Co je Zánik – Psychologie

Když přijde na vyhynutí, většina lidí připojit se do úplného vymizení dinosaurů nebo ohrožených druhů, jako jsou divocí vodní buvoli. V psychologii má zánik podobný význam jako naučené chování.

Co je Zánik (Psychologie)

Vyhynutí v psychologii vztahuje k vyblednutí a zánik chování, které bylo dříve dozvěděl o spojení s další událostí.,

příklady vyhynutí

dítě se dozví, že házení hněvu na pokladnu s potravinami způsobí, že jeho matka mu koupí bonbóny. Sdružuje tantrum-házení s getting-bonbóny.

ale tato reakce netrvá věčně. Když se máma přestane těmto záchvatům vzdávat, dítě hází stále méně hněvu a nakonec se úplně zastaví. Naučené záchvaty vzteku vyhynuly.,

Vyhynutí v Klasické Podmiňování

Klasické podmiňování dochází, když asociace je vytvořena mezi biologicky významné přírodní stimulační a neutrální stimul k vyvolání mimovolní odpovědi.

přírodní stimul je nepodmíněný podnět (UCS), protože to nevyžaduje žádné klimatizace způsobit reakci. Neutrální stimul se stává podmíněným podnětem (CS) a nedobrovolná reakce se stává podmíněnou odpovědí (CR).

V případě Pavlov psů je nejvíce slavný příklad. Ivan Pavlov zvonil pokaždé, když krmil své psy. Nakonec začali slintat pokaždé, když slyšeli zvuk, ať už dostali jídlo nebo ne. Přirozené slinění se stalo podmíněnou reakcí.,

V klasické podmiňování, zánik nastane, když podmíněným podnětem je aplikován opakovaně, aniž by byl spárován s nepodmíněný stimul. Časem se naučené chování vyskytuje méně často a nakonec se úplně zastaví a podmíněný stimul se vrátí k neurálnímu.

V příkladu Pavlov psi, po Pavlov následně zazvonil mnohokrát, aniž by přinášet jídlo, psi postupně přestal slinění na zvuk.,

Vyhynutí v Operantní Podmiňování

Operantní podmiňování se týká příponu přírodní podnět (nepodmíněný podnět) s výztuží nebo trestu (podmíněné podněty) pro změnu dobrovolného chování (podmíněná reakce).

operant extinction odkazuje na oslabení a případné zastavení dobrovolné, podmíněné reakce.

například dítě spojuje zvuk mikrovlnné trouby se svým oblíbeným občerstvením a vrhá se do kuchyně. Ale poté, co táta několikrát používá mikrovlnnou troubu bez občerstvení, postupně se zastaví.,

cesta k zániku může být hrbolatá

proces vyhynutí vyžaduje čas. A není to vždy jednoduché nebo “ čisté.“

extinction burst je dočasné zvýšení frekvence, trvání nebo velikosti podmíněného chování během procesu vyhynutí. Během tohoto období se zaniklé chování opakuje více ve snaze přivést zpět nepodmíněný podnět.

například rodič se může pokusit použít diferenciální pozornost-zvýšit pozornost pro dobré chování a bez pozornosti pro špatné chování-vyhynout náročné chování dítěte., Dítě však může jednat více, aby se pokusilo získat zpět pozornost rodičů1.

Zaniklý Chování Může Vrátit Po Vyhynutí

Zánik neznamená chování, je navždy pryč. Spontánní zotavení je náhlý návrat dříve zaniklého chování.

Extinction burst může také proměnit v extinkce vyvolaná agrese, kdy jedinec zvyšuje zaniklé chování nebo používá jiné nežádoucí chování agresivně se snaží získat zpět ztracené reinforcement2.,

co ovlivňuje odolnost proti vyhynutí

plány výztuže hrají významnou roli v tom, jak odolné je naučené chování k zániku. Nepřetržitý plán posiluje podmíněnou odpověď pokaždé, když částečný plán posiluje pouze některé časy.

chování získané v rámci částečného plánu výztuže je odolnější vůči vyhynutí než působení získané při nepřetržitém zesílení. Tento jev se nazývá efekt částečného zesílení (PREE)3.,

jednou z dobrých ilustrací odolnosti proti vyhynutí majetku je hazard. Závislost na hazardních hrách, zejména závislost na automatech, je notoricky těžké vyhynout. Když karban, gambler vyhrává nějaký čas, ale ne po celou dobu. Tato částečná výztuž výrazně zvyšuje odolnost proti vyhynutí závislostí4.

Dalším faktorem, který ovlivňuje zánik je kontext. Kontext odkazuje na cokoli v životním prostředí. Mohlo by to být scenérie, umístění, nebo přítomnost jiných objektů.,

řekněme, že cílové chování je získáno v kontextu a a proces vyhynutí probíhá ve stejném kontextu. Po zániku dokončí, což znamená, jedinec nebude reagovat na podmíněné stimulem už, představuje podmíněné stimuly v jiném prostředí může mít za následek spontánní obnovy zaniklé behavior5.

Jeden způsob, jak zvýšit úspěšnost vyhynutí, je provést to v různých kontextech, což zvyšuje šanci, že podněty, přítomen na vyhynutí bude přítomen v různých settings6.,

Zánik nevymaže Předchozí Učení

Vzhledem k možnosti spontánní zotavení a závislost na kontextu, psychologové se domnívají, že vyhynutí je proces odnaučování. Spíše jde o formu nového učení, tzv. extinction learning7.

namísto vymazání předchozího učení se jedinec učí nové souvislosti mezi podmíněným podnětem a nedostatkem nepodmíněného stimulu8.,

závěrečná slova o zániku v psychologii

Zánik je komplikovaný proces, při kterém jsou behaviorální a neurologické odpovědi pevně spojeny. Není to proces, který máme úplné pochopení. Vědci stále odkrývají různé komponenty ve hře.

potíže s hašením nežádoucího chování u svých dětí mohou být pro rodiče frustrující. Ale než skočíte na závěr“ moje dítě je tvrdohlavé „nebo“ mám silné dítě“, aplikujte proces vyhynutí důsledně v různých nastaveních. Trpělivost a praxe se mohou vyplatit.,