Vnitřní platnosti je, do jaké míry si můžete být jisti, že příčina-a-účinek vztah založený ve studii nelze vysvětlit jinými faktory.

jinými slovy, můžete rozumně nakreslit příčinnou souvislost mezi vaší léčbou a odpovědí v experimentu?

proč záleží na vnitřní platnosti

vnitřní platnost činí závěry kauzálního vztahu důvěryhodným a důvěryhodným., Bez vysoké vnitřní platnosti experiment nemůže prokázat příčinnou souvislost mezi dvěma proměnnými.

Výzkum příklad
chcete testovat hypotézu, že pití kávy zlepšuje paměť. Naplánujete stejný počet účastníků ve vysokoškolském věku na ranní a večerní zasedání v laboratoři. Pro větší pohodlí přiřadíte všechny účastníky ranní relace do skupiny léčby a všechny účastníky večerní relace do kontrolní skupiny.,

jakmile dorazí do laboratoře, účastníci léčebné skupiny dostanou šálek kávy k pití, zatímco účastníci kontrolní skupiny dostanou vodu. Můžete také dát obě skupiny testy paměti. Po analýze výsledků zjistíte, že léčená skupina byla v testu paměti lepší než kontrolní skupina.

můžete dojít k závěru, že pití šálku kávy zlepšuje výkon paměti?

aby byl váš závěr platný, musíte být schopni vyloučit další vysvětlení výsledků.,

jak zkontrolovat, zda má vaše studie vnitřní platnost

existují tři nezbytné podmínky pro vnitřní platnost. Všechny tři podmínky musí nastat, aby experimentálně stanovit příčinnou souvislost mezi nezávislou proměnnou (léčby) proměnná a závislá proměnná B (závisle proměnná).

  1. proměnné léčby a odpovědi se mění společně.
  2. vaše léčba předchází změnám v proměnných odpovědí
  3. žádné matoucí nebo cizí faktory nemohou vysvětlit výsledky Vaší studie.,

ve výše uvedeném příkladu výzkumu byly splněny pouze dvě ze tří podmínek.

  • pití kávy a výkon paměti se společně zvýšily.
  • pití kávy se stalo před testem paměti.
  • denní doba zasedání je cizím faktorem, který může stejně vysvětlit výsledky studie.

protože jste přidělovali účastníky skupinám na základě harmonogramu, byly skupiny na začátku studie odlišné. Jakékoli rozdíly ve výkonu paměti mohou být způsobeny rozdílem v denní době., Proto nemůžete s jistotou říci, zda denní doba nebo pití šálku kávy zlepšily výkon paměti.

to znamená, že vaše studie má nízkou vnitřní platnost a nemůžete odvodit příčinný vztah mezi pitím kávy a výkonem paměti.

jaké je vaše skóre plagiátorství?

Porovnejte svůj papír s více než 60 miliardami webových stránek a 30 miliony publikací.,

  • Nejlepší plagiátorství checker roku 2020
  • Plagiátorství zpráva & procento
  • Největší plagiátorství databáze

Scribbr Plagiátorství Checker

Trade-off mezi vnitřní a vnější platnosti

Vnější validita je rozsah, do kterého můžete zobecnit závěry studie do jiných opatření, nastavení nebo skupiny. Jinými slovy, můžete výsledky své studie aplikovat do širšího kontextu?,

existuje vlastní kompromis mezi vnitřní a vnější platností; čím více ovládáte cizí faktory ve své studii, tím méně můžete zobecnit svá zjištění do širšího kontextu.

Výzkum příklad
Ve své studii kávy a paměť, externí validita závisí na výběru test paměti, účastník zařazení kritéria a laboratorní stanovení., Například, omezit své účastníky na vysokou školu-ve věku lidí zvyšuje vnitřní platnosti na úkor vnější platnosti – zjištění studie může být pouze zobecnit na vysokou školu-ve věku populace.

