B. F. Skinner: 4 expériences intéressantes du Père du conditionnement opérant

Il y a peu de noms en psychologie plus connus que B. F. Skinner., Les étudiants de première année en psychologie griffonnent des notes alors que leurs professeurs le présentent à la classe, ainsi que son travail, et les doctorants citent son travail dans leurs mémoires alors qu’ils testent si le comportement du rat peut être utilisé pour prédire le comportement chez l’homme.

Skinner est l’un des psychologues les plus connus de notre temps. Pourtant, comme beaucoup de figures plus grandes que nature, pour beaucoup, il est devenu un peu plus qu’un mème de lui-même, réduit aux deux paragraphes de notes qui lui sont dédiés dans les cahiers de ces étudiants de première année aux yeux brillants. « Oh, oui. Le père du conditionnement opérant!, »nous disons lors de dîners, en espérant que le sujet change avant que nos connaissances limitées ne deviennent apparentes.

Mais comment est-il devenu une figure centrale de ces cours D’introduction à la psychologie, et comment a-t-il développé les théories et les méthodologies citées par ces doctorants privés de sommeil?

les œuvres célèbres de B. F. Skinner& Contributions à la psychologie

Skinner, né en Pennsylvanie en 1904, a passé sa vie à étudier la façon dont nous nous comportons et agissons, et comment ce comportement peut être modifié.,

considérant le modèle classique de conditionnement comportemental défendu par Ivan Pavlov, un autre pilier de l’étude psychologique moderne, comme une solution trop simpliste pour expliquer pleinement les complexités du comportement et de l’apprentissage humain (et animal), B. F. Skinner a commencé à chercher une meilleure façon d’expliquer pourquoi nous faisons ce que nous faisons.

basant ses premiers travaux sur la loi D’effet D’Edward Thorndike de 1989, Skinner a ensuite développé l’idée que la prévalence d’un comportement donné est directement liée aux conséquences qui suivent ledit comportement., Son modèle élargi d’apprentissage comportemental, connu sous le nom de conditionnement opérant, est centré sur les concepts de comportements, les actions d’un organisme et les opérants, la réponse environnementale suivant directement le comportement.

ces réponses, souvent appelées conséquences—bien que cela soit quelque peu trompeur en partie parce qu’il n’est pas nécessaire qu’il y ait une relation causale entre le comportement et l’opérateur—peuvent se présenter sous trois formes. Le premier est les renforçateurs, qui présentent à l’organisme un stimulus souhaitable et servent à augmenter la fréquence du comportement., À l’autre extrémité du spectre se trouvent des punisseurs ou des réponses environnementales qui présentent un stimulus indésirable et servent à réduire la fréquence du comportement. Enfin, il existe des opérants neutres qui, comme leur nom l’indique, présentent des stimuli qui n’augmentent ni ne diminuent la prévalence du comportement en question.

tout au long de sa longue et riche carrière, Skinner a effectué un certain nombre d’expériences étranges essayant de tester les limites de la façon dont la punition et le renforcement affectent le comportement.

4 expériences intéressantes de B. F., Skinner

bien que Skinner ait été un professionnel de bout en bout, il était aussi une personne assez excentrique… et ses façons de penser uniques sont facilement apparentes dans les expériences étranges et intéressantes qu’il a effectuées lors de ses recherches sur les propriétés du conditionnement opérant.

Voici quatre des expériences les plus célèbres de sa carrière:

Expérience #1: La Chambre de conditionnement opérante

La Chambre de conditionnement opérante, mieux connue sous le nom de boîte Skinner, est un dispositif que B. F. Skinner a utilisé dans plusieurs de ses expériences., À la base, la boîte Skinner est une chambre où un sujet de test, tel qu’un rat ou un pigeon, peut être placé et doit « apprendre » le comportement souhaité par essais et erreurs.

B. F. Skinner a utilisé cet appareil pour plusieurs expériences différentes. Une telle expérience consiste à placer un rat affamé dans une chambre avec un levier et une fente où la nourriture est distribuée lorsque le levier est pressé. Une autre variante consiste à placer un rat dans une enceinte, qui est câblée avec un léger courant électrique dans le sol. Lorsque le courant est allumé, le rat doit tourner une roue afin de couper le courant.,

bien qu’il s’agisse de l’expérience la plus fondamentale de la recherche sur le conditionnement opérant, il existe un nombre infini de variations qui peuvent être créées sur la base de cette idée simple.

expérience #2: Un Pigeon capable de lire

s’appuyant sur les idées de base de son travail avec la chambre de conditionnement opérante, B. F. Skinner a finalement commencé à concevoir des expériences de plus en plus complexes.

