開いた音節と閉じた音節を読み書きすることを学ぶことは、多音節デコードのための基礎スキルです。 単語の一部を読むことを学ぶことは、学生がより管理しやすいチャンクに長い単語を分解し、スペルの単語のパターンを発見するのに役立ちます。 開いた音節と閉じた音節を扱う練習を教え、学生に与えることは、成功した読者を作成するための絶対必要です。

開いている音節は、音節の終わりに母音がある場合に発生します。, 母音はロボットという単語のように長母音を発します。 ここでは、いくつかのより多くの例があります

  • ba/by
  • pi/lot
  • ho/tel

閉じた音節は、音節の終わりに子音があるときに起こります。 音節の母音は、習慣のように短い母音を作ります。 最初の音節、habは、短いaを持っています。, さらにいくつかの例があります：

  • sub/mit
  • lem/on
  • mag/net

これらのルールには例外がありますが、それらは十分に頻繁に発生し、その概念を学生に明示的に教え 私は必ずしも私の若い学習者に開いた音節と閉じた音節の名前を教えるわけではありませんが、代わりに、概念について教えて練習します。

なぜ開いた音節と閉じた音節を教えるのですか？

六つの異なる音節タイプがありますが、開いた音節と閉じた音節は教えて学ぶのが最も簡単です。, 何百もの単語を開いた音節と閉じた音節の基本的な理解で読み書きすることができます。 このように音の種類を生きspellerもいます。

それはまた、多音節の読書のための基礎です。 大きな単語は、二音節の単語の小さなチャンクから構築されています。 複数音節の単語を読んでスペルするとき、学生は単語を音節に分割し、各音節を独立して解読して単語を構築することができるはずです。

読書のように、開いている音節と閉じている音節を教えることは、スペルに最適です。, 二重子音を持つ単語は、しばしば綴りが難しい。 学生はスペル時に子音のいずれかを聞くだけです。 しかし、短母音の後に子音が続くことを教えられた場合、mit/tenは単語に二つの”t”を持たなければならないことを学びます。

リソースと活動

私は私の学生が二音節の単語を読んでマスターを助けるために製品を作成し、その後、開いていると閉じている不規則な音節, の開閉音節に設定して12活を送ることができるゲームに使用中の小さなグループ閲覧または独立読みます。 すべてのゲームや活動は、単語を読んで音節に分割する学生に焦点を当てています。

不規則な音節は、標準的な復号慣行に従わない。 例としては、able、ible、tion、anceなどがあります。,p>

  • アンカーチャート
  • 音節カードと単語カード
  • ソート
  • 音節で単語を読む
  • 流暢ストリップ
  • 音節に分割
  • パズル
  • カット&ペースト
  • ロール&スピン
  • マッチ不足している音節
  • フリップブック（インタラクティブなノートブックのための素晴らしい！)
  • ボードゲーム
  • 着色シート

すべてのワークシートに回答キーが含まれています。, 以下は、開いた音節パケットと閉じた音節パケットからのいくつかの説明と写真です。

開音節と閉音節：欠けている音節

このアクティビティでは、学生は音節の欠けている部分を一致させて完全な単語を作成します。 あなたは、カードをラミネートし、それらを離れてカットし、それをすべてもう少し整理するためにリングに置くことができ カードと不足している音節をコーディングする色も役立ちます。 不足している音節を色紙に印刷し、同じ色のマークを絵カードに追加します。,

欠けている音節カードは、可能な場合、テキストが単語の第一音節または第二音節であるかどうかに基づいて正当化されるようにデザインされ これはまた、学生が音節のパターンを見るのに役立ちます。

開いている音節と閉じている音節：パズル

私の学生はパズルを扱うのが大好きです。 アクティビティを十倍以上に魅力的にすることについてだけで何かがあります。 ピースは、それがパズルのピースの種類に基づいて第一および第二の音節であるかを確認することは容易であるようなものです。,

オープンとクローズ音節：ロール&スピン

単語に二つの部分があるので、このロールとスピンゲームは、任意の読み取りステーションに最適 学生は最初の音節のためにスピナーをスピンし、第二の音節のためにサイコロを転がします。 二人を一緒に入れて、それが本当の言葉であるかどうかを把握！ これは、学生がそれぞれの音節を書き留めて単語をまとめることが期待されるので、スペルを助けるための素晴らしい活動です。,

開いた音節と閉じた音節：音節または音節ではない

このワークシートは、学習者が音節の中のパターンを発見するのに最適な方法です。 また、学生が共通の音節チャンクに慣れるのに役立ちます。

開いた音節と閉じた音節：音節に一致します

上記のワークシートのように、これは音節のチャンクを扱います。 学生は、与えられた部分に単語の欠けている部分を一致させ、空白スペースに単語全体を書きます。, これは、さまざまな単語の塊に慣れることに焦点を当てているだけでなく、学生が二つの部分を単語にまとめるのにも役立ちます。

購入方法

あなたは私のウェブサイト上または教師に音節ゲームや活動のいずれかのセットを購入することができます。

  • 二音節単語の開閉音節（TpT）
  • 開閉不規則音節（TpT）