Ohrožení vnitřní validity a jak proti nim

Ohrožení vnitřní validity je důležité rozpoznat a pult v designu výzkumu pro robustní studie. Různé hrozby se mohou vztahovat na studie s jednou skupinou a více skupinami.,

Single-skupina studie

Výzkum-příklad (single-group)
výzkumný tým, který chce studovat, zda má pokojové rostliny na kancelářské stoly zvyšuje produktivitu IT zaměstnanců z firmy. Vědci dávají každému ze zúčastněných zaměstnanců IT závod, který umístí na plochu pro měsíční studii. Všichni účastníci dokončí časovanou úlohu produktivity před (předběžným testem) a po studii (po testu).,
Nebezpečný Význam Příklad:
Historie nesouvisející události ovlivňuje výsledky. týden před koncem studie se všem zaměstnancům říká, že dojde k propouštění. Účastníci jsou zdůrazněni v den po testu a výkon může trpět.
zrání výsledky studie se liší jako přirozený výsledek času., většina účastníků je v době předběžného testu nová. O měsíc později se jejich produktivita zlepšila v důsledku času stráveného prací v pozici.
instrumentace různá opatření se používají ve fázi před zkouškou a po zkoušce. v předběžném testu byla produktivita měřena po dobu 15 minut, zatímco post-test byl dlouhý přes 30 minut.
testování předběžný test ovlivňuje výsledky post-testu. účastníci na konci studie vykazovali vyšší produktivitu, protože byl podán stejný test., Díky znalosti nebo povědomí o účelu studie dosáhlo mnoho účastníků vysokých výsledků.

Jak se k boji proti hrozbám v jedné skupině studie

Změna experimentálního designu může čelit několika hrozbám interní validity v jedné skupině studií.

  • přidání srovnatelné kontrolní skupiny počítá všechny hrozby pro jednoskupinové studie. Pokud srovnatelné kontrolní a léčebné skupiny čelí stejným hrozbám, výsledky studie nebudou ovlivněny.,
  • testování čítačů velikosti velkého vzorku, protože výsledky by byly citlivější na jakoukoli variabilitu výsledků.
  • použití výplňových úloh nebo dotazníků ke skrytí účelu studia také počítá s testovacími hrozbami.

Multi-group studie

Výzkum-příklad (multi-group)
výzkumník chce porovnat, zda je telefon na bázi aplikace nebo tradiční kartičky jsou lepší pro učení slovní zásobu pro SAT. Rozdělují 11. srovnávače z jedné školy do tří skupin na základě základních (pre-test) skóre na slovní zásobu., Po dobu 15 minut denně používá skupina A aplikaci založenou na telefonu, skupina B používá kartičky, zatímco skupina C tráví čas čtením jako kontrolou. O tři měsíce později jsou přijata post-testovací opatření slovní zásoby.
Nebezpečný Význam Příklad:
Výběrové zkreslení Skupiny nejsou srovnatelné na začátku studie. Low-scorers byli zařazeni do skupiny A, zatímco high-scorers byli umístěni ve skupině B., Protože již existují systematické rozdíly mezi skupinami na základní, žádné zlepšení ve skupině skóre může být způsobeno jiných důvodů, než je léčba.
regrese k průměru existuje statistická tendence pro lidi, kteří při testu získají extrémně nízké nebo vysoké skóre blíže ke středu příště. Protože účastníci jsou umístěny do skupin na základě jejich počáteční výsledky, je těžké říci, zda výsledky budou v důsledku léčby nebo statistické normy.,
Sociální interakce Účastníci z různých skupin mohou porovnat poznámky a buď zjistit, cílem studie nebo cítit rozmrzelý druhých. skupiny B A C mohou nesnášet skupinu a kvůli přístupu k telefonu během třídy. Jako takové by mohly být demoralizovány a fungovat špatně.
opotřebení výpadek z účastníků 20% účastníků poskytlo nepoužitelná data. Téměř všechny byly ze skupiny C. v důsledku toho je těžké porovnat obě léčebné skupiny s kontrolní skupinou.,

Jak se k boji proti hrozbám v multi-group studie

Změna experimentálního designu může čelit několika hrozbám interní validity v multi-skupina studií.

  • náhodné přiřazení účastníků do skupin čítače výběr zaujatost a regrese k průměru tím, že skupiny srovnatelné na začátku studie.
  • oslepující účastníci k cíli studie čítají účinky sociální interakce.

Často kladené otázky

co je vnitřní platnost?,

vnitřní platnost je rozsah, v jakém si můžete být jisti, že vztah příčiny a následku stanovený ve studii nelze vysvětlit jinými faktory.

jaký je rozdíl mezi vnitřní a vnější platností?

vnitřní platnost je stupeň důvěry, že kauzální vztah, který testujete, není ovlivněn jinými faktory nebo proměnnými.

externí platnost je rozsah, do kterého lze vaše výsledky zobecnit do jiných kontextů.

platnost vašeho experimentu závisí na vašem experimentálním návrhu.,

jaké jsou hrozby pro vnitřní platnost?

existuje osm hrozeb pro vnitřní platnost: historie, zrání, přístrojové vybavení, testování, výběrová zkreslení, regrese k průměru, sociální interakce a opotřebení.