プロボスト、または学術副学長は、学術的意思決定環境の震源地または交差点に座っています。 学生、教員、共有ガバナンス、リソースの分配、機関が複数の選挙区にどのように関与するかに関する最も重要な学術イニシアチブは、学長のコミットメント、有効性、能力に応じて失敗または成功するでしょう。, カリスマ的で力強い大統領が戦略的な率先を明確にする間、実施に率先を操縦する信頼関係および可能な学長なしで、少し達成することができる。 括弧内には、支持的な大統領なしで、少しはprovostsによって達成することができます。
プロボストのポートフォリオは、機関の使命、その規模、利用可能なリソース、連邦研究資金のレベル、奉仕された学生の種類、所属、教員の役割、および学術階層におけるその位置によって大きく決定される。, たとえば、フロリダ大学やコーネル大学の学長の役割と責任は、ニューヨークやイリノイ州の州立大学の学長の役割とは大きく異なります。 もののような民間教養大学と比較した場合などのプロボーストは、公衆コミュニティ大学があります。, 外部資金、学長が大統領または理事会に持っているかもしれないアクセスの程度、制度的威信のレベル、および個人的、制度的および人口統計学的変数のホストなどの要因は、これらのポジションを占める個人の影響と意思決定の特権の両方に影響を与える。 もちろん、学長が務めることができる学校、カレッジ、大学の種類にかかわらず、機能、義務、意思決定の特権には類似点があります。, 最後に、このエッセイの主題ではありませんが、大統領または首相の影響と有効性は、同じ個人、人口統計学的および制度的変数によっても知らされ
これらの注意点を念頭に置いて、私はこれらの役割で奉仕する（または奉仕することを望む）人に次のアドバイスを提供します。 これらの四つの単純な真実は、私が中西部の私立リベラルアーツ大学、西部の土地補助金制度、北東の包括的な州立大学でこの職に就いた経験に基づい
1., 他者の認識は重要であり、（すべての上級管理者）は、学問的課題を解決するためのアプローチにおいて公正で冷静であり、個々の利益よりも制度的使命を高めることができる能力を示さなければならない。 教員が尊重する懲戒的な専門知識と行動のモデリングは重要です（たとえ彼らが同意しないとしても）。 認識を支える信頼性がなければ、効果的なプロボストであることが困難になります。 優れたメンターと冷静な学者であることを超えて、プロボストは、通常、非常に政治的な環境で動作します。, このため、私の意見では、懐疑主義の健全な線量と他人の動機について先見の明が役立ちます。 “皮肉が不足している”人は、しばしば成功しません。 他のユニット、又は個人による侵略から自分の縄張りを守る能力(私の経験では、ほとんどの場合、権力を振るうけれども、大学、又は大学の性質を本当に理解していない人々によって)、又は企業(疑わしい目標)に秩序をもたらすために、何らかの方法で主張する人々にあまりにも多くの小競り合いを失うことによって、必然的に学長の地位を傷つけるでしょう。, 私は負傷した学長（ほとんどの場合）が大統領にとってほとんど価値がないと推測するでしょう。 その逆もまた真です。 Provostsは、彼らがチャンピオンの決定に一定の凶暴さを実証する必要があります。 しかし、あなたの問題、敵（そして反対またはそのような擁護の態度）を賢明に選んでください！
2. 決定の基準を主張する
確立され、受け入れられ、吟味された基準がなければ、決定は守ることが困難です。, さらに重要なことに、大統領、理事会、教員または学生にとって非常に重要であると考えられる制度的イニシアチブは、防御的な基準なしに行われている可能性がある特定の行動または優先順位を選択する決定が発見されたときに失敗または失速する可能性があります。 私の経験では、ある行動または別の行動よりも優先され、最終的にある選挙区または別の選挙区によって挑戦される可能性のある決定には、基準
3. アップ、ダウンとアウトを管理します
管理は芸術だけでなく、科学です。 科学の部分を学ぶことができます。, 芸術は経験を通して獲得されなければならない。 私の経験では、管理に対する以下のアプローチは、学術団体でうまくいくようです。
- すぐに”いいえ”と言うのではなく、選択肢を人々に提示し、行動や決定の結果を説明します。 “いいえ”は避けられない答えかもしれませんが、ノーと言わずに他の人があなたと同じ実現に達するのを助けようとしてください。
- あなたの周り 人々はそれからそれらを信頼することを感知しなければ決して信頼しない。, 信頼は大学や大学の環境におけるレルムの真のコインです。
- 時間の経過とともに真実をシフトすることに注意してください。 ある時代の進歩主義者は、しばしば次の時代の反動家であると考えられています。 あなたが受け入れるアイデアやイニシアチブについて目の肥えている;
- 予算ラインなしで良いアイデアはめったに実装されません;
- あなたに報告, 彼らの成功はあなたの成功です。
- 大統領の近くに滞在し、書面での会話をフォローアップし、大統領があなたの提案に”はい”または”いいえ”と言ってのすべての意味を理解していることを確認してください。 大統領との関係が深刻に弱まっている場合、または修復できない場合は、出口戦略を考えてください。, 出口を交渉するためのレバレッジは、学長と学長の間のanimusまたは不信のレベルに比例して減少します。
- 教員（および学部長）からのサポート 教員間の穏健派と合理的に対応するために働く。 権限を剥奪され、従事していない、議題によって駆動され、怒っているか、自分の意見で極端な人は、あなたが彼らの議題を果たしていない限り、決してあなたを支持することはありません。 表面的な忠誠心や公的な支持の約束を持つ人々に注意してください。, 信頼できる内部チームなしで誰も成功しないことを忘れないでください。
- 相互主義は健在です。 その用途と制限を理解する;
4. 自然対育成
私はしばしば、私たちがプロボストとして何をすべきか、または機関の種類と私たちが働く文脈、より重要であるか疑問に思っています！ 機関の使命とリソースが役割を果たし、制度的および人口統計的変数は、私たちが達成できることの性質を形作ります。 もちろん個人の行動も重要です！, そうは言っても、プロボストが働く環境を理解することは正弦ではありません。 おそらく、学術組織の決定は常に委員会によって行われ、上級指導者によって合意されることを覚えておくことが重要であるので、委員会のプロセス その権限と権力（同じではない）はしばしば分散化されており、効果的であるためには、正式な権限がないかもしれない人に対して説得力を持つ方法を その決定や問題は、何度も何度も周りに来る方法を持っています。, あなたが働いている人々は現実の歪んだ見方をしているかもしれませんし、制度予算や運営に資金を提供する責任者はまったく異なる光の中で物事 黄金律は、常に黄金を持つ人々によって形作られていることを覚えておいてください！ あなたが労働する学校の使命と、しばしば学長としての在任期間よりも長くなる主要なクライアントと選挙区の優先順位を理解してください。
私の経験では、校長先生が機関に与える唯一の永続的な影響は、校長先生が奉仕している間に雇われた教員とスタッフの結果として来ます。, だから賢明に検索！ これらの単純な真理が、これらの立場で奉仕するのに十分幸運な人々にとって価値があることを願っています。
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