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I’ve talked about icebreakers as part of my “Successful Start: Designing Your First Week of Class” blog post and video series., Mas nem todos funcionam bem num contexto online. Se você está ensinando um curso de faculdade on-line e estão cheios de planejamento de lições, aqui está um vídeo e postar cerca de cinco quebra-gelo para cursos universitários on-line que você pode fazer o seu próprio. Além disso, um segundo vídeo com mais cinco idéias de atividade de quebra-gelo on-line que pode ajudar os alunos a entender melhor como usar Zoom e seu site de classe LMS. E se você quiser ver mais de minhas dicas de ensino on-line depois de ler este post, confira minha lista completa de recursos.,

Quebra-gelo 1:” Apresente-se ” Fórum de discussão Post

deseja mantê-lo simples e de baixa tecnologia? Crie um tópico do fórum de discussão em sua classe LMS chamado ” Apresente-se.”Os alunos têm que responder a uma pequena lista de perguntas, com sugestões como” o que há de estranho em você?”ou” qual é a tua cidade natal?”Eu também tenho a questão opcional de “quais são os seus pronomes preferidos”, apenas no caso de os pronomes de um estudante não serem evidentes pelo seu nome na lista. Eu também faço o primeiro prompt na lista, ” Qual é o seu nome preferido ou apelido?,”

peça aos alunos para preencherem este posto durante a primeira semana da aula. Eu respondo com a minha própria informação, também, para que os alunos possam me conhecer um pouco melhor imediatamente. Para a minha lista completa de sugestões de exemplo, veja o vídeo acima.

também, aqui está um tutorial LMS que mostra ferramentas básicas e mais avançadas que você pode usar ao ensinar online ou em cursos híbridos.

Icebreaker 2: “Introduce Yourself” Flipgrid Post (and Other Posts)

Flipgrid é uma ferramenta baseada em vídeo que permite aos alunos responder às suas perguntas com vídeos curtos, em vez de texto escrito., Você pode escolher a duração necessária das respostas de vídeo e os alunos podem responder aos vídeos uns dos outros, também. Aqui está um tutorial de vídeo completo que eu criei sobre a ferramenta, que inclui diferentes maneiras de usá-la em sua sala de aula. É ótimo para todos os tipos de atividades, então é uma ferramenta que você pode usar para criar atividades como quebra-gelo durante todo o semestre, em vez de apenas durante a primeira semana.se você está ensinando um curso universitário on-line e está inundado pelo planejamento da lição, aqui está um vídeo e postar todos os cerca de cinco quebra-gelo para cursos universitários on-line que você pode fazer o seu próprio., # AcademicChatter Click To Tweet

Icebreaker 3: Create a Playlist or Soundtrack

Music is such a great way to get students to connect with one another. Então, para este quebra-gelo, Faça com que os alunos respondam a um prompt de quebra-gelo (em seu fórum de discussão LMS) com uma lista de reprodução ou trilha sonora que eles mesmos criaram. Eles podem realmente criar sua resposta usando Spotify, por exemplo, ou eles podem apenas listar as músicas em um post de discussão que você cria em seu site de classe LMS., Eu dou alguns exemplos de sugestões para esta atividade no vídeo acima, mas basicamente, considere se você quer que o Quebra-gelo seja realmente flexível ou especificamente conectado à classe que você está ensinando.

assim, você pode pedir aos alunos para criar uma lista de reprodução de suas 10 músicas favoritas e, em seguida, pedir-lhes para responder a algumas das listas de seus pares com seus próprios pensamentos sobre as músicas. Ou, você pode pedir aos alunos para criar uma trilha sonora relacionada ao seu curso, com músicas ligadas aos tópicos que eles vão aprender sobre ele.

