfants peuvent être en mesure d’utiliser des opérations logiques dans ses études à long avant de pouvoir les utiliser pour des problèmes personnels.

  • Lorsque des problèmes émotionnels venir, ils peuvent causer des problèmes avec la capacité de l’enfant à penser de façon complexe.

  • la capacité de considérer les possibilités et les faits peut influer sur la prise de décision. Cela peut se produire de manière positive ou négative.,

types de croissance cognitive au fil des ans

Un enfant au début de l’adolescence:

  • utilise une pensée plus complexe axée sur la prise de décision personnelle à l’école et à la maison

  • commence à montrer l’utilisation d’opérations logiques formelles dans le travail scolaire

  • commence à commence à former et à exprimer ses propres pensées et points de vue sur de nombreux sujets., Vous pouvez entendre votre enfant parler des sports ou des groupes qu’il préfère, des types d’apparence personnelle attrayants et des règles parentales à modifier.

un enfant au milieu de l’adolescence:

  • a une certaine expérience dans l’utilisation de processus de pensée plus complexes

  • élargit la pensée pour inclure des préoccupations plus philosophiques et futuristes

  • souvent des questions plus approfondies

  • analyse souvent plus largement

  • pense et commence à former code d’éthique (par exemple, qu’est-ce que je pense être juste?,)

  • pense à différentes possibilités et commence à développer sa propre identité (par exemple, Qui Suis-je?)

  • réfléchit et commence à considérer systématiquement les objectifs futurs possibles (par exemple, Que veux-je?, comme la justice, l’histoire, la Politique et le patriotisme

  • développe souvent des points de vue idéalistes sur des sujets ou des préoccupations spécifiques

  • peut débattre et développer l’intolérance des points de vue opposés

  • commence à se concentrer sur la réflexion sur la prise de décisions de carrière

  • commence à

    pour aider à encourager une croissance cognitive positive et saine chez votre adolescent, vous pouvez:

    • l’inclure dans des discussions sur une variété de sujets, de problèmes et d’événements actuels.,

    • Encouragez votre enfant à partager des idées et des pensées avec vous.

    • Encouragez votre adolescent à penser de façon indépendante et à développer ses propres idées.

    • Aider votre enfant à se fixer des objectifs.

    • mettez-le au défi de réfléchir aux possibilités pour l’avenir.

    • complimentez et félicitez votre adolescent pour des décisions bien pensées.

    • Aidez-le à réévaluer les décisions mal prises.

    Si vous avez des préoccupations au sujet du développement cognitif de votre enfant, parlez-en à son fournisseur de soins de santé.