것은 문화적으로 응답 교육?

학생들의 문화적 배경을 인식하는 것 이상의 의미가 있습니다(좋은 시작이지만).

문화적으로 반응하는 교육,문화적 정보의 교육,는 데 도움이 학습 환경을 만들 수 있는 매력적인 액세스할 수 있는 광범위한 범위의 학생입니다.,

오늘날의 다문화 교실의 교사로서 문화적으로 반응하는 교수 관행을 육성하는 것이 점점 더 필요 해지고 있습니다.

인구 조사국은 2020 년까지 미국 공립학교의 모든 학생 중 절반 이상이 소수 민족 학생이 될 것으로 예상했습니다.

하는 방법을 알아 냈어의 다양한 요구를 충족시키기 위해 학생들에게 다양한 경제 및 문화적 배경을 언급하지 않는 다양한 학습 스타일이되었다,최고 우선 순위를 드리고자 합니다.

교사는 문화적 지식이 필요합니다., 성취 격차뿐만 아니라 문화적,언어 적 차이를 이해하려고 노력해야합니다.

이해를 높이면 교실에서 학생들 사이의 잠재적 인 문화적 차이를 해결하는 데 도움이됩니다.

보다 문화적으로 반응하는 교사가 되려면 다음을 수행해야합니다.

  1. 자신의 행동을 평가하십시오.
  2. 학생들을 알게됩니다.
  3. 교실을 판단이없는 구역으로 만드십시오.<리>당신의 교육 관행을 적응.
  4. 모든 문화에 대해 가르치십시오.

자신의 행동을 평가하십시오.,

자신의 문화가 당신의 태도에 영향을 미친다는 것을 인식하는 것이 중요합니다.

암시 적 편견에 대해 들어 본 적이 있습니까?

암시 적 편향은 누군가의 이해,행동 및 결정에 무의식적으로 영향을 미치는 태도 또는 고정 관념입니다. 이들은 편견은 우리가 완전히 인식하지 못하고,그래서 그것의 중요한에 대해 자세히 알아보려면 암시적 편견을 향해 다른 문화를 접하게 합니다.

학생들의 문화가 당신과 다른 경우,학생들과의 관계를 구축하기 위해 태도와 관습의 차이에 민감해야합니다.,

첫 번째 단계를 만드는 문화적으로 반응하는 교실이 알고 있는 당신의 활동과 작업을 당신의 사고 방식을 이동하십시으로 문화적으로 포함하고 마음을 열고 그들이다.

이 인식은 학생들의 가족 및 지역 사회와의 상호 작용에도 적용됩니다.

에 민감하게 반응하는 것이지요 어떻게 특정한 문화 프로세스 학습은 중요한 첫 단계를 구축으로 긍정적이,존중하는 관계를 가진 가족에서 다양한 문화적 배경이 있습니다.

이미 문화적으로 유능 할 수있는 것처럼 느껴지십니까? 이 체크리스트를 수행하여 문화적 역량을 평가할 수 있습니다.,

학생들을 알게됩니다.

그것은 당신의 교실에서 학생들의 다양한 문화적 배경에 대해 학습에 올 때 능동적합니다. 온라인 또는 교수 동료와 이야기하여 연구를하십시오.교사로서 학생들을 개인으로 알기 위해 시간을 들이지 않으면 문화적으로 반응하는 교실을 만들 수 없습니다. 학생과 함께 앉을 수있는 설정 시간을 설정하면 더 개인적인 환경에서 자신에 대해 말할 수있는 기회를 제공 할 수 있습니다., 일부 학생들은 전체 수업을 듣고 학교 밖에서 자신의 삶에 대해 이야기하는 것이 편안하지 않을 수 있습니다.

각 학생의 내용 이해와 일반적인 복지에 진정한 관심을 보여야합니다. 을 만들기 문화적으로 반응하는 교실을 만들기에 관하여 환경에서는 학생의 모든 문화에 편안하게 느끼고 준비를 배울 수 있습니다.,

있는 경우에 학생에서 당신의 클래스에있는 최근 이민 다른 나라에서,예를 들어,그들과 함께 앉아 묻는 경우가 있었는 모든 활동 또는 전통 그들은 학교에서 자신의 집에서 나라입니다. 이것은 신입생을 안심시키는 데 도움이 될뿐만 아니라 수업 활동에 생명을 불어 넣을 수도 있습니다.

