7 Slavných Psychologie Experimenty | Král University on-Line

Mnoho slavných experimenty, které zkoumají lidské chování mají dopad na naše základní znalosti z psychologie. Ačkoli některé se dnes nemohly opakovat kvůli porušení etických hranic, to nezmenšuje význam jejich zjištění. Některé tyto důležité nálezy patří větší povědomí o depresi a její příznaky, jak se lidé učí chování prostřednictvím procesu asociace a jak jednotlivce podřídit se normám skupiny.,

níže se podíváme na sedm slavných psychologických experimentů, které výrazně ovlivnily oblast psychologie a naše chápání lidského chování.

Malý Albert Experiment, 1920

John Hopkins University profesor, Dr. John B. Watson, a postgraduální student chtěl vyzkoušet proces učení tzv. klasické podmiňování. Klasická klimatizace zahrnuje učení nedobrovolné nebo automatické chování asociací, a Dr. Watson si myslel, že tvoří základ lidské psychologie.

devítiměsíční batole, přezdívané „Albert B“, bylo dobrovolné pro dr., Experiment Watsona a Rosalie Raynerové. Albert hrál s bílými chlupatými předměty a zpočátku batole projevovalo radost a náklonnost. Postupem času, když hrál s předměty, Dr. Watson za hlavou dítěte udělal hlasitý hluk, aby ho vyděsil. Po mnoha zkouškách byl Albert podmíněn strachem, když viděl bílé chlupaté předměty.

studie ukázaly, že lidé mohli být podmíněna se těšit, nebo bát něco, co mnoho psychologů věří, že by mohla vysvětlit, proč lidé mají iracionální strach a jak mohou mít vyvinuté brzy v životě.,

Stanford Prison Experiment, 1971

Stanford profesor Philip Zimbardo se chtěl naučit, jak jednotlivci, aby odpovídala společenské role. Zajímal se například o to, zda napjatý vztah vězeňské stráže a vězňů ve věznicích má více společného s osobnostmi každého nebo životního prostředí.

během Zimbardova experimentu bylo 24 mužských vysokoškolských studentů přiděleno jako vězeň nebo stráž. Vězni byli drženi v provizorním vězení uvnitř suterénu Stanfordova psychologického oddělení., Prošli standardním rezervačním procesem, jehož cílem bylo odnést jejich individualitu a přimět je, aby se cítili anonymní. Stráže dostaly osmihodinové směny a měly za úkol zacházet s vězni stejně jako v reálném životě.

Zimbardo zjistil poměrně rychle, že jak stráže, tak vězni se plně přizpůsobili jejich rolím; ve skutečnosti musel experiment po šesti dnech ukončit, protože se stal příliš nebezpečným. Zimbardo dokonce přiznal, že o sobě začal uvažovat spíše jako o policejním dozorci než o psychologovi., Studie potvrdila, že se lidé budou přizpůsobovat společenským rolím, které mají hrát, zejména nadměrně stereotypním, jako jsou vězeňské stráže.

“ uvědomili jsme si, jak obyčejní lidé mohou být snadno přeměněni z dobrého Dr. Jekylla na zlého pana Hyde, “ napsal Zimbardo.

Asch Shody Studie, 1951

Solomon Asch, polsko-Americký sociální psycholog, byl odhodlaný zjistit, zda jedinec bude v souladu skupiny je rozhodnutí, i když jednotlivé věděl, že to bylo nesprávné., Shoda je definována Americkou psychologickou asociací jako úprava názorů nebo myšlenek člověka tak, aby se přiblížily v souladu s názory jiných lidí nebo normativními standardy sociální skupiny nebo situace.

ve svém experimentu Asch vybral 50 mužských vysokoškolských studentů k účasti na “ testu zraku.“Jednotlivci by museli určit, který řádek na kartě byl delší. Nicméně, jednotlivci v centru experiment nevěděl, že ostatní lidé při testu byli herci následující skripty, a občas zvolili špatnou odpověď na účel., Asch zjistil, že v průměru více než 12 hodnocení, téměř jeden-třetina naivní účastníci souladu s nesprávným většinou, a to pouze 25 procent nikdy připodobněni chyby přiřazení nesprávné přípony většina. V kontrolní skupině, která představovala pouze účastníky a žádné herce, si méně než jedno procento účastníků někdy vybralo špatnou odpověď.

