validade interna é a medida em que pode estar confiante de que uma relação de causa e efeito estabelecida num estudo não pode ser explicada por outros factores.por outras palavras, pode razoavelmente estabelecer uma relação causal entre o seu tratamento e a resposta numa experiência?

Why internal validity matters

Internal validity makes the conclusions of a causal relationship credible and trustability., Sem alta validade interna, um experimento não pode demonstrar um nexo causal entre duas variáveis.

exemplo de pesquisa
você quer testar a hipótese de que beber uma xícara de café melhora a memória. Você agendou um número igual de participantes universitários para as sessões de manhã e à noite no laboratório. Por conveniência, você atribui todos os participantes da sessão da manhã para o grupo de tratamento e todos os participantes da sessão da noite para o grupo de controle.,uma vez que chegam ao laboratório, os participantes do grupo de tratamento recebem uma xícara de café para beber, enquanto os participantes do grupo de controle recebem água. Você também dá testes de memória de ambos os grupos. Depois de analisar os resultados, você descobre que o grupo de tratamento funcionou melhor do que o grupo de controle no teste de memória.pode concluir que beber uma chávena de café melhora o desempenho da memória?

para que a sua conclusão seja válida, você precisa ser capaz de excluir outras explicações para os resultados.,

Como verificar se o seu estudo tem validade interna

Existem três condições necessárias para a validade interna. Todas as três condições devem ocorrer para estabelecer experimentalmente a causalidade entre uma variável independente A (sua variável de tratamento) e uma variável dependente B (sua variável de resposta).as variáveis de tratamento e resposta mudam em conjunto.o seu tratamento precede alterações nas variáveis de resposta não existem factores de confusão ou estranhos que possam explicar os resultados do seu estudo.,no exemplo de pesquisa acima, apenas duas das três condições foram cumpridas.beber café e a memória aumentaram em conjunto.beber café aconteceu antes do teste de memória.

  • a hora do Dia das sessões é um fator estranho que pode igualmente explicar os resultados do estudo.

    • porque você atribuiu participantes a grupos com base no esquema, os grupos foram diferentes no início do estudo. Qualquer diferença no desempenho da memória pode ser devido a uma diferença na hora do dia., Portanto, você não pode dizer com certeza se a hora do dia ou beber uma xícara de café melhor desempenho de memória.isso significa que seu estudo tem baixa validade interna, e você não pode deduzir uma relação causal entre beber café e desempenho de memória.

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    Trade-off entre a validade interna e externa

    validade Externa é a medida em que você pode generalizar os resultados de um estudo para outras medidas, ajustes ou grupos. Por outras palavras, pode aplicar os resultados do seu estudo a um contexto mais amplo?,

    Existe um trade-off inerente entre a validade interna e externa; quanto mais você controlar fatores estranhos em seu estudo, menos você pode generalizar suas descobertas para um contexto mais amplo.

    Research example
    In your study of coffee and memory, the external validity depends on the selection of the memory test, the participant inclusion criteria, and the laboratory setting., Por exemplo, restringir seus participantes a pessoas de idade universitária aumenta a validade interna em detrimento da validade externa-os resultados do estudo só pode ser generalizável para as populações de idade universitária.

    ameaças à validade interna e como combatê-las

    ameaças à validade interna são importantes para reconhecer e contrabalançar em um projeto de pesquisa para um estudo robusto. Diferentes ameaças podem se aplicar a estudos de grupo único e multi-grupo.,

