Existem alguns nomes em psicologia mais conhecido do que B. F. Skinner., Estudantes de Psicologia do primeiro ano escrevem notas como seus professores o introduzem e seu trabalho para a classe, e doutorandos citam seu trabalho em suas dissertações como eles testam se o comportamento de rat pode ser usado para prever o comportamento em humanos.Skinner é um dos psicólogos mais conhecidos do nosso tempo. Ainda assim, como muitas figuras maiores do que a vida, para muitos, ele se tornou pouco mais do que um meme de si mesmo, reduzido aos dois parágrafos das notas dedicadas a ele nos cadernos daqueles calouros de olhos brilhantes. “Oh, sim. O pai do condicionamento operante!,”nós dizemos em jantares, esperando que o tópico mude antes que nosso conhecimento limitado se torne aparente.mas como é que ele se tornou uma figura central destes cursos de Introdução à Psicologia, e como é que ele desenvolveu as teorias e metodologias citadas por aqueles estudantes de Ph. D. privados de sono?
Índice
B. F. Skinner Obras Famosas & Contribuições para a Psicologia
Skinner, nascido na Pensilvânia, em 1904, passou sua vida estudando a maneira como nos comportamos e agimos, e como esse comportamento pode ser modificado.,
Ver o clássico modelo de comportamento condicionado defendida por Ivan Pavlov, outro dos pilares do moderno estudo psicológico, como sendo muito simplista, uma solução para explicar as complexidades do ser humano (e animal) comportamento e de aprendizagem, B. F. Skinner começou a procurar por uma maneira melhor de explicar por que fazemos o que fazemos.Basing his early work on Edward Thorndike’s 1989 Law of Effect, Skinner went on to expand on the idea that the prevalence of a given behavior is directly related to the consequences which follow said behavior., Seu modelo expandido de aprendizagem comportamental, conhecido como condicionamento operante, é centrado em torno dos conceitos de comportamentos, as ações que um organismo exibe, e operantes, a resposta ambiental diretamente seguindo o comportamento.
estas respostas, muitas vezes referidas como consequências—embora isto seja um pouco enganoso devido em parte ao fato de que não precisa haver uma relação causal entre o comportamento e o operante—pode vir em três formas. O primeiro são os reforçadores, que apresentam o organismo com um estímulo desejável e servem para aumentar a frequência do comportamento., Na outra extremidade do espectro estão punishers ou respostas ambientais que apresentam um estímulo indesejável e servem para reduzir a frequência do comportamento. Finalmente, há operantes neutros que, como o nome sugere, apresentam estímulos que não aumentam nem diminuem a prevalência do comportamento em questão.ao longo de sua longa e histórica carreira, Skinner realizou uma série de experimentos estranhos tentando testar os limites de como punição e reforço afetam o comportamento.
4 experiências interessantes de B. F., Skinner era uma pessoa muito peculiar … e suas formas únicas de pensar são facilmente aparentes nas experiências estranhas e interessantes que ele realizou enquanto pesquisava as propriedades do condicionamento operante.
Aqui estão quatro dos mais famosos ensaios de toda sua carreira:
Experimento #1: O Condicionamento operante Câmara
A Câmara de Condicionamento operante, mais conhecido como Caixa de Skinner, é um dispositivo que B. F. Skinner usado em muitos de seus experimentos., No seu mais básico, a caixa de Esfolador é uma câmara onde um sujeito de teste, como um rato ou um pombo, pode ser colocado e deve “aprender” o comportamento desejado através de tentativa e erro.
B. F. Skinner usou este dispositivo para várias experiências diferentes. Uma dessas experiências envolve colocar um rato faminto em uma câmara com uma alavanca e uma fenda onde a comida é dispensada quando a alavanca é pressionada. Outra variação envolve a colocação de um rato num compartimento, que está armadilhado com uma ligeira corrente eléctrica no chão. Quando a corrente é ligada, o rato deve rodar uma roda para desligar a corrente.,
embora esta seja a experiência mais básica em pesquisa de condicionamento operante, há um número infinito de variações que podem ser criadas com base nesta ideia simples.