Asch experiment ukázal, že lidé budou odpovídat skupin, aby se vešly v (normativní vliv), protože z přesvědčení, že skupina byla lépe informováni než individuální., To vysvětluje, proč někteří lidé změnit chování nebo přesvědčení, když v nové skupině nebo sociálním prostředí, i když to jde proti minulosti chování, nebo přesvědčení.

experiment Bobo Doll, 1961, 1963

Profesor Stanfordské univerzity Albert Bandura chtěl uvést teorii sociálního učení do činnosti. Teorie sociálního učení naznačuje, že lidé mohou získat nové chování “ prostřednictvím přímé zkušenosti nebo pozorováním chování druhých.,“Pomocí Bobo doll, což je rána-up hračka ve tvaru a životní velikosti bowling pin, Bandura a jeho tým testovali, zda děti svědky agrese by je kopírovat.

Bandura a dva kolegové vybrané 36 chlapců a 36 dívek ve věku mezi 3 a 6 ze Stanford University školky a rozdělit je do tří skupin po 24. Jedna skupina sledovala, jak se dospělí chovají agresivně k panence Bobo. V některých případech dospělí jedinci udeřili panenku kladivem nebo ji hodili do vzduchu., Další skupině bylo ukázáno, že dospělý hraje s panenkou Bobo neagresivním způsobem a poslední skupině se vůbec neukázal model, jen panenka Bobo.

po každé relaci byly děti odvezeny do místnosti s hračkami a studovány, aby zjistily, jak se jejich herní vzory změnily. V místnosti s agresivními hračkami (palička, šipky a Bobo panenka) a neagresivními hračkami (čajová souprava, pastelky a plastová hospodářská zvířata) Bandura a jeho kolegové pozorovali, že děti, které sledovaly agresivní dospělé, častěji napodobují agresivní reakce.,

Neočekávaně, Bandura zjistil, že děti ženského pohlaví se choval více fyzicky agresivní poté, co sledoval muž, předmět a více verbálně agresivní po shlédnutí ženské téma. Výsledky studie zdůrazňují, jak se děti učí chování z pozorování ostatních.

the Learned bezmocnost Experiment, 1965

Martin Seligman chtěl zkoumat jiný úhel související se studiem klasické kondice Dr. Watsona., Při studiu klimatizace se psy, Seligman udělal bystrý postřeh: předměty, které již byly podmíněné očekávat lehký elektrický šok, když uslyšeli zvonek, by se někdy vzdát po další negativní výsledek, spíše než hledání pro pozitivní výsledek.

za normálních okolností se zvířata vždy pokusí dostat pryč od negativních výsledků. Když Seligman testoval svůj experiment na zvířatech, která nebyla dříve podmíněna, zvířata se pokusila najít pozitivní výsledek., Naopak psi, kteří byli již podmíněni očekáváním negativní reakce, předpokládali, že na ně bude čekat další negativní reakce, a to i v jiné situaci.

chování podmíněných psů se stalo známým jako naučená bezmocnost, myšlenka, že se někteří subjekty nebudou snažit dostat z negativní situace, protože minulé zkušenosti je donutily věřit, že jsou bezmocní. Zjištění studie vrhají světlo na depresi a její příznaky u lidí.

