ve čtyřech letech není přítomnost zrcadlového psaní obecně ničím znepokojena. Abychom pochopili, proč je důležité vědět, jak se u malého dítěte objevuje schopnost psát zleva doprava. Malé dítě nejprve rozvíjí to, co se nazývá lateralita. Jedná se o povědomí o „levosti“ a „správnosti“, nebo alespoň o tom, že tělo má dvě strany. Toto vnitřní povědomí pak dozrává do toho, čemu se říká směrovost, což je uznání a ocenění pravice-levice, nahoru-dolů, dopředu-dozadu atd.,

vaše dcera je stále v této pozdější fázi, a protože není plně rozvinutá, může stejně snadno přejít zleva doprava, jak může zprava doleva, a to vše se jí cítí stejně. V této fázi si ani neuvědomuje, že své jméno vytiskla ve špatném pořadí. Její mladý mozek jen říká: „Hej, ruku…napiš pro ni Kaylino jméno, Ano?“Její mozek se ještě nenaučil, jak má psaní vypadat, a je úplně jedno, zda dopisy jdou tudy nebo tudy. Celý její mozek je znepokojen v této fázi je pořadí písmen., Tak pryč jde ruku, a ven přichází ALYAK. Jak Kayla a její mozek vidí více modelů jejího jména napsaných správně, nejprve řekne „Hej, to nevypadá správně!“a později,“ je to dozadu!“jak se koncept vyvíjí.

Pokud však zrcadlové psaní přetrvává, když bude asi šest nebo starší, pak bychom se mohli obávat. To platí zejména v případě, že blízcí rodinní příbuzní mají v minulosti poruchy učení., Pokud je přetrvávání zvratů, inverzí (vzhůru nohama) nebo zrcadlového psaní běžné, když je dítě sedm nebo osm, může to být známka neurodevelopmentální nezralosti. To znamená, že mozek se nevyvinul rychlostí, kterou bychom očekávali pro její věk, nebo naznačuje časný příznak poruchy učení (porucha zpracování zraku). Nicméně, takové vizuální percepční poruchy se obvykle objeví jako zrcadlo psaní, ale spíše jako občasné narušení v jednotlivých písmen nebo čísel (pozpátku R, 3, 5, atd.) mimo věk, kdy tyto zmizí normálně ve většině dětí.,

nechcete dělat velký problém z toho, jak Kayla píše své jméno. Jen ať se to stane a ona bude pravděpodobně self-opravit. Ujistěte se, že má spoustu příležitostí vidět její jméno v tisku. Možná budete chtít získat nějaký pauzovací papír a vysledovat jméno, které bylo vytištěno ve správném pořadí. Nebo ji můžete nechat napsat její jméno do pískového listu cookie poté, co jste umístili písmeno K podél levého okraje. Pokud se zobrazí další známky poruchy učení v raném věku (věk-nevhodné slovo nebo jazyk použití, nadměrná motorická nemotornost, rychlá frustrace s jednoduchými úkoly, atd.,) pak možná budete chtít mluvit s psychologem, který se specializuje na včasnou identifikaci poruch učení.