Existem muitas sugestões diferentes que você pode dar para este quebra-gelo., Você pode até criar uma lista de reprodução Spotify para a classe usando as músicas que eles submetem neste quebra-gelo!

quebra-gelo 4: Classe de Bingo com Zoom

eu mencionei o meu favorito de quebra-gelo várias vezes no meu blog e canal do YouTube. Aqui está outro post sobre Quebra-gelo, por exemplo. Para esta versão da classe bingo, em vez de estudantes andando pela sala de aula e preenchendo o seu cartão de bingo temática de curso, criar um jogo de bingo ao vivo no Zoom., Você pode criar os cartões de bingo em Flippity (aqui está um tutorial sobre a utilização deste site) e enviá-los para os seus alunos para preencher durante o jogo. Ou, você pode tê-los desenhar seus próprios cartões e escrever a sua lista de sugestões em suas próprias placas de bingo.

para esta versão do jogo, chame um prompt da lista de cada vez e dê aos alunos cerca de 30 segundos para escrever suas respostas em suas cartas. Por exemplo, o prompt pode ser “livro infantil favorito.”Os seus alunos encontrariam esse prompt nos seus cartões e preencheriam as suas respostas para o prompt., Uma vez feito isso, leve algum tempo para discutir suas respostas como uma classe. Ter alunos voluntários para compartilhar suas respostas e ver se alguém mais deu a mesma resposta ou realmente não gosta desse livro, etc. Depois de uma breve discussão, passe para o próximo prompt Aleatório. Repetir para o resto do período de aula.

Você pode dar aos alunos uma certa forma que equivale a” bingo ” se você criou diferentes versões das cartas para eles ou fez com que eles desenhassem suas próprias enquanto aleatorizavam as indicações nas cartas. Ou, você pode ter preenchido todo o cartão como a maneira de ganhar., Se você der aos alunos 25 indicações, por exemplo, então certifique-se de que as cartas são 4×5 ou menores. Assim, nem todos ganharão ao mesmo tempo.

Se quiser mostrar as instruções no Zoom, partilhando o seu ecrã, mas não souber como fazer isto, aqui está um vídeo sobre como partilhar o ecrã no Zoom (mais, como criar salas de despertamento para actividades de pequenos grupos).

quebra-gelo 5: Criar um Meme

Esta pode ser uma forma bem rápida, mas divertido, “quebrar o gelo”., Mais uma vez, crie um tópico fórum de discussão em seu site LMS. Peça aos alunos para criarem o seu próprio meme ou vários memes ligados a um determinado prompt. Por exemplo, Faça com que eles criem um meme sobre a faculdade ou sobre o tópico do seu curso ou sobre o que eles pensam sobre o tópico X. Uma vez que eles criam o(s) meme (s), ter os estudantes compartilhar suas respostas no post do fórum e responder a alguns dos memes de seus pares, também. Você também pode fazer disso o início de uma discussão de classe Zoom mais tarde, se você quiser aumentar a natureza de construção comunitária desta atividade.

uso Canva para criar os meus gráficos., É uma ferramenta gratuita que você pode compartilhar com seus alunos. Ele inclui um monte de imagens de estoque livre e outras ilustrações, para que os alunos possam criar alguns grandes memes. É claro que o site pode ser usado para criar infografias e outros gêneros multimodais, também. Aqui está um vídeo com cinco grandes ideias digitais de projeto que podem se beneficiar com o uso de Canva. E aqui está um tutorial de vídeo Canva com algumas idéias para usá-lo ao ensinar.

Aqui está o meu exemplo de meme do vídeo acima!,

considerações Finais

Estas cinco quebra-gelos para faculdade on-line cursos podem ser adaptados em um monte de maneiras diferentes. E, é claro, eles também podem ser adaptados para uma sala de aula cara-a-cara, também. Veja o vídeo abaixo para mais cinco ideias de quebra-gelo. Se você tiver algum de seus próprios quebra-gelo de classe online que você estaria aberto para compartilhar com outros instrutores interessados, eu adoraria que você descrevê-los na seção de comentários abaixo., Se você está interessado em descobrir sobre Outras ferramentas edtech que eu acho que funcionam bem para cursos on-line, eu adicionei um PDF com meus favoritos para a minha biblioteca de recursos. Se ainda não tiveres acesso, podes inscrever-te aqui.Bônus: 5 mais quebradores de gelo Online