IEP 란 무엇입니까?

는 개별 교육 계획(를)이 가이드에 의해 개인과 장애인 교육법(IDEA)과 제공하는 특별한 교육과 관련 서비스하는 학생으로 식별하는 데 장애가 있는 부정적인 영향을 미치는 그녀의 능력을 받을 학문적 명령입니다., 학생들이 받는 특별한 교육 서비스를 받을 수정의 교육과정,교실에 숙박 시설,전문 교육,그리고 관련 서비스 같은 작업치료,물리 치료법 및/또는 상담입니다.

IEP 를 가진 학생은 3 년마다 재평가를 받아 지속적인 자격을 결정합니다. 그러나 학부모는 3 년보다 빨리 재평가를 요청할 수 있지만 1 년 미만은 아닙니다. Iep 는 또한 매년 검토됩니다.

IEP 는 무엇을 포함합니까?,

좋은 IEP 포함됩니다 다음과 같은 구성 요소:

  • 존재하는 수준의 성능(PLP):이것은 요약을 설명하는 현재의 특정 측정,객관적 기준 정보에 대한 각 지역의 영향을 받는 장애.
  • 목표:이러한 설명이 무엇인지의 학생의 수 있는 합리적으로 예상을 달성하는 내에서 12 개월간 제공으로 특수 교육 서비스입니다. 목표는 똑똑해야합니다:구체적이고,측정 가능하며,달성 가능한 결과,시간 제한.,
  • 벤치마크하고 목표를 벤치마크가 중요한 이정표가 지정하는 기술 또는 성능 수준을 학생구를 수행하여 그 연간 목표입니다. 목표는 학생의 PLP 와 학생을 위해 수립 된 연간 목표 사이의 중간 단계를 측정 할 수 있습니다.
  • 최소 제한 환경(LRE):IDEA 에 따르면 IEPs 는 일반 교육 학생 및 장애가없는 사람들에게 가장 큰 노출과 상호 작용을 제공해야합니다.,
  • 보조 기술(AT):모든 IEP 는 학생이 성공해야 하는 기술 프로그램,서비스 또는 장치를 고려해야 합니다.
  • 의 설명 특수 교육 서비스:이를 나타내는 시간,주파수,그리고 관련 서비스는 학생이 필요,뿐만 아니라 양의 시간이 이러한 서비스가 제공됩니다. 학생이 일반 교육 환경에서 제거 될 시간과 영역의 양도 식별됩니다.

504 계획이란 무엇입니까?,

504 숙박 시설 계획에 의해 유도된 Americans with Disabilities Act(ADA)하도록 하는 장애 학생에 액세스하는 숙박 시설을 개선하는 학문적 기능입니다.

에서 순서를 받기 위해 504 계획,학생이 있어야 합진단에 대한 신체적 또는 정신적 장애 또는 장애(예를 들어,ADHD)제한하는 하나 이상의 주요 활동(예를 들어,주의 클래스에 참여).

504 숙박 플랜은 또한 자녀를위한 주 전체 테스트를위한 연장 된 시간 또는 소그룹 관리를 제공 할 수 있습니다., 그것은 자주 휴식,fidgets,또는 수정 된 숙제와 같은 숙박 시설을 허용 할 수 있습니다.

참고 학생지 않을 받을 수 있는 전문 지시하거나 관련된 서비스와 같은 작업치료학,언어치료 또는 물리 치료를 통해 504 호텔을 계획입니다.

IEP 또는 504 플랜의 자격은 누구입니까?

미국에서 발행 한 아이디어 규정, 부서의 교육에서는 1999 년에 명시된 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD 또는 추가)포함되어 목록에서의”다른 건강을 손상”수 있는 렌더링하는 아동에 대한 자격이 특별 교육 서비스에 개별교육프로그램. 그러나 ADHD 를 가진 모든 어린이가 IEP 자격이있는 것은 아닙니다. 자격을 얻으려면 ADHD 가 아동의 교육 성과에 악영향을 미쳐야합니다.

하지 않은 학생은 조건을 충족 철자에 의해 아직도에 의거한 지원을 받을 자격이 504 조 Rehabilitation Act of1973 년,또한 단순히 알려진”섹션 504″또는”504 계획입니다.”

IEP 대., 504 계획

아이디어 아래의 IEP 계획은 특수 교육을받을 자격이있는 학생들을 다룹니다. 섹션 504 는 특수 교육 기준을 충족시키지 못하지만 여전히 일부 숙박 시설을 필요로하는 학생들을 다룹니다. 둘 다 장애가있는 학생들이 자유롭고 적절한 공교육에 접근 할 수 있도록 보장합니다.

섹션 504 가 실제로 시민권법,디자인의 권리를 보호하기 위해 개인과 장애에서 프로그램과 활동을 받은 연방에서 지원학과의 교육입니다., 학생은 현재 주요 생활 활동을 실질적으로 제한하는 신체적 또는 정신적 장애가 있거나 있었던 한 자격이 있습니다. ADHD 를 가진 학생들은 ADHD 가 학습 능력을”실질적으로 제한”하는 경우 자격을 얻을 수 있습니다.

대신에 개별교육프로그램 학생들이 자격 섹션에서 504 하는 데 필요한이 있는 계획을 지정하는 숙박 시설에서 교실이 있습니다. 숙박 시설에 대한 ADHD 학생의 수 있도록 포함 될 수 있습니다 추가 시간을 완료 할당된 작업 또는 깨는 장 할당 더 작은 부분으로.,

자녀를위한 IEP 또는 504 계획을 어떻게 얻을 수 있습니까?,li>세 단계:구의 진단 ADHD 및/또는 LD
  • 네 단계:을 요청하는 특별한 교육을 평가
  • 다섯 단계:연구의 차이점 Iep 및 504 계획
  • 단계 육:을 배울 필요가 있는지에 대 학교의 추천
  • 일곱 번째 단계:준비를 세팅에서의
  • 여덟 번째 단계: 연구 교실 숙박 시설
  • 아홉 단계:초안을 개별교육프로그램으로 당신의 학문 팀

    • 무엇을 읽을 다음:

    • 알아야 할 모든 것을 만들기에 대한 개별교육프로그램 또는 504
    • 퀴즈:는 방법을 잘 알고 있는 특별한 Ed 법?,
    • 무료 다운로드:Adhd 학생을 보호하는 법

    2021 년 2 월 3 일에 업데이트 됨