    estudos de grupo único

    exemplo de investigação (grupo único)
    uma equipa de investigação quer estudar se ter plantas em recintos de escritório aumenta a produtividade dos empregados de TI de uma empresa. Os pesquisadores dão a cada um dos funcionários de TI participantes uma planta para colocar na sua área de trabalho para o estudo de um mês. Todos os participantes completam uma tarefa de produtividade cronometrada antes (pré-teste) e depois do estudo (pós-teste).,
    Ameaça Significa Exemplo
    História Uma folha de evento influencia os resultados. uma semana antes do final do estudo, todos os funcionários são informados de que haverá demissões. Os participantes são estressados na data do pós-teste,e o desempenho pode sofrer.
    maturação os resultados do estudo variam como um resultado natural do tempo., a maioria dos participantes são novos no trabalho no momento do pré-teste. Um mês mais tarde, a sua produtividade melhorou em resultado do tempo gasto a trabalhar na posição.são utilizadas diferentes medidas nas fases de pré-ensaio e pós-ensaio. no pré-teste, a produtividade foi medida durante 15 minutos, enquanto o pós-teste durou mais de 30 minutos.
    Testing The pre-test influences the outcomes of the post-test. os participantes mostraram maior produtividade no final do estudo porque o mesmo teste foi administrado., Devido à familiaridade, ou consciência do propósito do estudo, muitos participantes alcançaram altos resultados.

    How to counter threats in single-group studies

    Altering the experimental design can counter several threats to internal validity in single-group studies.a adição de um grupo de controlo comparável contraria todas as ameaças a estudos de um único grupo. Se grupos de controle e tratamento comparáveis enfrentarem as mesmas ameaças, os resultados do estudo não serão afetados por eles.,um grande teste de contadores de tamanho de amostra, porque os resultados seriam mais sensíveis a qualquer variabilidade nos resultados.usando tarefas de enchimento ou questionários para esconder a finalidade do estudo também contrasta ameaças de teste.

    estudos multi-grupos

    exemplo de investigação (multi-grupo)
    um investigador quer comparar se uma aplicação por telefone ou cartões tradicionais são melhores para aprender vocabulário para o SAT. Eles dividem alunos do 11º ano de uma escola em três grupos baseados nas pontuações basais (pré-teste) no vocabulário., Durante 15 minutos por dia, o Grupo A usa o aplicativo baseado no telefone, o Grupo B usa cartões flashcards, enquanto o Grupo C gasta o tempo lendo como um controle. Três meses depois, são tomadas medidas de vocabulário pós-teste.

    atrito desistência de participantes


    Ameaça Significa Exemplo
    viés de Seleção Grupos não são comparáveis no início do estudo. low-scorers were placed in Group a, while high-scorers were placed in Group B., Uma vez que já existem diferenças sistemáticas entre os grupos na linha de base, quaisquer melhorias nas pontuações dos grupos podem ser devidas a outras razões que não o tratamento.
    regressão à média há uma tendência estatística para as pessoas que pontuam extremamente baixo ou alto em um teste para marcar mais perto do meio da próxima vez.porque os participantes são colocados em grupos com base em suas pontuações iniciais, é difícil dizer se os resultados seriam devido ao tratamento ou normas estatísticas.,
    interação Social participantes de diferentes grupos podem comparar notas e ou descobrir o objetivo do estudo ou sentir ressentimento de outros.os grupos B E C podem ressentir-se do grupo a por causa do acesso a um telefone durante a aula. Como tal, eles poderiam ser desmoralizados e executar mal.
    20% dos participantes forneceram dados inutilizáveis. Quase todos eles eram do Grupo C. como resultado, é difícil comparar os dois grupos de tratamento com um grupo de controle.,

    Como combater as ameaças em multi-grupo de estudos

    Alterar o projeto experimental pode combater diversas ameaças à validade interna em multi-grupo de estudos.

    • atribuição aleatória de participantes a grupos contraria viés de seleção e regressão à média, tornando os grupos comparáveis no início do estudo.participantes cegos para o objetivo do estudo contrabalançam os efeitos da interação social.

    Perguntas Mais Frequentes

    o que é a validade interna?,

    validade interna é a medida em que pode estar confiante de que uma relação de causa e efeito estabelecida num estudo não pode ser explicada por outros factores.

    Qual é a diferença entre validade interna e externa?

    a validade interna é o grau de confiança de que a relação causal que está a testar não é influenciada por outros factores ou variáveis.

    validade externa é a medida em que seus resultados podem ser generalizados a outros contextos.

    a validade da sua experiência depende do seu design experimental.,quais são as ameaças à validade interna?

    Existem oito ameaças à validade interna: história, maturação, instrumentação, testes, viés de seleção, regressão à média, interação social e atrito.