L’une de ces expériences consistait à apprendre à un pigeon à lire les mots qui lui étaient présentés afin de recevoir de la nourriture., Skinner a commencé par enseigner au pigeon une tâche simple, à savoir picorer un disque coloré, afin de recevoir une récompense. Il a ensuite commencé à ajouter des indices environnementaux supplémentaires (dans ce cas, il s’agissait de mots), qui étaient associés à un comportement spécifique requis pour recevoir la récompense.

grâce à ce processus évolutif, Skinner a pu apprendre au pigeon à « lire » et à répondre à plusieurs commandes uniques.,

bien que le pigeon ne puisse pas réellement lire l’anglais, le fait qu’il ait pu enseigner à un oiseau plusieurs comportements, chacun lié à un stimulus spécifique, en utilisant un conditionnement opérant nous montre que cette forme d’apprentissage comportemental peut être un outil puissant pour enseigner aux animaux et aux humains des comportements complexes basés sur des indices environnementaux.

expérience #3: Ping-Pong Pigeon

Mais Skinner n’était pas seulement préoccupé par l’enseignement des pigeons à lire. Il semble qu’il s’est également assuré qu’ils avaient le temps de jouer à des jeux., Dans l’une de ses expériences les plus fantaisistes, B. F. Skinner a enseigné à une paire de pigeons communs comment jouer une version simplifiée du tennis de table.

Les pigeons dans cette expérience ont été placés de chaque côté d’une boîte et ont appris à picorer la balle sur le côté de l’autre oiseau. Si un pigeon était capable de picorer la balle sur la table et de dépasser son adversaire, il était récompensé par une petite quantité de nourriture. Cette récompense a servi à renforcer le comportement de picorer la balle devant leur adversaire.,

bien que cela puisse sembler une tâche stupide d’enseigner à un oiseau, l’expérience de ping-pong montre que le conditionnement opérant peut être utilisé non seulement pour une action spécifique, semblable à un robot, mais aussi pour enseigner des comportements dynamiques basés sur des objectifs.

expérience #4: Missiles guidés par Pigeon

Les pigeons pensaient jouer au ping-pong était aussi étrange que possible? Skinner a poussé l’enveloppe encore plus loin avec son travail sur les missiles guidés par pigeon.

bien que cela puisse ressembler à l’expérience folle d’un savant fou trompé, B. F., Skinner a effectivement fait un travail pour former des pigeons pour contrôler les trajectoires de vol des missiles pour L’armée américaine pendant la Seconde Guerre mondiale.

Skinner a commencé par entraîner les pigeons à picorer les formes sur un écran. Une fois que les pigeons ont suivi de manière fiable ces formes, Skinner a pu utiliser des capteurs pour savoir si le bec du pigeon était au centre de l’écran, d’un côté ou de l’autre, ou vers le haut ou le bas de l’écran. Sur la base de l’emplacement relatif du bec du pigeon, le système de suivi pourrait diriger le missile vers l’emplacement cible.,

bien que le système n’ait jamais été utilisé sur le terrain en raison en partie des progrès dans d’autres domaines scientifiques, il met en évidence les applications uniques qui peuvent être créées en utilisant la formation opérationnelle pour les comportements des animaux.

comment le travail de B. F. Skinner continue D’avoir un Impact sur la psychologie et au-delà

B. F. Skinner est l’un des noms les plus reconnaissables de la psychologie moderne, et avec raison. Bien que beaucoup de ses expériences semblent farfelues, la science qui les sous-tend continue de nous influencer d’une manière à laquelle nous pensons rarement.,

l’exemple le plus marquant est la façon dont nous formons les animaux pour des tâches telles que la recherche et le sauvetage, les services d’accompagnement pour les aveugles et les handicapés, et même la façon dont nous formons nos amis à fourrure à la maison—mais les avantages de ses recherches vont bien au-delà de l’enseignement

la recherche sur le conditionnement opérant a trouvé son chemin dans la façon dont les écoles motivent et disciplinent les élèves, comment les prisons réhabilitent les détenus et même dans la façon dont les gouvernements gèrent les relations géopolitiques.,

Après avoir obtenu son diplôme de premier cycle en psychologie, Scott a continué à travailler comme enseignant et conseiller pédagogique tout en travaillant à sa maîtrise. Il a passé plusieurs années à travailler avec des enfants et des adultes et a une expérience personnelle avec le trouble déficitaire de l’Attention hyperactif, la dyslexie et la dépression.