교실을 판단이없는 구역으로 만드십시오.

학생들은 편견없는 의견으로 문화에 관한 상황을 바라 볼 수 있어야하며 이해를 높이기 위해 질문하는 것이 편안해야합니다.,

현재 사건이나 행동에 대해 대화가 발생하면 토론을 환영합니다. 그러나 대화가 비판하는 것이 아니라 배우는 방향으로 향하고 있는지 확인하십시오.

학생들이 질문을하고 현상 유지에 도전하도록 격려하십시오. 비판적 사고를 규범으로 삼고 학생들에게 서로의 차이점을 중요시하도록 가르치십시오.

많은 학생들이 말을 너무 부끄러워하는 것이 일반적입니다.

그들을 격려하는 목소리로 자신의 의견 및 질문에 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 그들의 주위에 세계 최고의 방법을 이해하는 데 도움을 극복하고 일부의 선입견.,

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당신의 가르침을 적응 시키십시오.

문화적으로 반응하는 교수법은 학생 중심의 접근 방식입니다.

학생들의 차이점과 각 어린이의 고유 한 강점을 파악하여 학업 성취도와 교실에서의 소속감을 장려합니다.,

몇 가지 중요한 질문을 요청해야 자신을 포함하여,다음과 같다:

  • 있는 모든 활동에서 교실이 하지 않는 모든 혜택을 학생들은?
  • 어떤 활동이 모든 학생들을 참여시키고 참여하게하는 것처럼 보입니까?
  • 당신이 눈치 챈 어떤 행동이 학생들에게서 가장 좋은 반응을 얻는 것처럼 보입니까?

하는 것이 중요 정직하게 평가 현재 가르치는 관행과정의 교육과 교육과정을 모두 고려하는 학생들의 배경과 준비로 수준입니다.,

연구는 학생들은 학습에 참여하고 배우는 더 효과적으로 할 때 지식과 기술을 가르치시 컨텍스트 내에서의 자신의 경험과 문화합니다.결과적으로 교실의 모든 문화적 배경을 가진 학생들에게 교수 전략과 기술을 적용하는 방법을 배우는 것이 중요합니다.,

통합 학습 전략의 의미 친숙한 국제 학생들,예를 들어,할 수 있지만 더 나은 그들을 연결하는 교실 환경,그러나 더 편안한 느낌을 공유하고 자신의 경험과 친구들.가능한 한 대화식으로 학습하십시오.

교육 게임 있는 재미있는 학생들을 위해,그들이 필요한 활동을 듣고 그리고 높은 기회가 있습니다.

퍼즐,연결을 만들기,스토리텔링 또는 비주얼과 반복 모두 사용할 수 있는 도구 교실에서 일반적으로 볼을 해야합니다.,

모든 문화에 대해 가르치십시오.

수업에서 학생들의 다양한 문화를 반영하는 콘텐츠를 선택하십시오.

수업은 가능할 때마다 다문화 정보와 접근 방식을 통합해야합니다.

교사는 특정 문화적 배경이나 민족성의 사람들 만 독점적으로 수업 내 예를 참조한다고 가정합니다. 이 경우 학생들은 자신의 문화적 배경이 배제되고 있다고 느낄 수 있으며 이탈감을 느낄 수 있습니다.

국내 교사,특히 해외 교사는 문화적 역량을 우선시해야합니다.,

오늘 더 문화적으로 반응하는 선생님이 되십시오!

이제 그 어느 때보다도,교사들이 있어야 만들기 위한 강의실 및등학교 커뮤니티 공간에는 학생의 모든 문화를 느낌을 지원하는 배우와 성공합니다.

는 것을 기억하려고 다음을 유의하십시오 끝 수 있도록 더 포괄적,문화적으로 반응하는 교사:

  1. 을 평가 당신의 자신의 행동입니다.
  2. 학생들을 알게됩니다.
  3. 교실을 판단이없는 구역으로 만드십시오.<리>당신의 교육 관행을 적응.
  4. 모든 문화에 대해 가르치십시오.,

를 수용하여 문화적으로 응답 가르치는 원칙,교실 수 있습니,시간이 더 많은 긍정적 학습 환경을 위해 모든 당신의 학생들이–그것은 모두 당신과 함께 시작합니다.