Milgram Experiment, 1963

V návaznosti na hrůzné zvěrstva, prováděná Nacistickým Německem během druhé Světové Války, Stanley Milgram chtěl vyzkoušet úroveň poslušnosti k autoritě. Profesor Yale University chtěl studovat, zda lidé budou poslouchat příkazy, i když to bylo v rozporu se svědomím člověka.,

účastníci zkrácené studie, 40 mužů ve věku od 20 do 50 let, byli rozděleni na studenty a učitele. I když se to zdálo náhodné, herci byli vždy vybráni jako studenti, a nic netušící účastníci byli vždy učitelé. Student byl připoután k židli s elektrodami v jedné místnosti, zatímco experimentátor äóñ další herec äóñ a učitel šel do jiného.

učitel a žák prošli seznamem slovních párů,které měl žák zapamatovat. Když student nesprávně spároval sadu slov dohromady, učitel by šokoval studenta., Učitel věřil, že šoky se pohybovaly od mírných až po život ohrožující. Ve skutečnosti nebyl žák, který úmyslně udělal chyby, šokován.

vzhledem k tomu, že se napětí šoků zvýšilo a učitelé si uvědomili, jakou bolest způsobují, někteří odmítli pokračovat v experimentu. Po prodlení experimentátora se 65 procent obnovilo. Ze studie, Milgram vymyslel teorii agentury, což naznačuje, že lidé umožňují ostatním řídit své činy, protože věří, že autorita je kvalifikovaná a přijme odpovědnost za výsledky., Milgramova zjištění pomáhají vysvětlit, jak mohou lidé rozhodovat proti vlastnímu svědomí, například při účasti na válce nebo genocidě.

Halo Efekt Experimentu, 1977

University of Michigan profesoři Richard Nisbett a Timothy Wilson byl zájem v návaznosti na studie z 50 let dříve na koncept známý jako halo efekt. V roce 1920 americký psycholog Edward Thorndike zkoumal fenomén v americké armádě, který vykazoval kognitivní zaujatost., Jedná se o chybu v tom, jak si myslíme, že to ovlivňuje to, jak vnímáme lidi a rozhodujeme na základě těchto vjemů.

v roce 1977 Nisbett a Wilson testovali halo efekt pomocí 118 vysokoškoláků(62 mužů, 56 žen). Studenti byli rozděleni do dvou skupin a byli požádáni, aby vyhodnotili mužského belgického učitele, který mluvil anglicky s těžkým přízvukem. Účastníkům byl ukázán jeden ze dvou videozáznamů s učitelem na televizním monitoru., První rozhovor ukázal, že učitel srdečně komunikuje se studenty a druhý rozhovor ukázal, že se učitel chová nehostinně. Předměty pak byly požádány, aby hodnotit učitele fyzický vzhled, manýry, a přízvuk na osmi-bodové stupnici od apelovat na nervy.

Nisbett a Wilson zjistil, že na fyzický vzhled sám, 70 procent pacientů hodnotili učitele jako přitažlivé, když on byl uctivý a dráždí, když mu byla zima., Když byl učitel hrubý, 80 procent subjektů hodnotilo jeho přízvuk jako dráždivý, ve srovnání s téměř 50 procent, když byl laskavý.

aktualizovaná studie o halo efektu ukazuje, že kognitivní zkreslení není exkluzivní pro vojenské prostředí. Kognitivní zaujatost se může dostat do cesty správnému rozhodnutí, ať už je to během pracovního pohovoru nebo rozhodování o tom, zda koupit produkt, který byl schválen celebritou, kterou obdivujeme.,

Jak Experimenty Ovlivnily Psychologii Dnes

Moderní psychologové mají postavené na výsledky těchto studií, aby lépe pochopit lidské chování, duševní onemocnění a spojení mezi myslí a tělem. Za své příspěvky k psychologii získali Watson, Bandura, Nisbett a Zimbardo zlaté medaile za životní úspěch od Americké Psychologické nadace. Staňte se součástí příští generace vlivných psychologů s online bakalářským titulem King University v psychologii., Využijte flexibilní online rozvrh King University a dokončete hlavní kurz svého titulu za pouhých 16 měsíců. Plus, jako psychologický major, King University vás připraví na postgraduální školu s originálním výzkumem studentských projektů, když sledujete svůj cíl být psychologem.