Experimento #2: Um Pombo Que Pode Ler
o Edifício sobre as idéias básicas de seu trabalho com o Condicionamento operante Câmara, B. F. Skinner, eventualmente, começou a desenhar mais e experiências mais complexas.uma destas experiências envolveu ensinar um pombo a ler as palavras que lhe foram apresentadas para receber alimentos., Skinner começou ensinando ao pombo uma tarefa simples, ou seja, bicar um disco colorido, a fim de receber uma recompensa. Ele então começou a adicionar sugestões ambientais adicionais (neste caso, eram palavras), que foram emparelhadas com um comportamento específico que era necessário para receber a recompensa.através deste processo evolutivo, Skinner foi capaz de ensinar o pombo a ” ler ” e responder a vários comandos únicos.,apesar de o pombo não conseguir ler inglês, O fato de que ele foi capaz de ensinar a um pássaro vários comportamentos, cada um ligado a um estímulo específico, usando condicionamento operante nos mostra que esta forma de aprendizagem comportamental pode ser uma ferramenta poderosa para ensinar tanto animais quanto humanos comportamentos complexos baseados em sugestões ambientais.
Experiment #3: Pigeon Ping-Pong
mas Skinner não se preocupava apenas em ensinar pombos a ler. Parece que ele também se certificou que eles também tinham tempo para jogar., Em um de seus experimentos mais extravagantes, B. F. Skinner ensinou um par de pombos comuns a jogar uma versão simplificada do tênis de mesa.
os pombos desta experiência foram colocados em ambos os lados de uma caixa e foram ensinados a picar a bola para o lado do outro pássaro. Se um pombo era capaz de bicar a bola através da mesa e depois de seu adversário, eles foram recompensados com uma pequena quantidade de comida. Esta recompensa serviu para reforçar o comportamento de bicar a bola ao seu adversário.,
embora isto possa parecer uma tarefa tola para ensinar um pássaro, o experimento ping-pong mostra que o condicionamento operante pode ser usado não só para uma ação específica, como um robô, mas também para ensinar comportamentos dinâmicos e baseados em objetivos.
Experiment # 4: mísseis guiados por pombos
os pombos que jogam ping-pong eram tão estranhos quanto as coisas podiam? Skinner empurrou o envelope ainda mais com o seu trabalho em mísseis guiados por pombos.embora isto possa parecer a experiência louca de um cientista louco iludido, B. F., Skinner realmente fez trabalho para treinar pombos para controlar as rotas de vôo dos mísseis para o Exército dos EUA durante a Segunda Guerra Mundial.Skinner começou treinando os pombos para picar formas em uma tela. Uma vez que os pombos seguiam de forma confiável essas formas, Skinner era capaz de usar sensores para rastrear se o bico do pombo estava no centro da tela, para um lado ou para o outro, ou para o topo ou para o fundo da tela. Baseado na localização relativa do bico do Pombo, O sistema de localização pode direccionar o míssil para a localização do alvo.,embora o sistema nunca tenha sido usado no campo devido, em parte, a avanços em outras áreas científicas, ele destaca as aplicações únicas que podem ser criadas usando treinamento operante para comportamentos animais.
Como B. F. Skinner Trabalho Continua a influenciar a Psicologia e Além
B. F. Skinner é um dos mais reconhecidos nomes na psicologia moderna, e com boa razão. Embora muitas das suas experiências pareçam estranhas, a ciência por trás delas continua a impactar-nos de formas em que raramente pensamos.,
O exemplo mais proeminente é a maneira de treinar animais para tarefas tais como busca e salvamento, companheiro serviços para cegos e deficientes, e até mesmo como devemos treinar nossos amigos peludos em casa, mas os benefícios de sua pesquisa vai muito além de ensinar Fido como rolar.a pesquisa de condicionamento operante encontrou o seu caminho na forma como as escolas motivam e disciplinam os estudantes, como as prisões reabilitam os reclusos, e mesmo na forma como os governos lidam com as relações geopolíticas.,
Depois de receber seu diploma de graduação em psicologia, Scott passou a trabalhar como professor e conselheiro educacional enquanto a trabalhar para o seu mestrado. Ele passou vários anos trabalhando com crianças e adultos e tem experiência pessoal com transtorno hiperativo défice de atenção, dislexia e depressão.
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