Některé z prvních neuroscientific objevy se týkaly zjištění, že poškození určité oblasti mozku, související s postižením v jazyce, jako je objev Wernickeho oblast a oblast brocova. Léze v těchto částech mozku zhoršují porozumění jazyku a produkci jazyka. Paul Broca byl první na vědomí, že levá hemisféra mozku se zdá být lokalizované jazykové funkce, zvlášť pro praváky pacientů., Moderní neurovědní výzkum to ověřil, ačkoli jazyk může být lateralizován na pravou hemisféru u některých praváků.
Vývojové verbální dyspraxiaEdit
V roce 1990, to bylo hlásil, že několik generací KE rodinu trpěl vývojové verbální dyspraxie a orofaciální praxe, které byly zdědil v typický autosomálně dominantní vzor. Další analýza vysledovala tento dědičný vzor zpět k mutacím v genech FOXP2. Tyto studie umožnily vědcům začít zkoumat, jak změny jednoho genu mohou změnit lidskou komunikaci.,
FOXP2 je první identifikovaný gen, který je specificky spojen s produkcí řeči a jazyka. Bylo zjištěno, že mutantní alely normálního genu FOXP2 jsou příčinou závažných poruch řeči.
Konkrétní jazyk impairmentEdit
Neuroimaging technik, jako jsou strukturální a funkční magnetické REZONANCE zjistili, žádné významné rozdíly mezi jedinci s SLI a běžné ovládací prvky., Nicméně, více jemné a sofistikované techniky, jako je voxel-based morphometry studie umožnily výzkumníkům identifikovat bilaterální abnormality v nervovém svazku v oblasti mozku spojené s motorických funkcí, jako je nucleus caudatus, v postižených členů KE rodinu, když ve srovnání s nepostižených členů rodiny. Toto snížení objemu vykazovaly vysokou korelaci mezi sníženou hlasitost a testy, ústní praxe, podporují myšlenku, že zvláštní vývoj nucleus caudatus souvisí s problémy v řízení motoru pozorován v KE rodinu.,
vzhledem k nejasné povaze diagnózy expresivní poruchy jazyka existuje jen málo specifických vědeckých výzkumů, které můžeme v současné době najít. Větší výzkum existuje kolem neurovědních studií s dětmi s diagnózou specifického poškození jazyka (SLI). fMRI studie ukázaly, že děti s SLI mají výrazně menší činností levé hemisféry pars plachetnatky (brocova oblast) a asymetrie dominance jazykové struktury, na rozdíl od více typických levé hemisféry, dominance., Vědci začínají objasnit rozdíly v aktivaci vzorců u dětí s SLIs pomocí neuroimaging technik na snímání mozkové aktivity při plnění různých kognitivních úloh. Hlavní pozorování je nedostatek levá hemisféra lateralizace v hlavních jazykových struktur, jako je dolní frontální gyrus-opercularis, dolní čelní závit-plachetnatky, supramarginal gyrus a superior temporal gyrus. Stejná studie uváděla hypoaktivaci a hyper aktivaci dalších oblastí mozku-supramarginálního spojení a přední insuly., Jiné hloubkové zobrazovací studie uvádějí zjištění dříve nediagnostikovaných lézí v mozku dětí s dobře charakterizovaným vývojem vývojového jazyka. Společně tato zjištění silně naznačují, že jazykové poruchy jsou výsledkem základní neurologické vady v oblasti mozku související s jazykem.
Studie zaměřené na dlouhodobé výsledky pro jednotlivce se specifickými jazyková postižení, jako je expresivní poruchou řeči sledovat tyto jedince od dětství až do dospělosti., Jako Whitehouse a jeho kolegové naznačují, „Když dětství jazykové problémy přetrvávají do dospělosti, mohou mít dalekosáhlé důsledky, pokud jde o akademické, sociální a profesní výsledky.“Tito vědci zjistili, že děti s diagnózou SLI by přetrvávající problémy s jazykem a jsou více pravděpodobné, že věnovat se odborné přípravy, spíše než univerzitě, čímž se zabrání profesí, které vyžadují vysokou úrovní gramotnosti. Nižší socioekonomický status zaznamenali také dospělí, kterým byla diagnostikována SLI jako dítě., Whitehouse také uvedl, že tito dospělí měli větší potíže při navazování přátelství, s největší pravděpodobností kvůli snížené schopnosti vyjadřovat se společensky.
Napsat komentář